各科優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、姓名鄉(xiāng)學(xué)鎮(zhèn)校課題評比內(nèi)容項(xiàng)目具體要求分 數(shù)備注教學(xué)目標(biāo)（10 分）教學(xué)目標(biāo)明確、合理，符合新課程理念， 注重學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，重視 尾高學(xué)生的品德修養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)新 清神。1086教學(xué)內(nèi)容（20 分）教學(xué)內(nèi)容取舍合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)適當(dāng)， 奪合“課標(biāo)”要求、語文學(xué)科特點(diǎn)、教 材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。201714教學(xué)過程（30 分）教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，預(yù)設(shè)與 生成處理恰當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生更多地直接接 觸語文材料，在語文實(shí)踐中提周芭用語 文的能力。302622教學(xué)方法（20 分）教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)。倡導(dǎo)自 主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生 的個(gè)體差異，注重對學(xué)生思維方法和學(xué) 習(xí)方法的

2、指導(dǎo)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)恰 當(dāng)。201714教學(xué)能力（10 分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言簡明、生動(dòng)、得 本。處理教材、組織教學(xué)、駕馭課堂能 力強(qiáng)，反饋及時(shí)、恰當(dāng)。教態(tài)自然、親 可。板書設(shè)計(jì)合理，書寫工整。1086教學(xué)效果（10 分）完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有所得。1086總分100分說明：得分?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價(jià)量表評價(jià)項(xiàng)目教學(xué)觀念評價(jià)要點(diǎn)滿分基本分實(shí)得分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)發(fā)展意識(shí)設(shè)置知識(shí)、能力、情感態(tài)度等結(jié)果性目標(biāo)時(shí)，能從學(xué)生實(shí) 際出發(fā)，緊密結(jié)合知識(shí)內(nèi)容，定位適當(dāng)108基本分為8分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-2分，欠缺的減1-2分設(shè)置經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等過程性目標(biāo)時(shí)，做到明確、具體、 可行，有助于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高教學(xué)內(nèi)

3、容資源意識(shí)在概念、規(guī)律等知識(shí)的得出過程中注意了思維能力的培養(yǎng)； 必要的講授正確、到位，無科學(xué)性錯(cuò)誤；抓住了數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)， 注重了數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)2016基本分為16分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-4分，欠缺的減1-4分突出了重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)，容量適中選編的例題、習(xí)題典型、得當(dāng)，注意了解題方法與解題策 略的探究與總結(jié)，任務(wù)或問題明確，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、層次 性、發(fā)展性有效地整合了各種教學(xué)資源；對教學(xué)內(nèi)容的處理有一定的 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)主體意識(shí)獨(dú)立思考與交流討論時(shí)間充分，主體地位得到落實(shí)2016基本分為16分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-4分，欠缺的減1-4分個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)與表現(xiàn)得到尊重，合作學(xué)習(xí)有效學(xué)生參與面廣，參與

4、時(shí)間充分，參與質(zhì)量高學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，形成了良好的思維互動(dòng)、人際交往與情感 交流的氛圍施教過程主導(dǎo)意識(shí)引入自然、恰當(dāng)，情景設(shè)置新穎，適當(dāng)，能有效地激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)愿望2016基本分為16分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-4分，欠缺的減1-4分遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、指導(dǎo)有效，思維點(diǎn)撥到位，教 學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，過渡自然；根據(jù)教學(xué)過程中的反饋信 息，必要時(shí)能對預(yù)設(shè)過程進(jìn)行合理的調(diào)整尊重學(xué)生，時(shí)常激勵(lì)學(xué)生，以平等和寬容的態(tài)度善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程得到有效指導(dǎo)，生成性資源得到有效利用教學(xué)技能風(fēng)格意識(shí)有積極的情感投入，教態(tài)自然大方，語言簡明準(zhǔn)確，板書、 畫圖規(guī)范合理2016基本分為16分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-

5、4分，欠缺的減1-4分時(shí)間分配合理；課堂組織有序，調(diào)控得當(dāng)，表現(xiàn)出了一定 的機(jī)智或幽默課件設(shè)計(jì)新穎、得當(dāng)，制作精良，有效地發(fā)揮了多種教學(xué) 輔助工具的作用教學(xué)效果效果意識(shí)“四基”得到有效落實(shí)，能力得到提高，思維得到發(fā)展108基本分為8分，要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加1-2分，欠缺的減1-2分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，產(chǎn)生了積極的情感體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，給人以有益的啟示總分10080物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)序評價(jià)指標(biāo)各項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目號(hào)權(quán)重得分教師素質(zhì)(15)1教態(tài)親切大方，有感染力52«匕用央語組織教學(xué)，語日侍體流暢，語言語調(diào)下奏自然53教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng)5教學(xué)4目標(biāo)

