廣西北部灣經濟開發(fā)區(qū)2018年中考化學試題及解析

1、2018 年廣西北部灣經濟開發(fā)區(qū)中考化學試卷一、選擇題（共20小題，每小題 2 分，滿分 40 分）1空氣的成分中，體積分數約為78%的是（）a氮氣b氧氣c二氧化碳d稀有氣體2下列物質的性質，屬于化學性質的是（）a吸附性b溶解性c氧化性d揮發(fā)性3下列化肥，屬于磷肥的是（）akno3bnh4no3cco （nh2）2 dca（h2po4）24下列人體必需的元素中，缺乏會引起貧血的是（）ai bfe c ca dzn5把少量下列物質分別加入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）a泥沙b純堿c食鹽d蔗糖6下列有關酒精燈的操作，正確的是（）abcd7科學家用 xe （氙氣）首次合成了xeptf6，在 x

2、eptf6中 xe、f元素的化合價分別顯+1、1 價，則 xeptf6中 pt 元素的化合價是（）a+2 b+4 c +5 d+78下列粒子結構示意圖，表示陰離子的是（）abcd9在普通玻璃中加入cu2o，可以制成紅色玻璃。 cu2o屬于（）a氧化物b有機物c混合物d單質10用如圖裝置進行水的沸騰實驗，下列說法正確的是（）a該實驗過程中，水發(fā)生了化學變化b該實驗過程中，水分子之間的間隔增大c該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成d該實驗說明，在化學反應中，分子可分，原子不可再分11下列有關氧氣的說法，錯誤的是（）a氧氣能支持燃燒b細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵c在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大d氧

3、氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應12關于化學方程式 4p+5o22p2o5的理解，正確的是（）a反應前后分子總數保持不變b該反應的反應物是五氧化二磷c每四份質量的磷和五份質量的氧氣完全反應d在點燃的條件下，磷和氧氣反應生成五氧化二磷13在露營篝火晚會上，小東發(fā)現篝火的木柴堆積密集，火焰很小，于是將木柴架空，主要目的是（）a方便添加木柴b升高木柴的著火點c增大氧氣的濃度 d增大木柴與空氣的接觸面積14下列有關氫氧化鈉的說法，錯誤的是（）a氫氧化鈉俗稱燒堿b氫氧化鈉有強烈的腐蝕性c氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳氣體d氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等15甲、乙、丙三種固體物質

4、的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是 （）a降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液bt2時，等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量：甲乙丙ct2時，將 15g 甲物質加入到 50g水中，再降溫到 t1，所得溶液溶質的質量分數不變d分別將甲、乙、丙三種物質t2的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質的質量分數乙甲 =丙16下列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是（）a活性炭、金剛石都具有吸附性b一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性c一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體d在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化17反應甲 乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中“”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產物之一，下列

5、有關說法正確的是（）a甲屬于有機物b乙的微觀示意圖為c該反應的化學方程式可表示為2h2o2=2h2o+o2d“”原子所對應的元素的化合價在該反應前后保持不變18下列說法正確的是（）a物質的組成元素相同，物質的性質一定相同b某物質能與堿反應生成鹽和水，該物質一定是酸c元素是質子數（即核電荷數）相同的一類粒子的總稱d用濃溶液配制稀溶液時，用量筒量取濃溶液，仰視讀取數據，會導致配得溶液溶質的質量分數偏大19下列實驗方案，能實現對應實驗目的是（）項目實驗目的實驗方法a檢驗氫氧化鈉是否變質取樣品，加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅b區(qū)別硬水和軟水取等量樣品分別加入等量肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫情況c

6、比較鎂、鐵、銅的金屬活動性順序將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，觀察溶液顏色的變化情況d檢驗甲烷中是否混有氫氣將氣體點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察燒杯內壁是否出現水滴aa bb c c dd20粗鹽含有少量的 mgcl2，cacl2，na2so4等雜質，為了將雜質除干凈，先向粗鹽溶液中分別加入過量的naoh na2co3bacl2溶液，過濾，再加入稀鹽酸使溶液的 ph=7將最后所得溶液進行蒸發(fā)可得到精鹽，加入溶液的先后順序錯誤的是（）abc d二、填空題（共5 小題，每小題 5 分，滿分 26分）21根據下表提供的信息，按要求填空?；瘜W符號2h2mg2+符號的意義2 個氯原子二氧化

7、氮中氮元素的化合價為 +4 價硫酸鋁22我們的衣、食、住、行都離不開化學。（1）衣：以下服裝飾品中，主要由天然纖維制成的是（填字母序號）。a羊毛帽子 b蠶絲領帶 c 滌綸圍巾 d橡膠手套（2）食：學校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯，從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是（填字母序號）。a糖類 b油脂 c維生素 d蛋白質（3）住：現代家庭中常用大理石制作廚房的灶臺，若不慎將食醋（主要要成分用 hac表示）滴在灶臺上， 臺面會失去光澤， 變得粗糙。其原因是：（用化學方程式表示）（4）行：電動公共汽車為人們的出行提供了方便，電動公共汽車的電池在充電時將電能轉換成能23元

