《小學(xué)四年級寫事作文4篇》

1、小學(xué)四年級寫事作文4篇 【精品】小學(xué)四年級寫事作文4篇 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是整理的小學(xué)四年級寫事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)四年級寫事作文 篇1 寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我，而我也從中學(xué)到了很多很多。這天一大早，老媽有緊急事情要處理，無奈之下買菜這個重任就交給了我，并給了我30元，就出門了，我拽著手里的20元錢高興地來到了菜市場。走進菜市場門口，一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這，我不得不將鼻子捏住，硬著頭皮走進去。我走進一家店便開始挑起菜來你可別看這些菜表面上

2、干干凈凈，其實一番過來不是這里爛就是那里爛，最后只剩下土豆有幾個是干凈的，我跳了三個土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣包菜的店，一會兒認為這家實惠，一會兒認為那家新鮮，遲遲不能下手，最后，經(jīng)過深思熟慮決定選第二家的包菜，這樣有花去了我5元多。就這樣兩個素菜解決了，接下來就是肉了，我走到一個攤位，邊捏鼻子邊挑肉，那里的肉有肥有瘦，真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉，手里便只剩11元多，現(xiàn)在只剩湯啦。我接著走進一家賣雞的一家店，開始挑起了雞蛋，這些頑皮的雞蛋白花花的，露出了一個個小臉蛋，好像正在說：把我領(lǐng)回家吧!最終我買了6個雞蛋。花去了4元多，緊接

3、著我買了兩個西紅柿，花去了3元多就打道回府了。那一次我吃的特別香，我也明白了父母們的辛苦，他們每天都要上班下班還要為買什么菜而煩惱，可他們卻從未在兒女面前訴苦. 小學(xué)四年級寫事作文 篇2 吹豎笛需要認真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話，就來看下面我吹豎笛的故事吧！我剛進入了四年級，我們的音樂俞老師就讓我們開始學(xué)起了看似簡單，但其實非常非常難的豎笛。第一二節(jié)課教了指法和氣息，我吹得很認真，聽得也非常仔細。因此，這兩個東西我都掌握的非常的好。可是，有一個美中不足的地方，我的氣息剛開始很重，之后越來越小了，到最后就沒有聲音了，顯得很不好聽。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺得有著

4、天差地別呢。之后俞老師又教了我們doramifaso怎么吹，我學(xué)了之后別的音都會吹了，唯獨一個音不會吹，時好時不好，那個音就是do！后來，我去請教了有著多年豎笛經(jīng)驗的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會向姐姐請教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請教。請教了姐姐后，我終于知道是怎么回事了。原來，是我的豎笛不對勁呀！換了支豎笛后，再加上我的認真和“勤學(xué)苦練”，果然，自我感覺好多了，連俞老師說我進步了好多呢。幾天后就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說我進步了好多，那考試我肯定是優(yōu)+的，可是最后成績下來我卻只是優(yōu)，我想：“我是不是有點得意忘形了呢？”原來，只有

5、抱著謙虛的心態(tài)多多認真練習(xí)才能吹好豎笛?。?小學(xué)四年級寫事作文 篇3 我所能記住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。而有一件事，卻是讓我最難忘的的，這件事，深深地刻在了我的腦海里。記得那天是一個風(fēng)和日麗的天氣，媽媽叫上我們一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我來拿。做了幾個小時的車后，我們到了目的地北戴河！我們換上泳衣，前去游泳。而哥哥則因為我不會游泳，接下了教我游泳這個艱巨卻又光榮的任務(wù)。教在這個家，作為小公主的我游泳，算得上是光榮吧。哥哥告訴我游泳只要抓住要點和要注意的地方，就簡單好學(xué)了。哥哥先做了示范，我認真地看著，哥哥說：“要將全身的重力分布到每一個部位，這樣就可以快速

6、的在海里漂浮起來?！瘪R上，哥哥把雙手合在一起伸向前，然后向后畫半圓，接著腿并在一起向前畫半圓，然后兩樣動作連著一起做?？吹礁绺缤Ｏ?，我就開始學(xué)著哥哥的動作運動起來，過了一段時間，哥哥悄悄收起托著我的手，還沒有感覺到的我獨自游動著，越游越遠，有一小段距離的時候，哥哥在后面說了一句：“妹妹不賴啊，這么快就差不多會游泳了！”被這幽幽冒出的一句嚇到了，我忘記了手上和腿上的動作，一下子落到海里，哥哥馬上把我撈上來放到沙灘上。好一會兒，我才緩過勁兒來，然后說什么都不去游泳了?？吹竭@，哥哥嚴肅著說：“妹妹，你怎么可以這么輕易就放棄??？這樣子的話，你以后什么都做不好！”聽了哥哥的話，我沉思了一會，是啊，如果我

7、總是這樣半途而廢，那么我又能做好什么呢？“哥哥，幫我把把關(guān)哦”哥哥愣了一下，就爽快的答應(yīng)了。這樣我知道了當(dāng)你用很多精力去完成一件事時，你所得到的，將比你所付出的多得多。既然這樣，又為什么要輕易放棄？！ 小學(xué)四年級寫事作文 篇4 小學(xué)四年級寫事要求寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“

8、經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的記敘文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。小學(xué)四年級寫事技巧(一)怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“后來怎樣”，文章就具體了。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。(二)怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;