6、明確具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際5目標(biāo)(10)5注重綜合語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲5教學(xué)設(shè)計(jì)(18)6創(chuàng)造性地處理和使用教材67課堂教學(xué)容量和難度適合學(xué)生水平68注重語言運(yùn)用，體現(xiàn)任務(wù)型語言教學(xué)思想69在教學(xué)過程中，師生交流親切自然，體現(xiàn)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛8教學(xué)過程10教學(xué)方法得當(dāng)，活動(dòng)形式多樣有效，能恰當(dāng)運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)8(40)11課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過渡自然，注重語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)812突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，教與學(xué)活動(dòng)比例合理813學(xué)生興趣濃厚，思維活躍，敢于開品口，樂于參與教學(xué)活動(dòng)，并能用英 語完成簡單的任務(wù)8教學(xué)14完成教學(xué)

7、任務(wù)，達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)6效果(12)15各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)實(shí)效高6教學(xué)特色16教學(xué)的某一方面有獨(dú)到之處5(5)簡總分評項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)25分面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生的不問興趣和學(xué)習(xí)需求。E調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 ，學(xué)生能以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。8激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用 自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。學(xué)生能全員、全程和全身心地參與教學(xué)活動(dòng)。8教師能營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。各項(xiàng)活動(dòng)的目的和要求明確，學(xué)生 自覺投入到動(dòng)腦、動(dòng)手活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，樂意表達(dá)自 己的觀點(diǎn)，能與其他

8、同學(xué)合作、交流，共同解決問題。9教學(xué)策略27分在民主和諧的氛圍中展開教學(xué)活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到 充分的發(fā)揮；學(xué)生積極、主動(dòng)、自主地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。5運(yùn)用“新課程問題教學(xué)法”進(jìn)行課堂教學(xué)，注重科學(xué)探究，從問題意識(shí)、思維 方法、思想教育、情感體驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)展等不問方面和層次上都富有成效。8問題明確，注重啟發(fā)；環(huán)節(jié)緊湊，自然有序；及時(shí)調(diào)控，收放自如。5組織形式便于學(xué)生有效地開展動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)探究、語言交流、角色扮演等活 動(dòng)。5教師評價(jià)、學(xué)生互評和自我評價(jià)有機(jī)結(jié)合，相得益彰。4課程資源開發(fā)20分內(nèi)容的選擇符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，容量合理，深廣適度。內(nèi)容的組織科學(xué)有序，層次清楚，符合學(xué)科的邏

9、輯，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。內(nèi)容的呈現(xiàn)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，形式多樣，詳略得當(dāng)。7n夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱），因時(shí)因地開發(fā)和利用課程資源，聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)、 生活實(shí)際，體現(xiàn)現(xiàn)代物理發(fā)展和應(yīng)用的特點(diǎn)。體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的融合。7能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用直觀教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段， 提高教學(xué)效率。6教學(xué)目尿達(dá)成清況28分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。注重物理的基本概念、原 理和其他基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)物理核心觀念和思想方法。9理解科學(xué)探究過程，注重科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)過程和 評價(jià)中，能體現(xiàn)出全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。8注重辯證唯物主義

10、世界觀、愛國主義及思想品德教育，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法論 及價(jià)值觀的教育，STS （科學(xué)技術(shù)社會(huì)）教育等。6完成教案設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程完整。5化學(xué)、生物微型課比賽評分標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)要點(diǎn)分值教 學(xué) 目 標(biāo)1、目標(biāo)明確、合理，符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求。切 合教材要求和學(xué)生實(shí)際。202、能準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，解讀教材正確、科學(xué)。過程設(shè)計(jì)1、切入課題迅速、新穎。302、講授活晰，盡可能只有一條線索，突出重點(diǎn)。3、收尾快捷，干脆利落，既注重內(nèi)容更注重方法的總結(jié)。4、充分體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的地位，以學(xué)定教。方法運(yùn)用1、教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用靈活多樣，切合教材、學(xué)生和教師實(shí) 際，重視學(xué)習(xí)方法的