8、素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。（1）原子序數為 3 的元素屬于（填“ 金屬” 或“ 非金屬 ” ）元素，位于第3周期第 via族的元素是（填元素符號）。（2）氮元素和磷元素的化學性質相似，是因為氮原子和磷原子的相同。（3）在化學反應中，原子序數為17 的元素的原子容易（填“ 得到” 或“ 失去” ）電子。（4）由原子序數為 1、8、12 三種元素組成的堿的化學式是。24厲害了，我的國 ! “ 中國智慧 ”“中國制造 ” 譽滿全球。（1） 2018 年平昌冬奧會閉幕式上， “ 北京八分鐘 ” 表演活動，演員穿著高 2.35 米，重量僅有 20 斤的熊貓木偶服

9、飾進行輪滑表演（如圖1 所示）受到全球矚目。圖中標識物質中，屬于有機合成材料的是，含有金屬元素的是（寫出一種即可）銅絲線用于連接led燈，主要是利用其；鋁合金是制作熊貓木偶的材料之一，主要是利用其的性質。（2）2018 年 5 月 13 日，中國首艘國產航母首次海試，讓世人刮目相看。航母的飛行甲板， 既能承受艦載機起降時產生的強烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機的尾流噴射， 還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此可推知， 制造飛行甲板的材料具有的性質是（至少答三點）。25已知 a、b、c、d是初中化學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩物質都可以發(fā)生化學反應，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質（部分生成物

10、已經略去），它們之間的關系如圖所示。其中b 為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍色；c為應用最廣泛的金屬；丙為氯化物。（1）b的化學式是；a 所屬的物質類別是。（2）b的溶液與 c反應后，溶液的質量（填“ 增大”“減小” 或“ 不變” ） 。（3）c與 d反應的化學方程式是；a 與 b 反應的基本類型屬于。三、簡答題（本大題有2 小題，除每個化學方程式和26（3）占 2 分外，其余每空 1 分，共 12 分）26綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境人人有責。（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和等化石燃料。 煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是。科學

11、家正在努力開發(fā)和利用的新能源有、地熱能、潮汐能等（2）2018 年第二十大屆 “ 世界水日 ” ，我國的宣傳主題是 “ 實施國家節(jié)水行動， 建設節(jié)水型社會 ” 。下列用水方式，符合該主題的是（填字母序號）。a用淘米水澆花b洗臉，刷牙時，不間斷地放水c及時修理壞的水龍頭d農業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌（3）我國對江河的管理實施了河長制，某條河的附近有一硫酸廠，該廠的廢水經處理后排放到此河流中。 假如你是該河的河長， 如何檢驗經處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子。檢驗方法是：。27碳酸鋇是一種重要的化工產品，某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品，采用了以下的工藝流程：（1）為節(jié)約成本，

12、 過程中的生成物可直接應用于流程的是，加入過量的鹽酸的目的是（2）向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中能生成碳酸鋇的方程式是。（3）溶液 a 中溶質的成分，可能的組合有。（4）操作 3 包括的兩個操作是。28利用以下裝置對酸的化學性質進行探究。（1）標號為的儀器名稱是。（2）實驗 i 中，在點滴板的 a、b 穴中滴入酸溶液后， 溶液變紅的是（填“a”或“b”） 。使用點滴板的優(yōu)點之一是。（3）實驗中，為了驗證石灰石中含有碳酸根離子，試劑x的名稱是。（4）實驗中，在儀器、中均可觀察到的現象是、。儀器中發(fā)生反應的化學方程式是。29某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動（1

13、）裝置 a 中發(fā)生反應的化學方程式是。（2）若用裝置 a、b、c來制取一瓶干燥的氧氣，裝置b 中應盛放的是，導管口連接的順序是。（3）活動小組對（ 2）收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。【提出問題】這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少？【實驗驗證】 活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖 2 連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。甲裝置比乙裝置更合理，理由是。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需

14、要測定的實驗數據是?！痉此冀涣鳌繉嶒炌戤?，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果（填“ 偏大” 偏小” 或“ 無影響 ” ） ，原因是。五、計算題（ 6 分）30將 20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g 溶質質量分數為40%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的ph變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應過程中熱量散失）反應時間（ s）0102030405060溶液溫度（）20.520.620.720.820.920.820.7（1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時，溶液的溫度是（2）計算稀鹽酸中溶質的質量分數（精確到0

15、.1%）2018 年廣西北部灣經濟開發(fā)區(qū)中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題 2 分，滿分 40 分）1空氣的成分中，體積分數約為78%的是（）a氮氣b氧氣c二氧化碳d稀有氣體【分析】 根據空氣的組成和體積分數回答本題?！窘獯稹拷猓嚎諝獾慕M成成分按照體積比計算：氮氣占78%，氧氣占 21%稀有氣體（惰性氣體） 占 0.94%，二氧化碳占 0.03%，水蒸氣、其他氣體及雜質占0.03%。故選： a?！军c評】 解答本題關鍵是熟悉空氣的組成及其體積分數。2下列物質的性質，屬于化學性質的是（）a吸附性b溶解性c氧化性d揮發(fā)性【分析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可

