幼兒園工作計劃.doc

1、幼兒園工作計劃加強3-4歲幼兒保教工作的研究，初步形成學前教育整體、系統(tǒng)、科學管理幼兒一體化的格局，已成為當前學前教育的一項重要任務。根據幼兒園工作計劃，結合新綱要的要求，根據本班幼兒的年齡特點及實際情況，我們確立了新的發(fā)展目標。在實際工作中，我們重點要做好我班幼兒的行為習慣的培養(yǎng)，我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育。因此，我班將制定教學計劃如下：一、本班情況分析p ：(一)幼兒情況：這學期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡

2、段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。(二)幼兒人數：全班人數28人，平均年齡在三歲至四歲之間。(三)教師情況分析p 及分工合作：教師情況：由于本園教師少，班級多，在教學中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系，并利用家長委員會資來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內容有：小班五大領域的教學。能主動參與思考研究教學活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。二、教育教學方面3-4歲幼兒發(fā)

3、展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調性差;處在口語發(fā)展的關鍵期，自我意識開始萌芽;直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數學、科學、藝術。(一)健康：1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂。2、初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習慣，具有基本的生活自理能力。3、讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治

4、療，并學會保護自己。4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調，靈活。(二)語言：1、能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整的語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。3、愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內容。能獨立地朗誦兒歌。(三)數學：(1)培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣，體驗數學活動的興趣。(2)通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進行分類。(3)學習用簡單的數學方法，解決

5、生活和游戲中簡單的問題。(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。(5)學習按物體的量的差異進行4以內物體的排序。(6)認識最基本的數量關系，對物體進行初步的比較。(四)科學1、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然。2、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。5、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。6、對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。(五)藝術：藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內容。美工：1、關注周圍美好事物，愿意欣賞作品。2、喜歡美工

6、活動，并在美工活動中有愉快的體驗。3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。4、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。7、能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂：1、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動。2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣。3、學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。4、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。跟老師聽音樂做動作：點

7、頭、彎腰真好玩聽音樂做動作，踢踢腿、轉一轉、跳一跳。和老師做的一樣美(六)社會1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園集體生活。2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。3、愿意學做力所能及的事，不怕困難。4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。5、具有良好的生活行為習慣和品德。6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。三、教學課題：我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為如何培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為習慣1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。2

8、、能夠安靜進餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。5、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關系，渴望去探究。7、能關心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。四、安全工作：1、教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。2、教育幼兒友好相處，不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶，互相謙讓。3、加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養(yǎng)護。5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。五、衛(wèi)生保健工作1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣。3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢。5、培養(yǎng)幼兒良