陳太丘與友期精美PPT學(xué)習(xí)教案

1、陳太丘與友期精美 自古以來，出現(xiàn)了許許多多自古以來，出現(xiàn)了許許多多聰穎機(jī)智的少年，關(guān)于他們的故聰穎機(jī)智的少年，關(guān)于他們的故事，至今流傳。下面就請大家交事，至今流傳。下面就請大家交流一下你收集到的故事。流一下你收集到的故事。第1頁/共35頁司馬光砸缸司馬光砸缸孔融讓梨孔融讓梨曹沖稱象曹沖稱象曹植作曹植作七步詩七步詩王冕四歲學(xué)畫王冕四歲學(xué)畫王羲之七歲通書法王羲之七歲通書法第2頁/共35頁劉義慶第3頁/共35頁第4頁/共35頁1.1.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。2.2.疏通文意疏通文意, ,掌握重點(diǎn)詞語的解釋。掌握重點(diǎn)詞語的解釋。3.3.積累常見的文言知識。積累常見的文言知識。4.4

2、.理解課文的內(nèi)容理解課文的內(nèi)容, ,學(xué)習(xí)古代聰穎機(jī)智學(xué)習(xí)古代聰穎機(jī)智 少年的智慧、誠實。少年的智慧、誠實。第5頁/共35頁【重點(diǎn)】 1.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。 2.疏通文意疏通文意,掌握重點(diǎn)詞語的解釋。掌握重點(diǎn)詞語的解釋。 3.積累常見的文言知識。積累常見的文言知識?！倦y點(diǎn)】 1.疏通文意疏通文意,掌握重點(diǎn)詞語的解釋。掌握重點(diǎn)詞語的解釋。 2.積累常見的文言知識。積累常見的文言知識。第6頁/共35頁檢查預(yù)習(xí)第7頁/共35頁1、說出下列字的讀音及意思：、說出下列字的讀音及意思：陳太友與友陳太友與友期期： 太丘太丘舍去舍去： 去后去后乃乃至：至： 尊君在尊君在不不：與人期行，

3、相與人期行，相委委而去而去 日中不至，則是無日中不至，則是無信信： 下車下車引引之：之：元方入門不元方入門不顧顧：約定約定舍，放棄。去，離開。舍，放棄。去，離開。才才丟下丟下通通“否否”，文中意思為，文中意思為“不在不在”。守信守信拉拉回頭看回頭看第8頁/共35頁2、你能說出這三種稱謂有什么不同嗎？、你能說出這三種稱謂有什么不同嗎？ 尊君尊君 ： 君：君： 家君：家君：對別人父親的一種尊稱。對別人父親的一種尊稱。 對別人一種有禮貌的稱呼，相當(dāng)于對別人一種有禮貌的稱呼，相當(dāng)于“您您”。謙詞，對人稱自己父親。謙詞，對人稱自己父親。3、你能解釋以下的句子嗎？、你能解釋以下的句子嗎？（1）過中不至，太

4、丘舍去，去后乃至。）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉！與人期行，相委而去。）非人哉！與人期行，相委而去。第9頁/共35頁整體感知第10頁/共35頁 陳太丘陳太丘/與友與友期行，期期行，期/日中，過中日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方/時時年七歲，門外年七歲，門外/戲?？蛻?。客/問元方：問元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久久不至，已去。不至，已去?！庇讶擞讶?便怒：便怒：“非人哉！與人非人哉！與人/期行，相期行，相委委/而去。而去?！痹皆?曰：曰：“君君/與家君與家君/期期日日中。日中中。日中/不至，則是不至，則是

5、/無信；對子無信；對子/罵罵父，則是父，則是/無禮。無禮?！庇讶擞讶?慚，下車慚，下車/引之，引之，元方元方/入門入門/不顧。不顧。 陳太丘與友期第11頁/共35頁 陳太丘與友期行，期日中，（ ）過中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（ ）答曰：“（ ）待君久（）不至，（ ）已去?！庇讶吮闩骸埃?）非人哉！（）與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，（）下車引之，元方入門不顧。友太丘友元方家君君家君尊君尊君君君友 把文中缺少人稱的句子補(bǔ)充完整。第12頁/共35頁陳太丘陳太丘與友

6、與友期期行，期行，期日中日中。 過中不過中不至至，太丘，太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。至。 漢朝陳寔，曾做太丘長太丘這個地方的長官。約會，約定時間。正午到達(dá)離開離開才（友）（友）（太丘）（太丘）（友）（友）省略句同義連用【把握重點(diǎn)字詞】第13頁/共35頁客客問問元方：元方：“尊君尊君在在不不？”答曰答曰：“待待君久不至，已君久不至，已去去?！睂Ψ礁赣H的尊稱。通“否”，用在疑問句末，構(gòu)成是非疑問句回答說等待離開（元方）（元方）（家君）（家君）第14頁/共35頁友人便友人便怒怒曰：曰：“非人非人哉哉！與人期行，相！與人期行，相委委而而去去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c君與家君家君期日中，日中不至，