16、燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等?！窘獯稹?解：a、吸附性不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤；b、溶解性不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤；c、氧化性需要通過化學反應發(fā)生化學變化時才能表現出來，屬于化學性質，故選項正確；d、揮發(fā)性不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤；故選： c。【點評】本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關物質的性質， 并能夠在比較的基礎上進行應用， 本考點的基礎性

17、比較強， 主要出現在選擇題和填空題中。3下列化肥，屬于磷肥的是（）akno3bnh4no3cco （nh2）2 dca（h2po4）2【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。 同時含有氮、 磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】 解：a、kno3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥；b、nh4no3含有氮元素，屬于氮肥；c、co （nh2）2含有氮元素，屬于氮肥；d、ca（h2po4）2中含有磷元素，屬于磷肥。故選： d?！军c評】解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內容，只有這樣才能對各種化肥進行正確的分類。4下列人體必需的元素中，缺

18、乏會引起貧血的是（）ai bfe c ca dzn【分析】 根據鐵元素的生理功能與缺乏癥進行分析。【解答】解：鐵是人體血液中血紅蛋白重要的組成元素之一，人體缺鐵會引起貧血。故選： b?！军c評】此題主要考查元素與人類的關系，正確掌握各元素的生理功能與缺乏癥是解答此題的關鍵。5把少量下列物質分別加入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（）a泥沙b純堿c食鹽d蔗糖【分析】本題考查溶液的概念， 在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！窘獯稹?解：a、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，形成懸濁液，故a 正確；b、純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故

19、b錯；c、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故c錯；d、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故d 錯。故選： a。【點評】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時， 溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。6下列有關酒精燈的操作，正確的是（）abcd【分析】 a、根據酒精燈的熄滅方法考慮；b、根據酒精燈熄滅時需要蓋滅考慮；c、根據酒精燈的點燃方法考慮；d、根據酒精燈添加酒精的方法考慮?！窘獯稹?解：a項，不能用嘴吹滅酒精燈，a選項錯誤，故不選a；b項，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可以用嘴吹滅，b選項正確，故選bc項，絕對禁止用燃著的酒精燈去

20、引燃另一只酒精燈，c選項錯誤，故不選 cd項，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火，d 選項錯誤，故不選d故選： b?！军c評】熟記酒精燈的兩查兩禁一不可：兩查：查燈芯是否燒焦或平整，查酒精燈內的酒精量，不能超過酒精燈容積的，不能少于。兩禁：禁止向點燃的酒精燈內添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈。一不可：不可用嘴吹滅酒精燈，用燈帽蓋滅。7科學家用 xe （氙氣）首次合成了xeptf6，在 xeptf6中 xe、f元素的化合價分別顯+1、1 價，則 xeptf6中 pt 元素的化合價是（）a+2 b+4 c +5 d+7【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合 xeptf6的化

21、學式進行解答即可?！窘獯稹?解：在 xepf6中 xe、f 元素的化合價分別顯 +1、1 價，設鉑元素的化合價是 x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（1）6=0，則 x=+5 價。故選： c?！军c評】本題難度不大， 掌握利用化合價的原則 （化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。8下列粒子結構示意圖，表示陰離子的是（）abcd【分析】 根據當質子數 =核外電子數，為原子；當質子數核外電子數，為陽離子；當質子數核外電子數，為陰離子；據此進行分析解答?！窘獯稹?解：a、質子數 =核外電子數 =10，為原子，故選項錯誤。b、質子數 =12

22、，核外電子數 =10，質子數核外電子數，為陽離子，故選項錯誤。c、質子數 =16，核外電子數 =16，質子數 =核外電子數，為原子，故選項錯誤。d、質子數=17，核外電子數 =10，質子數核外電子數，為陰離子，故選項正確。故選： d?！军c評】本題難度不大， 考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵。9在普通玻璃中加入cu2o，可以制成紅色玻璃。 cu2o屬于（）a氧化物b有機物c混合物d單質【分析】由兩種元素組成的化合物中， 其中有一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物?！窘獯稹?解：cu2o 由兩種元素組成，一種是氧元素，屬于氧化物，不符

23、合有機物、混合物、單質的定義，故a 正確。故選： a。【點評】 熟悉物質的分類方法，并能靈活運用解決實際問題。10用如圖裝置進行水的沸騰實驗，下列說法正確的是（）a該實驗過程中，水發(fā)生了化學變化b該實驗過程中，水分子之間的間隔增大c該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成d該實驗說明，在化學反應中，分子可分，原子不可再分【分析】 a、根據物理變化與化學變化的區(qū)別考慮；b、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子之間間隔變大； c、水變?yōu)樗魵獠荒茏C明水的組成；d、只有化學變化才能證明在化學反應中，分子可分，原子不可分?！窘獯稹?解：a項，液態(tài)水變成氣態(tài)水，發(fā)生物理變化，故a 錯誤；b項，氣態(tài)水分子間的間隔大于液態(tài)水分

24、子的間隔，液態(tài)水變成氣態(tài)水，分子間間隔變大，故b正確；c項，該實驗是液態(tài)水和氣態(tài)水之間的轉化，不能得出水由氫元素和氧元素組成的結論，故 c錯誤；d項，該變化屬于物理變化，不能得出在化學反應中，分子可分，原子不可再分的結論，故 d錯誤。故選： b?！军c評】 在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，變化的是分子之間的間隔或距離。11下列有關氧氣的說法，錯誤的是（）a氧氣能支持燃燒b細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵c在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大d氧氣的化學性質比較活潑，能跟許多物質發(fā)生反應【分析】通常情況下氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，液態(tài)是淡藍色液體，氧氣能支持燃燒，有助燃性，不能做燃料，不易溶于

25、水，化學性質活潑，鐵絲在氧氣生成四氧化三鐵?！窘獯稹?解：a、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，正確；b、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，錯誤；c、標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大，正確；d、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能跟許多物質發(fā)生反應，正確。故選： b。【點評】氧氣是一種重要的資源， 也是實驗室三大氣體之一， 熟記氧氣的性質和用途，并能靈活應用。12關于化學方程式 4p+5o22p2o5的理解，正確的是（）a反應前后分子總數保持不變b該反應的反應物是五氧化二磷c每四份質量的磷和五份質量的氧氣完全反應d在點燃的條件下，磷和氧氣反應生成五氧化二磷【分析】 根據化學方程式

26、的讀法判斷，化學方程式有三種讀法，化學方程式4p+o22p2o5從物質角度：可讀為在點燃的條件下，磷和氧氣反應生成五氧化二磷；從粒子角度：可讀為每 4 個磷原子與 5 個氧分子在點燃的條件下可生成 2 個五氧化二磷分子； 從質量角度： 每 124 份質量的磷與 160 份質量的氧氣在點燃的條件下可生成284 份質量的五氧化二磷。【解答】解：a由化學方程式可知，該反應前后分子總數發(fā)生改變，故a 錯誤；b由化學方程式可知，反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷；故b錯誤；c表述錯誤，應為124 份質量的磷與160 份質量的氧氣在點燃條件下生成284份質量的五氧化二磷，故c錯誤；d表述正確，故 d 正

27、確。故選： d?！军c評】化學方程式是最重要的化學用語之一，應用廣泛，是考查的重點和熱點，了解方程式的讀法， 理解方程式的含義， 明確方程式中體現的信息， 是解題的關鍵。13在露營篝火晚會上，小東發(fā)現篝火的木柴堆積密集，火焰很小，于是將木柴架空，主要目的是（）a方便添加木柴b升高木柴的著火點c增大氧氣的濃度 d增大木柴與空氣的接觸面積【分析】根據促進燃料燃燒的方法來分析，增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積都能促進燃料的燃燒?！窘獯稹?解：a將木柴架空，不是為了方便添加木柴，故a項不選；b木柴的著火點不能被改變，故b項不選：c將木柴架空，不能增大氧氣的濃度，故c項不選；d將木柴架空，可以增

28、大木柴與空氣的接觸面積，以促進木柴燃燒，故d 項當選。故選： d?！军c評】 本題考查了促進燃料燃燒的方法，難度不大。14下列有關氫氧化鈉的說法，錯誤的是（）a氫氧化鈉俗稱燒堿b氫氧化鈉有強烈的腐蝕性c氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳氣體d氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等【分析】 a、根據氫氧化鈉的俗稱，進行分析判斷。b、根據氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷。c、根據氫氧化鈉能與二氧化碳反應，進行分析判斷。d、根據氫氧化鈉的用途，進行分析判斷?！窘獯稹?解：a、氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，故選項說法正確。b、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，故選項說法正確。c、氫氧化鈉能與二氧化碳

29、反應生成碳酸鈉和水，不能用來干燥二氧化碳氣體，故選項說法錯誤。d、氫氧化鈉是一種重要的化工基礎原料，廣泛地應用于制肥皂、 洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)，故選項說法正確。故選： c?！军c評】本題難度不大，掌握氫氧化鈉的化學性質、物理性質、用途是正確解答本題的關鍵。15甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是 （）a降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液bt2時，等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量：甲乙丙ct2時，將 15g 甲物質加入到 50g水中，再降溫到 t1，所得溶液溶質的質量分數不變d分別將甲、乙、丙三種物質t2的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質的質量分數乙甲 =丙【分

30、析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性， 比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹?解：a、丙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，降溫不能使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，故a 錯誤；b、t2時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系為甲乙丙，因此等質量甲、乙、丙分別配制成飽和溶液所需要的水的質量丙乙甲，即溶劑質量丙乙甲，故 b錯誤；c、t2時，甲物質的溶解度為40g，50g 水中能溶解甲物質20g，因此將 15g 甲

