pep小學三年級英語第六單元第四課時教案

1、Pep小學英語三年級上冊Unit 6 happy birthday 第四課時 一、概述： 本課是pep英語三年上冊Unit6 happy birthday 中的第四課時，本課主要是學生剛學習了不到一個學期的英語，有了一定的表達基礎，本課主要通過過生日的情景，讓學生學會一到十這十個數(shù)字，達到三會。繼續(xù)培養(yǎng)學生樂于開口,敢于開口講英語的習慣，激發(fā)學生想學、樂學英語的興趣和愿望。并能運用所學的單詞進行簡單的交際。二、教學目標：1，知識與技能目標：1 Let's learn. 本部分通過朋友們的生日聚會，談論自己年齡的場景，呈現(xiàn)了要學習的six to ten 數(shù)字單詞。要求學生能聽辨、認讀數(shù)字

2、單詞one to ten，用Im years old.表達年齡。2 Let's do.本部分要求學生能根據(jù)指令做動作。 2，過程與方法：a、通過非網(wǎng)絡環(huán)境下的教師教讀、聽錄音、教師示范、游戲等形式，掌握單詞的正確讀音。 b、通過師生示范，倆倆對話等形式，讓學生運用所學句型進行交際，并在交際過程中掌握單詞。 c、通過拓展聽讀進一步學習、鞏固所學內(nèi)容。 d、本節(jié)課主要采用了創(chuàng)設真實情景和利用實物教學是方法，這樣還激發(fā)了學生學習英語的興趣也提高學生課堂的參與度。3，情感態(tài)度價值觀：通過本課學習來培養(yǎng)學生熱愛學習英語的積極態(tài)度。三、學生特征分析：本課的學習對象是三年級上學期的學生，他們剛開始學

3、習英語，對英語單詞的發(fā)音和言語的有了一定的表達基礎。而且他們對英語的學習很感興趣，所以主要是以培養(yǎng)學生學習興趣為目的，同時讓學生掌握一定的單詞和句型。四、教學重、難點：重點：學習的six to ten 數(shù)字單詞。用Im years old.表達年齡。難點：在實際情景中運用所學的句型。五、教學策略設計：本課主要以“交際為中心”和“教師為主導，學生為主體”的策略，采用師生說、倆倆說及多媒體跟讀的方式方法來學習新單詞。六、教學過程：step1、創(chuàng)設情境，鞏固復習 a. 學生齊說歌謠lets chant （59頁。用動畫播放，活躍課堂氛圍，激發(fā)學生興趣。) b Free talk 先播放一段動畫，復習

4、How many 句型。然后進行鞏固復習。 A:Hello! xxx . B:Hi! XXX. A:How are you? B:Fine,thank you.（Im fine,thanks） A: How many pencils ? B:Five。 b. Free talk (師生示范，然后師生交際，最后生生交際。復習舊知識，起到溫故知新的作用)step2 聽讀新知，初步感知。 It is Sams birthday today, we go to Sams home together .Lets go.學生回答 OK。 （1） His friends come to the party

5、,too. Who are they? They are lili ,Tom,Kate,lu Yao，lucy.How old are they ? Look at the picture .Lets count the candles! OK? How old is lili ? Lili says:Im six years old. 然后逐個替換練習。教師出示詞卡，讓學生利用句子Im years old.說說自己的年齡。 師生示范，然后師生交際，最后生生交際 （讓學生積極參與，這樣可以大大提高學生的學習興趣。）（2）Whats missing? 輕松一下，做個小游戲，鞏固數(shù)字。Step3:

6、情境交際，鞏固新知。 （1）在Sam的生日聚會上，孩子們互相問候。讓學生在生活交際中運用所學句子，互相詢問姓名，年齡。 Tom:Hi,whats your name？ Kate: Hello,my names Kate.Tom: How old are you?Kate:Im six years old. Tom: Nice to meet you Kate: Nice to meet you,too .師生示范，然后師生交際，最后生生交際，要反饋。 （2） lets do. 第一遍聽，跟讀。第二遍做動作跟說。Step 4. 拓展聽讀，整體感知。 拓展一: lets chant 。在歌謠中整體

7、感知數(shù)字。 拓展二：How old are you。學說歌謠，How old are you。鞏固句型。 拓展三：網(wǎng)上資源birthday party。學習新句型：lets eat birthday cake ! B: Great !(OK!) 拓展四： Story time 。聽并跟讀完后回答問題。 拓展五： 閱讀材料。讓學生帶著問題聽讀對話。Step 5 整體運用，靈活表達。 Birthdays party. 播放歌曲。 A:Hello! xxx . B: Hi! xxx. A: Nice to meet you B: Nice to meet you,too . A: How old are you? B: Im ten years old? A: