新常態(tài)下企業(yè)培訓工作的意義和實現(xiàn)途徑

1、新常態(tài)下企業(yè)培訓工作的意義和實現(xiàn)途徑【摘要】：正當前,中國經(jīng)濟進入新常態(tài)。企業(yè)要準確把握這種新常態(tài)帶來的新變化,主動適應新常態(tài),充分發(fā)掘人力資源潛能,調(diào)動全體員工積極性,加快推進結構調(diào)整,實現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。一、企業(yè)教育培訓工作的重要意義加強教育培訓工作,是推動企業(yè)改革創(chuàng)新的迫切需要。實踐證明,職工教育培訓工作是企業(yè)開發(fā)人力資源,優(yōu)化盤活、挖掘和發(fā)揮人力資源潛力的最直接、最有效、最經(jīng)濟的手段。要順利實現(xiàn)改革創(chuàng)新目標,加強職工培訓、提升職工隊伍【作者單位】： 河北鋼鐵集團邯鋼公司黨委; 【關鍵詞】： 培訓質(zhì)量;職工教育培訓;人力資源;創(chuàng)新培訓;實踐證明;改革創(chuàng)新;成長需要;政治素質(zhì);管理職能;河

2、北鋼鐵集團; 當前,中國經(jīng)濟進入新常態(tài)。企業(yè)要準確把握這種新常態(tài)帶來的新變化,主動適應新常態(tài),充分發(fā)掘人力資源潛能,調(diào)動全體員工積極性,加快推進結構調(diào)整,實現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。一、企業(yè)教育培訓工作的重要意義加強教育培訓工作,是推動企業(yè)改革創(chuàng)新的迫切需要。實踐證明,職工教育培訓工作是企業(yè)開發(fā)人力資源,優(yōu)化盤活、挖掘和發(fā)揮人力資源潛力的最直接、最有效、最經(jīng)濟的手段。要順利實現(xiàn)改革創(chuàng)新目標,加強職工培訓、提升職工隊伍素質(zhì)是重要保證。因此要加大教育培訓力度,深入挖掘內(nèi)部人才潛力,充分調(diào)動職工的積極性,激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力,促進其管理水平持續(xù)提高,為企業(yè)發(fā)展構建強有力的人才培訓保障。加強教育培訓工作,是實現(xiàn)企

3、業(yè)任務目標的重要保障。企業(yè)要實現(xiàn)全年目標,人才是根本,培訓是保障。面對艱巨繁重的生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展任務,公司迫切需要一大批政治素質(zhì)高、管理能力強的經(jīng)營管理人才;具有較強實踐能力和自主創(chuàng)新能力的專業(yè)技術人才;一專多能、技藝精湛的操作技能人才;專業(yè)知識豐富、銷售能力突出的營銷人才。因此必須從戰(zhàn)略的高度和長遠的角度,加快構建大培訓、大教育的工作格局。加強教育培訓工作,是提高員工整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭。目前企業(yè)普遍存在人才數(shù)量總體不足、人才結構不盡合理、人才素質(zhì)亟待提升，特別是高層次人才，復合型人才、創(chuàng)新型人才十分短缺的現(xiàn)象。要把教育培訓工作作為培養(yǎng)人才、吸引人才、開發(fā)人才

4、、用好人才的一項重要工作，加快職工教育培訓體制機制創(chuàng)新，加強各種人才隊伍的培養(yǎng)，牢牢占據(jù)人才隊伍建設的制高點，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障。二、企業(yè)教育培訓工作要大膽創(chuàng)新要創(chuàng)新培訓服務理念。堅持立足崗位、面向生產(chǎn)，強化培訓服務保障功能，做到“四個結合”：即培訓及崗位標準相結合，及生產(chǎn)需求相結合，及企業(yè)發(fā)展相結合，及員工職業(yè)生涯相結合。職教工作者要深入生產(chǎn)一線，了解培訓需求，提高培訓服務工作的針對性。公司發(fā)展需要什么就培訓什么，崗位能力需要什么就培訓什么，員工成長需要什么就培訓什么，切實將企業(yè)發(fā)展需求、崗位能力建設需求和員工個人成長需求有機結合起來。要創(chuàng)新培訓激勵機制。創(chuàng)新完善培訓、考核、使用、待遇

5、一體化政策，充分利用好成長積分及薪酬關聯(lián)激勵制度，讓廣大職工充分認識到，在新形勢下不學習就要落后。通過建立健全有效的培訓激勵機制，讓每位職工珍惜公司提供的培訓機會，積極主動地將學習作為一種責任、一種自覺行動。要大力營造領導重視培訓、人人接受培訓的良好環(huán)境，努力形成全員學習、終身學習的良好氛圍。要創(chuàng)新培訓工作機制。完善培訓工作機制，實現(xiàn)制度化、規(guī)范化培訓管理。完善課程體系，深化菜單式培訓，結合崗位需求，分層、分級建立標準培訓課程體系，使培訓內(nèi)容緊貼企業(yè)實際。加強師資隊伍建設，積極推進教研活動，提高專兼職教師授課能力。創(chuàng)新培訓方式，多采取一睦職工喜聞樂見的形式，提升員工參及培訓的積極性。注重培訓效

6、果評估，把提高培訓質(zhì)量和效益作為謀劃、推進和評價培訓工作的基本點，科學謀劃，高效運行，持續(xù)提升培訓質(zhì)量。三、企業(yè)教育培訓工作的實現(xiàn)途徑要加強領導，落實責任。抓好人地培養(yǎng)是各單位“一把手”的重要職責，要像抓生產(chǎn)經(jīng)營一樣抓好教育培訓工作。建立培訓工作責任制，做到目標明確、責任到人，確保培訓每一項舉措都能高質(zhì)量、高效率地落實到位；各級領導要以身作責，既要帶頭參加培訓學習，也要為職工參加培訓學習創(chuàng)造條件；職教工作者要增強做好職工教育培訓工作的責任感，創(chuàng)造性地做好各項工作。要突出重點為，狠抓落實。要提前謀劃、超前培訓，統(tǒng)籌加快提升管理人才專業(yè)化能力、技術人才攻關研發(fā)能力、崗位人才標準化操作能力。要把職工培訓及企業(yè)中心工作需求緊密結合，分專業(yè)、分層次開展好崗位培訓，大幅度提升員工整體和操作技能，提升廣大職工學知識、學技術的自覺性，努力提高自身綜合素質(zhì)。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚合力。企業(yè)的人力資源部門要發(fā)揮牽頭抓總的管理職能，認真謀劃，強化督導，切實加強教育培訓工作的管理。培訓主體部門要充分發(fā)揮培訓主體作業(yè)，加快體制創(chuàng)新，整合培訓資源，強化高技能人才基地建設，推進專業(yè)化項目管理機制，提高自主培訓能力和水平。相關部門要發(fā)揮專業(yè)系統(tǒng)作用，有針對