31、物質加入到 50g水中得到不飽和溶液，又因為甲物質溶解度隨溫度降低而減小，t1時甲物質溶解度為30g，50g 水中能溶解甲物質 15g，此時不飽和溶液變成飽和溶液，所得溶液溶質的質量分數不變，故c正確；d、t1時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質析出晶體，丙物質不會析出晶體，應該按照t2時的溶解度計算，所以分別將甲、乙、丙三種物質t2的飽和溶液降溫到t1，所得溶液溶質的質量分數乙甲丙，故 d 錯誤。故選： c。【點評】本題難度不是很大， 主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。16下列有關

32、碳和碳的氧化物的說法，正確的是（）a活性炭、金剛石都具有吸附性b一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性c一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體d在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化【分析】 a、根據碳單質的物理性質，進行分析判斷。b、根據一氧化碳和二氧化碳的化學性質，進行分析判斷。c、根據二氧化碳本身沒有毒性，進行分析判斷。d、根據一氧化碳和二氧化碳的化學性質，進行分析判斷?！窘獯稹?解：a、活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，金剛石是正八面體狀的固體，不具有吸附性，故選項說法錯誤。b、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，也不支持燃燒，故選項說法錯誤。c、一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳本身沒有毒

33、性，故選項說法錯誤。d、co和 co2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳， 二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項說法正確。故選： d。【點評】本題難度不大， 掌握一氧化碳與二氧化碳的化學性質、碳單質的物理性質是正確解答本題的關鍵。17反應甲 乙+丙的微觀模擬示意圖如圖所示，圖中“”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產物之一，下列有關說法正確的是（）a甲屬于有機物b乙的微觀示意圖為c該反應的化學方程式可表示為2h2o2=2h2o+o2d“”原子所對應的元素的化合價在該反應前后保持不變【分析】 根據圖示結合化學反應進行分析解答即可?！窘獯稹?解：根據如圖所示：反應甲乙+丙

34、的微觀模擬示意圖，圖中“”，“o”表示不同的原子，丙為呼吸作用產物之一，則丙為水，圖中“”，“o”分別表示氧原子和氫原子；該反應的化學方程式可表示為2h2o2=2h2o+o2；a、甲表示的物質為h2o2，屬于無機物，故a 項錯誤；b、乙物質為氧氣，微觀示意圖應為，故 b項錯誤；c、該反應的化學方程式可表示為2h2o2=2h2o+o2，故 c項正確；d、“”原子所對應的元素為氧元素，反應前后由1 價變?yōu)?0 價和2 價，故 d項錯誤故選： c?！军c評】本題考查的是化學反應的微觀模擬表示，完成此題， 可以依據已有的知識進行。18下列說法正確的是（）a物質的組成元素相同，物質的性質一定相同b某物質能

35、與堿反應生成鹽和水，該物質一定是酸c元素是質子數（即核電荷數）相同的一類粒子的總稱d用濃溶液配制稀溶液時，用量筒量取濃溶液，仰視讀取數據，會導致配得溶液溶質的質量分數偏大【分析】 a、根據物質的組成元素相同，但它們分子的構成不一定相同，進行分析判斷。b、根據堿的化學性質，進行分析判斷。c、根據元素的概念，進行分析判斷。d、用量筒量取濃溶液時，仰視液面，讀數比實際液體體積小，進行分析判斷。【解答】 解：a、組成元素相同的物質化學性質不一定相同，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，但是它們分子的構成不同， 它們的化學性質差異較大，故選項說法錯誤。b、某物質能與堿反應生成鹽和水，該物質不

36、一定是酸，二氧化碳也能與堿反應生成鹽和水，故選項說法錯誤。c、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，故選項說法錯誤。d、用量筒量取濃溶液時，仰視液面，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的濃溶液的體積偏大，則使溶質質量分數偏大，故選項說法正確。故選： d?！军c評】本題難度不大，掌握堿的化學性質、元素的概念、判斷錯誤操作對溶質與溶劑的影響等是正確解答本題的關鍵。19下列實驗方案，能實現對應實驗目的是（）項目實驗目的實驗方法a檢驗氫氧化鈉是否變質取樣品，加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅b區(qū)別硬水和軟水取等量樣品分別加入等量肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫情況c比較鎂、鐵、銅的金屬活動性順

37、序將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，觀察溶液顏色的變化情況d檢驗甲烷中是否混有氫氣將氣體點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察燒杯內壁是否出現水滴aa bb c c dd【分析】 a、根據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷。b、根據硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進行分析判斷。c、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。d、根據氫氣、甲烷燃燒的產物，進行分析判斷?！窘獯稹?解：a、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使酚酞試液變紅色， 不能檢驗氫氧化鈉是否變質，故選項實驗方案不能實現對應實驗

38、目的。b、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能實現對應實驗目的。c、將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，均不反應，說明了活動性鎂鐵，鎂銅，無法比較鋅和銅的金屬活動性，故選項實驗方案不能實現對應實驗目的。d、氫氣、甲烷燃燒均有水生成，用冷而干燥的燒杯無法鑒別，故選項實驗方案不能實現對應實驗目的。故選： b?！军c評】 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點， 在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的

