新二年級語文青蛙看海最新知識點（清風(fēng)）

1、二年級語文青蛙看海最新知識點青蛙看海講的是一只長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海,在蒼鷹的指點下，在松鼠的幫助下,一個臺階一個臺階地跳,最后終于到達山頂,看到了大海。這里給大家分享一些二年級語文青蛙看海知識點，歡迎閱讀!二年級語文青蛙看海原文青蛙長期生活在湖邊,很想看看大海。蒼鷹對它說:“喏，只要登上那座山,就能看到大海了?！薄疤炷?，這么高的山!”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢?”“是啊,這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海呢?”蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很失望。這時，一只松鼠跳到它面前:“你想看海嗎?”“是啊，可是這山太高了，我上

2、不去?！薄斑@石階你能跳上去嗎？”松鼠說著,跳上了一個臺階?！斑@有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去?！霸偬幌?”青蛙又上了一個臺階?！昂?你一定能看到大海?！彼墒笳f。就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒,渴了喝點山泉水。不知不覺,它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。二年級語文青蛙看海知識點字：跳、累、歇、喝、展詞:蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、失望、松鼠、石階二年級語文青蛙看海教案教學(xué)目標(biāo):、學(xué)會本課生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。2、正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點:1、能正確、流利、有感情

3、地分角色朗讀課文。、理解生字組成的詞語和文中蘊含的深刻道理。教學(xué)過程:一、揭示課題1、請小朋友們看圖片。(放大海的圖片欣賞)說說你感覺大海怎么樣?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海,可是它碰到了一座高高的大山(老師板畫高山)，那么它是怎樣登上這么高的山,看到大海的呢?今天老師帶小朋友走進青蛙看海這個童話故事。學(xué)生齊讀課題。2、質(zhì)疑:看了課題，你想知道什么？3、學(xué)生邊說教師邊在題目旁打問號。二、初讀課文、教師范讀課文。讀后討論:青蛙看到大海了嗎?怎么看到的？2、自由練讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子,不添字，不漏字,不回讀。3、檢查自讀效果。(1)自己讀詞。（2)你在字音上有什么要提醒大家的?“雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音,不讀平舌音?！吧n”；讀平舌音。(3)帶讀,指名讀，開火車讀。（）去掉拼音齊讀詞語。()給生字找朋友。三、再讀課文。要求：把課文讀正確、流利,遇到長句子多讀幾遍。四、初步理解內(nèi)容1、自由讀課文,邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？2、讀后討論、補充。五、教學(xué)生字、(出示詞卡)讀讀生字。2、在字形上，你有什么要提醒大家的?“登”:“”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯?！拔?、“級”：右邊的橫折折撤是一筆,不要寫成兩筆?！吧啤保褐虚g兩點不要出頭。“展”:下面部分不能多一撇。3、看課后筆順表,自學(xué)生字并描紅。4、反饋