貓鄭振鐸每一次公開(kāi)課都是嘔心瀝血學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1貓鄭振鐸每一次公開(kāi)課都是嘔心瀝血貓鄭振鐸每一次公開(kāi)課都是嘔心瀝血(u xn l xu)第一頁(yè)，共16頁(yè)。第1頁(yè)/共15頁(yè)第二頁(yè)，共16頁(yè)。1 1、了解三只貓的不同外貌、性、了解三只貓的不同外貌、性情及在家中的地位。情及在家中的地位。 2 2、體會(huì)文章、體會(huì)文章(wnzhng)(wnzhng)的寫作的寫作方法及其蘊(yùn)含的人生哲理。方法及其蘊(yùn)含的人生哲理。 3 3、形成公平公正、善待生命、形成公平公正、善待生命的情感價(jià)值觀。的情感價(jià)值觀。第2頁(yè)/共15頁(yè)第三頁(yè)，共16頁(yè)。(18981958)(18981958)，福建長(zhǎng)樂(lè)縣人。，福建長(zhǎng)樂(lè)縣人?，F(xiàn)代作家、文學(xué)家，我國(guó)新文化現(xiàn)代作家、文學(xué)家，我國(guó)

2、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究后，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。19581958年年1010月率中國(guó)文化代表團(tuán)前月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要著作有中國(guó)歷史參考著作有中國(guó)歷史參考(cnko)(cnko)圖譜中國(guó)俗文學(xué)史歐行圖譜中國(guó)俗文學(xué)史歐行日記海燕山中雜記等日記海燕山中雜記等 一、基礎(chǔ)(jch)梳理1、作者簡(jiǎn)介第3頁(yè)/共15頁(yè)第四頁(yè)，共16頁(yè)。污澀（污澀（ss）相稱）相稱(xingchn

3、)(xingchn)（chnchn）紅綾（紅綾（lnglng） 慫（慫（sngsng）恿（）恿（yngyng） 一縷（一縷（ll） 悵（悵（chngchng）然）然 蜷（蜷（qunqun）伏）伏 懲（懲（chng chng ）戒）戒 妄（妄（wng wng ）下斷語(yǔ)）下斷語(yǔ)2 2、正音、正音(zhng (zhng yn)yn)正字正字第4頁(yè)/共15頁(yè)第五頁(yè)，共16頁(yè)。二、自主二、自主(zzh)學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)，整體感知感知 1、請(qǐng)同學(xué)(tng xu)們自讀課文，找出作者養(yǎng)的三只貓的來(lái)歷、外貌、性情、家人對(duì)它的態(tài)度、結(jié)局和家人對(duì)此的反應(yīng)。第5頁(yè)/共15頁(yè)第六頁(yè)，共16頁(yè)。來(lái)歷來(lái)歷外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作性

4、情性情家人家人態(tài)度態(tài)度結(jié)局結(jié)局反應(yīng)反應(yīng)隔壁隔壁(gb)要要來(lái)來(lái)花白的毛，白雪花白的毛，白雪(bi xu)球似的球似的.滾來(lái)滾去，撲過(guò)來(lái)?yè)專瑵L來(lái)滾去，撲過(guò)來(lái)?yè)?，又撲過(guò)去搶。又撲過(guò)去搶?；顫娀顫姾芟矚g。心上感著很喜歡。心上感著生命的新鮮和快樂(lè)生命的新鮮和快樂(lè)病死病死三妹：難過(guò)。三妹：難過(guò)?！拔椅摇保盒睦镆豢|的酸辛：心里一縷的酸辛第6頁(yè)/共15頁(yè)第七頁(yè)，共16頁(yè)。來(lái)歷來(lái)歷外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作性情性情家人家人態(tài)度態(tài)度結(jié)局結(jié)局反應(yīng)反應(yīng)舅舅舅舅(ji jiu)送的送的渾身渾身(hnshn)黃黃色色亂跑，由樹(shù)上躍到墻上亂跑，由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，又跑到街上(ji shn)；爬樹(shù)，抓蝴；爬樹(shù)，抓蝴蝶，抓老鼠

5、蝶，抓老鼠更活潑更活潑被它吸引，為它提心被它吸引，為它提心吊膽吊膽被捉走了被捉走了三妹：很不高興三妹：很不高興“我我”：悵然，憤恨詛罵：悵然，憤恨詛罵第7頁(yè)/共15頁(yè)第八頁(yè)，共16頁(yè)。來(lái)歷來(lái)歷外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作性情性情家人家人態(tài)度態(tài)度結(jié)局結(jié)局反應(yīng)反應(yīng)張嬸拾來(lái)張嬸拾來(lái)毛色是花白毛色是花白(hubi)，但并不好看，又很瘦。但并不好看，又很瘦。蜷伏。終日蜷伏。終日(zhngr)懶惰地伏著懶惰地伏著憂郁憂郁(yuy)，懶惰，懶惰沒(méi)有興趣，若有若無(wú)沒(méi)有興趣，若有若無(wú)冤打致死冤打致死“我我”：良心受傷，更：良心受傷，更加難過(guò)。加難過(guò)。第8頁(yè)/共15頁(yè)第九頁(yè)，共16頁(yè)。（1 1）、一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)到張嬸在叫

6、道：）、一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)到張嬸在叫道：“鳥(niǎo)死了一鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死了？死了？”（2 2）、我很憤怒，叫到：）、我很憤怒，叫到：“一定是貓，一定是貓！一定是貓，一定是貓！”于于是立刻便去找它。是立刻便去找它。（3 3）、妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)）、妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常(chngchng)(chngchng)對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張

7、嬸！你為什么不小心？小心？”（吃驚（吃驚 慌亂慌亂(hunglun) 迷惑）迷惑）（一口咬定（一口咬定 語(yǔ)氣語(yǔ)氣(yq)(yq)強(qiáng)強(qiáng)烈）烈）（否定反問(wèn)（否定反問(wèn) 語(yǔ)氣更強(qiáng)）語(yǔ)氣更強(qiáng)）三、合作探究之三、合作探究之有感情的朗讀下列對(duì)話，再現(xiàn)當(dāng)日的情景。有感情的朗讀下列對(duì)話，再現(xiàn)當(dāng)日的情景。第9頁(yè)/共15頁(yè)第十頁(yè)，共16頁(yè)。 （1）第三只貓本身）第三只貓本身(bnshn)不討家人喜歡不討家人喜歡。（2）第三只貓經(jīng)常對(duì)著）第三只貓經(jīng)常對(duì)著鳥(niǎo)籠凝望。鳥(niǎo)籠凝望。（3）被發(fā)現(xiàn)時(shí)嘴里正在）被發(fā)現(xiàn)時(shí)嘴里正在嚼著東西。嚼著東西。這也有這也有錯(cuò)？錯(cuò)？第10頁(yè)/共15頁(yè)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。 文中文中“我我”養(yǎng)的三只小

8、貓最終都是非常養(yǎng)的三只小貓最終都是非常意外的結(jié)局，我們?cè)谧x文章的過(guò)程中感覺(jué)到意外的結(jié)局，我們?cè)谧x文章的過(guò)程中感覺(jué)到三次明顯的飛來(lái)橫禍嗎？三次明顯的飛來(lái)橫禍嗎？作者到底是通過(guò)什么方法使得全文渾然一體作者到底是通過(guò)什么方法使得全文渾然一體、流暢、流暢(lichng)(lichng)自然。自然。銜接呼應(yīng)：開(kāi)頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，拋出線索，總領(lǐng)全文銜接呼應(yīng)：開(kāi)頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以，末了以“我家永不養(yǎng)貓我家永不養(yǎng)貓”收尾，開(kāi)拓深意呼應(yīng)開(kāi)頭。收尾，開(kāi)拓深意呼應(yīng)開(kāi)頭。三個(gè)故事之間又有過(guò)渡三個(gè)故事之間又有過(guò)渡(gud)段貫通彌合。段貫通彌合。伏筆的設(shè)置，穿針引線，連珠綴玉：第一只貓

9、忽然消瘦預(yù)示伏筆的設(shè)置，穿針引線，連珠綴玉：第一只貓忽然消瘦預(yù)示其病死；寫第二只貓街上亂跑，預(yù)示其被人捉走；寫第三只其病死；寫第二只貓街上亂跑，預(yù)示其被人捉走；寫第三只貓凝望鳥(niǎo)籠，預(yù)示其被冤打致死。貓凝望鳥(niǎo)籠，預(yù)示其被冤打致死。合作(hzu)探究之第11頁(yè)/共15頁(yè)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。把老師當(dāng)成文中的“我”，你想跟“我”說(shuō)些什么？（給你一次教育老師的機(jī)會(huì)(j hu)。好好把握喲?。┰谏钪校闶遣皇且苍?jīng)錯(cuò)怪別人或被別人在生活中，你是不是也曾經(jīng)錯(cuò)怪別人或被別人誤解呢？怎樣才能減少這類事情的發(fā)生呢？通誤解呢？怎樣才能減少這類事情的發(fā)生呢？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加上你的生活感悟，你是否過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

10、加上你的生活感悟，你是否能夠幫助能夠幫助(bngzh)作者找出問(wèn)題所在并指出改作者找出問(wèn)題所在并指出改正方向呢？正方向呢？四、分享(fn xin)感悟第12頁(yè)/共15頁(yè)第十三頁(yè)，共16頁(yè)。1 1、凡事要實(shí)事求是，不、凡事要實(shí)事求是，不能主觀臆斷能主觀臆斷(zh un y (zh un y dun)dun)，妄下斷語(yǔ)。，妄下斷語(yǔ)。2 2、為人處事要公平公正、為人處事要公平公正、一視同仁。不能全憑個(gè)、一視同仁。不能全憑個(gè)人好惡、私心和偏見(jiàn)。人好惡、私心和偏見(jiàn)。3 3、善待生命，同情弱小、善待生命，同情弱小，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。第13頁(yè)/共15頁(yè)第十四頁(yè)，共16頁(yè)。讓我們讓我們(w men)滿懷寬容，滿懷平等對(duì)待一切生命滿懷寬容，滿懷平等對(duì)待一切生命吧！吧！第14頁(yè)/共15頁(yè)第十五頁(yè)，共16頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。他的主要著作有中國(guó)歷史參考圖譜中國(guó)俗文學(xué)史歐行日記海燕山中雜記等。亂跑，由樹(shù)上躍到墻上，