39、進行分析判斷。20粗鹽含有少量的 mgcl2，cacl2，na2so4等雜質，為了將雜質除干凈，先向粗鹽溶液中分別加入過量的naoh na2co3bacl2溶液，過濾，再加入稀鹽酸使溶液的 ph=7將最后所得溶液進行蒸發(fā)可得到精鹽，加入溶液的先后順序錯誤的是（）abc d【分析】根據鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀， 鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后， 加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進行分析解答?！窘獯稹拷猓烘V離子用氫氧根離子沉淀， 加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀； 硫酸根離子用鋇離

40、子沉淀， 加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子， 還是先除硫酸根離子都可以； 鈣離子用碳酸根離子沉淀， 除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，添加順序必須滿足在之后，在最后，所以正確的順序為：或或。故選： a?！军c評】 本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。二、填空題（共5 小題，每小題 5 分，滿分 26分）21根據下表提供的信息，

41、按要求填空。化學符號2h22clmg2+o2al2（so4）3符號的意義兩個氫分子2 個氯原子鎂離子二氧化氮中氮元素的化合價為 +4 價硫酸鋁【分析】分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。原子的表示方法， 用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子， 就在其元素符號前加上相應的數字。離子的表示方法， 在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時， 1 要省略。化合價的表示方法， 在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前， 數字在后。硫酸鋁中鋁元素顯 +3 價，硫酸根顯 2 價，寫出其化學式即可

42、?！窘獯稹?解：由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2h2可表示：兩個氫分子。由原子的表示方法， 用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子， 就在其元素符號前加上相應的數字，故2 個氯原子表示為： 2cl。離子的表示方法， 在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時， 1 要省略。mg2+可表示鎂離子。由化合價的表示方法， 在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前， 數字在后，故二氧化氮中氮元素的化合價為+4 價可表示為：o2。硫酸鋁中鋁元素顯 +3 價，硫酸根顯 2 價，其化學式為

43、： al2（so4）3。故答案為：化學符號2h22clmg2+o2al2（so4）3符號的意義兩個氫分子2個氯原子鎂離子二氧化氮中氮元素的化合價為 +4 價硫酸鋁【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等） 的書寫方法、 離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。22我們的衣、食、住、行都離不開化學。（1）衣：以下服裝飾品中，主要由天然纖維制成的是ab（填字母序號）。a羊毛帽子 b蠶絲領帶 c 滌綸圍巾 d橡膠手套（2）食：學校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯，從均衡營養(yǎng)的角度考慮，這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是c（填字母

44、序號）。a糖類 b油脂 c維生素 d蛋白質（3）?。含F代家庭中常用大理石制作廚房的灶臺，若不慎將食醋（主要要成分用 hac表示）滴在灶臺上，臺面會失去光澤，變得粗糙。其原因是：ca （ac）2+h2o+co2（用化學方程式表示）（4）行：電動公共汽車為人們的出行提供了方便，電動公共汽車的電池在充電時將電能轉換成化學能【分析】 （1）根據材料的分類來分析；（2）根據人體所需的營養(yǎng)素來分析；（3）根據酸的性質來分析；（4）根據化學反應中的能量轉化來分析?！窘獯稹?解： （1）a羊毛是天然纖維，故a 正確；b蠶絲是天然纖維，故b正確；c滌綸屬于合成纖維，故c錯誤；d橡膠手套屬于合成橡膠，故d 錯誤。

45、故答案為： ab；（2）從營養(yǎng)均衡的角度看，需要均衡六大基本營養(yǎng)素：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，食譜中缺少人體所需的維生素，故答案為：c；（3）大理石的主要成分是caco3，碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，反應方程式為：caco3+2hacca （ac）2+h2o+co2；故填： ca （ac）2+h2o+co2；（4）電動公共汽車的電池在充電時將電能轉化為內部的化學能；故填：化學?！军c評】本題所考查的知識與生活聯系比較緊密，加強化學知識的學習， 有利于解答本類題。23元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。（1）原子序數為 3 的元素屬于金

46、屬（填“ 金屬” 或“ 非金屬 ” ）元素，位于第 3周期第 via族的元素是s（填元素符號）。（2）氮元素和磷元素的化學性質相似，是因為氮原子和磷原子的最外層電子數相同。（3）在化學反應中， 原子序數為 17 的元素的原子容易得到（填“ 得到” 或“ 失去” ）電子。（4）由原子序數為 1、8、12 三種元素組成的堿的化學式是mg（oh）2。【分析】 （1）根據元素的分類解答；（2）根據元素的化學性質與原子結構中的最外層電子數關系密切解答；（3）根據若最外層電子數4，則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數 4，則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子解答；（4）根據化合物化

47、學式的寫法解答。【解答】 解：（1）原子序數為 3 的元素是鋰元素，屬于金屬元素；位于第3 周期第 ia 族的元素是硫元素，元素符號為s ；故答案為：金屬； s（2）元素的化學性質由最外層電子數決定，化學性質相似，則最外層電子數一樣，故答案為：最外層電子數；（3）原子序數為 17 的元素為氯元素，原子結構示意圖為： ，最外層電子數為 7，大于 4，容易得到電子，故答案為：得到（4）原子序數為 1、8、12 三種元素分別為h、o、mg，組成的堿為 mg（oh）2，故答案為： mg（oh） ）2。答案：（1）金屬； s ；（2）最外層電子數；（3）得到；（4）mg（oh）2。【點評】本題難度不大，

48、 靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。24厲害了，我的國 ! “ 中國智慧 ”“中國制造 ” 譽滿全球。（1） 2018 年平昌冬奧會閉幕式上， “ 北京八分鐘 ” 表演活動，演員穿著高 2.35 米，重量僅有 20 斤的熊貓木偶服飾進行輪滑表演（如圖1 所示）受到全球矚目。圖中標識物質中， 屬于有機合成材料的是塑料，含有金屬元素的是銅絲線（或鋁合金）（寫出一種即可）銅絲線用于連接led燈，主要是利用其導電性；鋁合金是制作熊貓木偶的材料之一，主要是利用其密度小、延展性好的性質。（2）2018 年 5 月 13 日，中國首艘國產航母首次海試，讓世人刮目相看。

49、航母的飛行甲板， 既能承受艦載機起降時產生的強烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機的尾流噴射， 還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此可推知， 制造飛行甲板的材料具有的性質是硬度大、熔點高、抗腐蝕性能強（至少答三點）?！痉治觥?（1）根據材料的分類、物質的性質與用途來分析；（2）根據材料的性質與用途來分析解答?！窘獯稹拷猓?（1）三大合成材料為塑料、合成纖維、合成橡膠，如圖所示，屬于有機合成材料的為塑料，銅絲線和鋁合金都屬于金屬材料，都含有金屬元素，故答案為：塑料；銅絲線（或鋁合金） ；銅絲可用做電線， 是利用了銅絲的導電性， 鋁合金用作熊貓木偶材料， 是利用密度小、延展性好的性質；故答案為：導電性

50、；密度小、延展性好；（2）航母的飛行甲板， 既能承受強烈沖擊和摩擦， 也能承受艦載機的尾流噴射，還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕，可得出該材料具有硬度大、 熔點高、抗腐蝕性能強的性質，故答案為：硬度大、熔點高、抗腐蝕性能強?！军c評】本題考查的知識點較多， 掌握材料的分類、 物質的性質與用途是解題的關鍵。25已知 a、b、c、d是初中化學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩物質都可以發(fā)生化學反應，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質（部分生成物已經略去），它們之間的關系如圖所示。其中b 為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍色；c為應用最廣泛的金屬；丙為氯化物。（1）b的化學式是cuso4；a 所屬的物

51、質類別是堿。（2）b的溶液與 c反應后，溶液的質量減?。ㄌ睢?增大”“減小” 或“ 不變” ） 。（3）c與 d反應的化學方程式是fe+2hcl=fecl2+h2；a 與 b 反應的基本類型屬于復分解反應。【分析】 該題的突破口是 b為殺菌劑波爾多液的成分之一，其溶液呈藍色，則；c為應用最廣泛的金屬；丙為氯化物。b 為波爾多液的主要成分，且其溶液呈藍色可推出 b為 cuso4，c為應用最廣泛的金屬，則c為 fe，由丙為氯化物可知d為酸， a、b、c、d 是初中化學常見的四種不同類別的物質，則d 為 hc1 ，a 為堿。結合化學方程式的書寫和反應基本類型填空即可。【解答】 解：b 為波爾多液的主

52、要成分，且其溶液呈藍色可推出b 為 cuso4，c為應用最廣泛的金屬，則c為 fe，由丙為氯化物可知d為酸， a、b、c、d 是初中化學常見的四種不同類別的物質，則d 為 hc1 ，a 為堿。根據反應方程式fe+cuso4=feso4+cu 可 知 溶 液 質 量 減 小 ； c 與 d 反 應 的 化 學 方 程 式 是fe+2hcl=fecl2+h2；a 與 b 的反應為鹽和堿的反應，屬于復分解反應。故答案是：（1）cuso4；堿（2）減?。?）fe+2hcl=fecl2+h2；復分解反應?！军c評】在解此類題時， 首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質

53、， 最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。三、簡答題（本大題有2 小題，除每個化學方程式和26（3）占 2 分外，其余每空 1 分，共 12 分）26綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境人人有責。（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料。煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是二氧化硫?？茖W家正在努力開發(fā)和利用的新能源有太陽能（或風能或氫能）、地熱能、潮汐能等（2）2018 年第二十大屆 “ 世界水日 ” ，我國的宣傳主題是 “ 實施國家節(jié)水行動， 建設節(jié)水型社會 ” 。下列用水方式，符合該主題的是acd （填字母序號）。a用淘米水

