5BModule4Unit2Whatcanyousee集備

1、5B Module 4 Unit2 What can you see? 第一課一、教學(xué)內(nèi)容：5B Module 4 Unit2 What can you see? Activity 1,2 .二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能聽(tīng)懂特殊疑問(wèn)句What can you see?并能根據(jù)實(shí)際情況用I can see作出回答，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀這些單詞koala, climb, cry并發(fā)音正確。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句子What can you see?并能根據(jù)實(shí)際情況用I can see作出回答，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀這些單詞koala, c

2、limb, cry.發(fā)音正確。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、靈活運(yùn)用句型2、climb讀音正確五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 磁帶 圖片 六、教學(xué)過(guò)程：A、Warming-up1.Free talk.T: Good morning./ Can you swim ? /What are these?.2. A song “Row a boat.”3. Show a picture of a zoo.T: Look, this is the zoo .I can see many animals at the zoo .T:(Point to the picture.)What can you see at the z

3、oo ?(滲透并引導(dǎo)學(xué)生用I can see回答)B、Presentation1.教學(xué)I can see并討論動(dòng)物園中的動(dòng)物。I can see a . (讓學(xué)生仿例造句)。T：“What can you see ?”S1：I can see a Teach: what can you see ?2. Work in pairsA: What can you see?B: I can see a 3. Chant: See, see , what can you see? Bird, bird, I can see aird.(讓學(xué)生運(yùn)用自己的物品進(jìn)行自編chant)4. 出示課件Activi

4、ty 1.T: What can you see?Ss: Ican see a dog ./ a bird ./ a cat .T: Look and say about the picture . Then listen and repeat some times .T: Prictise to read in pairs .5.Look at Activity 2.Look at the picture and say the meaning .Then listen and point .Chant：See, see, what can you see?Koala , koala ,I

5、can see a koala.6.Listen and teach to say “climb ,cry ”.Play a game.看圖片的一部分，猜是哪種動(dòng)物。復(fù)習(xí)picture 。并由聲音引出新授cry.Chant: See, see, what can you see?Koala , koala ,I can see a koala.It can climb .7. 小小千里眼 T: Oh, what can you see? I can see a jeep. /C、Practice1. 復(fù)習(xí)交通工具， 水果等可數(shù)名詞，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 2. Lets read in groups

6、.D：Homework：1.Ask and answer in pairs .2.Read the text 5 times .板書(shū)設(shè)計(jì)：Module 4 Unit2 What can you see?A: What can you see?B: I can see a bird . a koala 小學(xué)英語(yǔ)中高年級(jí)閱讀能力的培養(yǎng)隨著課程改革在小學(xué)英語(yǔ)教育中的不斷深化，小學(xué)英語(yǔ)教育越來(lái)越重視小學(xué)與初中的銜接，作為英語(yǔ)教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，閱讀教學(xué)已成為小學(xué)中高段英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。閱讀理解（Reading comprehension）教學(xué)在小學(xué)階段的主要目的是：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)

7、生能讀懂簡(jiǎn)單的文章，形成自己的語(yǔ)言進(jìn)行交流，并掌握一些基本的閱讀方法和技能，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為以后成為有獨(dú)立閱讀能力的人打好基礎(chǔ)。一、利用閱讀教學(xué)中的興趣“熱身”，激發(fā)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。閱讀教學(xué)中的激趣“熱身”，既能激發(fā)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)，又能軟化本單元教學(xué)內(nèi)容中“硬骨頭”?！盁嵘怼庇懻摮吹帽?，課堂學(xué)習(xí)就會(huì)轟轟烈烈，就能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高效閱讀狀態(tài)。教師可以講述與閱讀材料有關(guān)的人物故事、歷史故事等，用引人入勝的故事情節(jié)吸引寫(xiě)生；可以用幽默、笑話、猜謎、游戲等導(dǎo)入，給學(xué)生提示閱讀的內(nèi)容或閱讀所要達(dá)到的目標(biāo)；在一片歡笑聲中，學(xué)生感受到了西方節(jié)日的氛圍. 二、小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)技巧與策略小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，對(duì)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)起著重要的作用。如果小學(xué)英語(yǔ)教師能靈活巧妙地滲透、運(yùn)用英語(yǔ)閱讀技巧和策略，幫助小學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和閱讀英語(yǔ)故事或短文，將會(huì)為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?？傊?，小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高不是一蹴而就的。需要教師和學(xué)生共同努力才能逐步實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的目標(biāo)。在這一過(guò)程中，只要我們能根據(jù)小學(xué)生