7、則期日中，日中不至，則是是無無信；對子罵父，則信；對子罵父，則是是無禮。無禮?！?語氣助詞放棄拋棄離開家父（陳太丘）（陳太丘）（君）（君）判斷詞第15頁/共35頁友人便友人便怒怒曰：曰：“非人非人哉哉！與人期行，相！與人期行，相委委而而去去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c君與家君家君期日中，日中不至，則期日中，日中不至，則是是無無信；對子罵父，則信；對子罵父，則是是無禮。無禮?！?語氣助詞放棄拋棄離開家父（陳太丘）（陳太丘）（君）（君）判斷詞第16頁/共35頁友人友人慚慚，下車，下車引引 之之。元方入門不元方入門不顧顧。 感到慚愧。拉，這里表示友好的動作。代詞，此處代“元方”?；仡^看。第17頁/共3

8、5頁通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今異義古今異義:1.陳太丘與友陳太丘與友期期 古古:約定約定 今今:日期日期2.太丘舍太丘舍去去 古古:去去,離開離開 今今:前去前去,前往前往3.下車下車引引之之 古古:拉拉 今今:引用引用4.元方入門不元方入門不顧顧 古古:回頭看回頭看 今今:照顧或顧客照顧或顧客第18頁/共35頁詞類活用詞類活用: 陳太丘與友陳太丘與友期期 約定約定(動詞動詞)日期日期(名詞名詞)名詞活用作動詞名詞活用作動詞 第19頁/共35頁 4、在友人、在友人“慚慚”“”“下車引之下車引之”時，元時，元方卻方卻“入門不顧入門不顧”是否失禮？是否失禮？ 1、“日

9、中日中”這個時間概念是否科學(xué)，古代沒有這個時間概念是否科學(xué)，古代沒有精確的定時儀，怎么判斷遲到？精確的定時儀，怎么判斷遲到？ 2、友人到底是一個怎樣的人？、友人到底是一個怎樣的人？ 3、元方的性格特點(diǎn)何？第20頁/共35頁第21頁/共35頁 課文中，友人與陳太丘課文中，友人與陳太丘“期日中期日中”，結(jié)，結(jié)果果“不至不至”，可以看出他，可以看出他言而無信，不守信言而無信，不守信用用；到來之后，問元方；到來之后，問元方“尊君在不？尊君在不？”表現(xiàn)表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，粗野

10、蠻橫，十分無禮，可以看出十分無禮，可以看出他是一個缺乏修養(yǎng)、沒他是一個缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌的人有禮貌的人；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評后，；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評后，他他“慚慚”“”“下車引之下車引之”又表現(xiàn)得又表現(xiàn)得較為誠懇，較為誠懇，有知錯勇改的精神有知錯勇改的精神。 第22頁/共35頁 從元方對友人的批評話語，我們可從元方對友人的批評話語，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他了他懂禮識義懂禮識義的品質(zhì)。元方對粗俗的友的品質(zhì)。元方對粗俗的友人人“入門不顧入門不顧”流露了小孩子性格直率，流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直好惡情感易外

11、露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。不阿的性格特征。 第23頁/共35頁 認(rèn)為元方并非無禮的理由：元方認(rèn)為元方并非無禮的理由：元方年僅七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；年僅七歲，我們不應(yīng)對其求全責(zé)備；一個失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父一個失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。 認(rèn)為元方確實有失禮儀的理由是：認(rèn)為元方確實有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不失為有識之人，怎么能因人的一時之失為有識之人，怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢？原諒

12、一個知錯便徹底否定一個人呢？原諒一個知錯能改的人，不正表現(xiàn)了一個人胸襟錯能改的人，不正表現(xiàn)了一個人胸襟寬廣，有涵養(yǎng)嗎？寬廣，有涵養(yǎng)嗎？ 第24頁/共35頁 有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個看法？ 第一種意見不同意。元方當(dāng)時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。我們不能對一個七歲的孩子求全責(zé)備。 （對粗魯、蠻不講理的人就要采取以牙還牙的方式。） 第二種意見同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機(jī)會。人沒有一生都不犯錯誤的，

13、只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。（人要學(xué)會寬容，能包容別人的錯誤，對別人所犯的錯誤不要斤斤計較，耿耿于懷。）第25頁/共35頁誠信禮貌 聰穎機(jī)智 無信無禮 友人：元方：誠信禮貌第26頁/共35頁誠信做事 以禮待人學(xué)習(xí)了本文，你領(lǐng)悟到了什學(xué)習(xí)了本文，你領(lǐng)悟到了什么道理？結(jié)合生活中的例子么道理？結(jié)合生活中的例子談一談。談一談。第27頁/共35頁名言名 言人而無信，不知其可也孔子真誠到永遠(yuǎn)海爾著名廣告語你必須以誠待人，別人才會以誠相報。 李嘉誠第28頁/共35頁名 言只有首先做到言出必行，你的話才有信用。 波斯昂蘇爾瑪阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 英赫伯特履行諾言是名譽(yù)的標(biāo)志。法 諺語禮貌無需花費(fèi)一文，卻能贏得一切。 英瑪沃蒙塔古第29頁/共35頁當(dāng)堂檢測第30頁/共35頁 期期 日中日中 舍去舍去 乃乃 不不 委委 引引 顧顧 尊君尊君 家君家君 約定。約定。正午時分。正午時分。不再等候就走了。不再等候就走了。才。才。通通“否否”。丟下、舍棄。丟下、舍棄。拉。拉?；仡^看?；仡^看。對他人父親的尊稱，你父親。對他人父親的尊稱，你父親。謙詞，我父親。謙詞，我父親。1.解釋下列詞語第31頁/共35頁 太丘不再等候就走了。太丘走后，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來