54、澆花b洗臉，刷牙時，不間斷地放水c及時修理壞的水龍頭d農業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌（3）我國對江河的管理實施了河長制，某條河的附近有一硫酸廠，該廠的廢水經處理后排放到此河流中。 假如你是該河的河長， 如何檢驗經處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子。檢驗方法是：取少量處理后的河水樣品于試管中，滴加 ba （no3）2溶液和稀 hno3溶液，若有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，則廢水中還含有硫酸根離子；若無白色沉淀生成，則廢水中不含硫酸根離子。【分析】 （1）根據三大化石燃料、酸雨的形成以及新能源來分析；（2）根據節(jié)水措施來分析；（3）根據離子的檢驗方法來分析?！窘獯稹拷猓?（1）三大化石燃料為煤

55、、 石油、天然氣，酸雨的主要是由二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水形成的，人類正在開發(fā)使用的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能和氫能等， 故答案為：天然氣；二氧化硫；太陽能（或風能或氫能）；（2）a用淘米水澆花，一水多用，符合節(jié)水要求；b洗臉，刷牙時，不間斷地放水會造成水的浪費；c及時修理壞的水龍頭可以達到節(jié)水的目的；d農業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌可以達到節(jié)水的目的。故答案為： acd ；（3）檢驗硫酸根離子一般使用ba（no3）2溶液和稀 hno3溶液，如果廢水中有硫酸根離子，生成的白色硫酸鋇沉淀不溶于稀hno3溶液。所以答案為：取少量處理后的河水樣品于試管中， 滴加 ba （no3）2溶液和

56、稀 hno3溶液，若有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解， 則廢水中還含有硫酸根離子；若無白色沉淀生成， 則廢水中不含硫酸根離子；故答案為：取少量處理后的河水樣品于試管中，滴加ba（no3）2溶液和稀 hno3溶液，若有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，則廢水中還含有硫酸根離子；若無白色沉淀生成，則廢水中不含硫酸根離子?！军c評】本題主要考查了化學中的一些基礎知識，難度不大， 注意在平時加強記憶即可完成。27碳酸鋇是一種重要的化工產品，某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品，采用了以下的工藝流程：（1）為節(jié)約成本，過程中的生成物可直接應用于流程的是二氧化碳，加入過量的鹽酸的目的是使碳酸鋇完全反應為

57、氯化鋇（2）向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中能生成碳酸鋇的方程式是bac12+2koh +co2=baco3+2kcl +h2o。（3）溶液 a 中溶質的成分，可能的組合有koh 、kcl 、bacl2；koh 、kcl ；koh 、kc1 、k2co3。（4）操作 3 包括的兩個操作是洗滌、干燥。【分析】根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息。【解答】 解：（1）根據可循環(huán)利用的物質的特點，既是某反應的生成物又是另外反應的反應物，圖中向碳酸鋇中加鹽酸產生二氧化碳，又可以參與到制取碳酸鋇的反應中，所以答案為：二氧化碳

58、。加鹽酸過量的目的是使碳酸鋇完全溶解，所以答案為：使碳酸鋇完全溶解并全部轉化為氯化鋇；（2）向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中二氧化碳與氫氧化鉀生成碳酸鉀和 水，碳 酸 鉀再和 氯化鋇發(fā)生反應， 發(fā)生的反應為：bac12+2koh +co2=baco3+2kcl +h2o；所以答案為：bac12+2koh +co2=baco3+2kcl +h2o；（3）原料與過量的鹽酸反應后的溶液中含有的溶質有氯化氫、氯化鋇，在得到的溶液中加入過量氫氧化鉀溶液和二氧化碳，由于氫氧化鉀過量，所以溶液a中一定含有氫氧化鉀。 其中氫氧化鉀先和氯化氫發(fā)生中和反應，此時溶液中不含氯化氫，只含氫氧化鉀、

59、氯化鉀、氯化鋇，再跟二氧化碳反應：二氧化碳少量時，生成的碳酸鉀不足以將氯化鋇反應完，所以此時溶液中的溶質為： koh 、 kc1 、bacl2；二氧化碳足量時，生成的碳酸鉀恰好與氯化鋇完全反應，此時溶液中的溶質為： koh 、kc1 ；二氧化碳過量時，生成的碳酸鉀在將氯化鋇反應完之后還有剩余，此時溶液中的溶質為：koh 、kc1 、k2co3；（4）經過操作 2 過濾后得到固體 a 和溶液 a，其中固體 a 為碳酸鋇，而過濾得到的固體表面還殘留有少量的溶液a，所以要先洗滌沉淀然后干燥得到產品。所以答案為：洗滌、干燥故答案為：（1）二氧化碳；使碳酸鋇完全反應為氯化鋇；（2）bac12+2koh

60、+co2=baco3+2kcl +h2o；（3）koh 、kcl 、bacl2；koh 、kcl ；koh 、kc1 、k2co3；（4）洗滌、干燥；【點評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比，其實很簡單很基礎，或者可以說轉化圖提供的是情境，考查基本知識。28利用以下裝置對酸的化學性質進行探究。（1）標號為的儀器名稱是試管。（2）實驗 i 中，在點滴板的 a、b 穴中滴入酸溶液后， 溶液變紅的是a （填“a”或“b”） 。使用點滴板的優(yōu)點之一是節(jié)