11、指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力。202、恰當(dāng)使用多媒體輔助教學(xué)。3、作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，新穎，符合減負(fù)要求。4、評價(jià)方法設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。教 帥 素 養(yǎng)1、教態(tài)親切、自然；教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)； 普通話標(biāo)準(zhǔn)；板書工整、美觀。202、小范操作，熟練規(guī)范。3、思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。教 學(xué) 特 色整體設(shè)計(jì)自然流暢，起承轉(zhuǎn)合過渡自然，體現(xiàn)獨(dú)特、創(chuàng)新 的教學(xué)風(fēng)格與特色。10項(xiàng)目評價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重評價(jià)要點(diǎn)等級、分值得分AECD1教學(xué)目標(biāo)（10 分）1依據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制定目標(biāo)53212三維教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有操作性53212教材內(nèi)容（10 分）1教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸

12、拓展適度53212科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)53213教學(xué)過程（20 分）1教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程優(yōu)化，教學(xué)手段適用53212體現(xiàn)本地（或本校）的教學(xué)模式及特點(diǎn)，教法靈活多樣，主 導(dǎo)作用充分發(fā)揮106423課堂組織緊張有序、活而不亂，教學(xué)環(huán)節(jié)合理恰當(dāng)，沒有多 余環(huán)節(jié)和低效環(huán)節(jié)53214教學(xué)方法（20 分）1積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主 動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)73212體現(xiàn)因材施教；突出點(diǎn)撥和答疑53213時(shí)實(shí)效，靈活多樣，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)， 提高課堂效率43214作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理， 符合減負(fù)要求，評價(jià)方法能促進(jìn)學(xué)生的 進(jìn)步與發(fā)展43215

13、教師基本素質(zhì)、基本能力（20 分）1語言準(zhǔn)確精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)43212板書書寫規(guī)范，板書語言準(zhǔn)確，層次分明，重點(diǎn)突出，布局 合理，形式新穎；板圖快速準(zhǔn)確43213示范操作熟練規(guī)范43214教態(tài)自然大方，舉止得體43215富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng)43216學(xué)生學(xué)習(xí) 狀態(tài)、學(xué) 習(xí)結(jié)果 （20 分）1興趣濃厚、求知欲強(qiáng)、注意力集中，氣氛活躍43212學(xué)生奔與面大，有較充分參與的時(shí)間與仝間，課堂中能夠進(jìn)行有效的合作、平等交流43213能積極地提出問題，思考問題、分析問題，有效地解決問題， 思維活躍、有創(chuàng)造性43214教學(xué)反饋全面及時(shí)，達(dá)成預(yù)定的三維教學(xué)目標(biāo)43215不問層次的學(xué)生都在原有的水平上得

14、到提高4321綜合評價(jià)總 分地理課堂教學(xué)評價(jià)表項(xiàng)目評價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重評價(jià)要點(diǎn)等級、分值得分AECD1教學(xué)目標(biāo)（10 分）1依據(jù)地理課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制定目標(biāo)53212三維教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有操作性53212教材內(nèi)容（10 分）1教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)充恰當(dāng)，延伸拓展適度53212科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)53213教學(xué)過程（20 分）1教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程優(yōu)化，教學(xué)手段適用53212體現(xiàn)本地（或本校）的教學(xué)模式及特點(diǎn)，教法靈活多樣，主 導(dǎo)作用充分發(fā)揮106423課堂組織緊張有序、活而不亂，教學(xué)環(huán)節(jié)合理恰當(dāng)，沒有多 余環(huán)節(jié)和低效環(huán)節(jié)53214教學(xué)方法（20 分）1積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主 動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)73212體現(xiàn)因材施教；突出點(diǎn)撥和答疑53213注重實(shí)效，靈活多樣，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)， 提高課堂 效率43214作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理， 符合減負(fù)要求，評價(jià)方法能促進(jìn)學(xué)生的 進(jìn)步與發(fā)展43215教師基本素質(zhì)、基本能力（20 分）1語言準(zhǔn)確精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)43212板書書寫規(guī)范，板書語言準(zhǔn)確，層次分明，重點(diǎn)突出，布局 合理，形式新穎；板圖快速準(zhǔn)確43213示