中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)(柳)

1、中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)(柳) 中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)(柳) 中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié) 本學期，我有幸參加了“景寧縣中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓，通過幾個月的培訓學習，我認真聽取了專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學制定，同時還與學員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也熟悉到了自己教學中的不夠。 這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深入，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學水平。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所碰到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，堅持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要

2、的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓施行來談?wù)勛约旱捏w會。 一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓。 培訓一開始，我就認認真真地傾聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作出色報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。 在今后的教育教學工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導的“沒有愛就沒有教育、“沒有教不好的孩子的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學生，用全部的愛去點燃這“紅燭的事業(yè)，讓

3、這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。銘記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學生，嚴格要求學生首先要嚴格要求自己。 二、不斷進取，深入反思教學工作。 在培訓過程中，不光學到了許多關(guān)于學生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學生的心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流，我不斷考量著自己在工作中的不夠之處。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，持續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。 作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才干教好學生。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了

4、學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。 通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習、“主動探究、“師生互動、“生生互動等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。 三、立足課堂，在施行中提升能力。 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學施行中，立足“

5、用活新老教材，施行新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升語文教學質(zhì)量。 通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深入意識到：自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，持續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，強化理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極施行新課改，不斷地提升自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。 擴大閱讀：中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié) 中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié) 景寧畬族自治縣民族小學柳良兄 本學期，我有幸參加了“景寧縣中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓，通過幾個月的培訓學習，我認真聽取了專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學制定，同

6、時還與學員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也熟悉到了自己教學中的不夠。 這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深入，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學水平。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所碰到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，堅持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓施行來談?wù)勛约旱捏w會。 一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓。 培訓一開始，我就認認真真地傾聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作出色報

7、告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深，催人奮進。 在今后的教育教學工作中，我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導的“沒有愛就沒有教育、“沒有教不好的孩子的理念。像鄒有云老師所說的：“要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學生，用全部的愛去點燃這“紅燭的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。銘記林崇德老師說的：“有什么樣的老師就有什么樣的學生，嚴格要求學生首先要嚴格要求自己。 二、不斷進取，深入反思教學工作。 在培訓過程中，不光學到了許多關(guān)于學生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在

8、開展工作的過程中一定要遵循學生的心理發(fā)展特點。通過和其他學員交流，我不斷考量著自己在工作中的不夠之處。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，持續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。 作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才干教好學生。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。 通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習、“主動探究、“師生互動、“生生互動等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后

9、的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。 三、立足課堂，在施行中提升能力。 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學施行中，立足“用活新老教材，施行新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升語文教學質(zhì)量。 通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深入意識到：自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，持續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，強化