2022年廣東省江門市教倫中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

1、2022年廣東省江門市教倫中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是（    ）    a.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件b.保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系c.草原生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)     d. 保護(hù)大熊貓的根本措施是易地保護(hù)參考答案：d2. 下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）a剛萌發(fā)的幼嫩

2、枝條生長潛力大，是最理想的實(shí)驗(yàn)材料b缺乏氧氣不會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸c實(shí)驗(yàn)過程中，不同濃度的生長素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效率可能相同d不同濃度處理之間形成相互對(duì)照，可以省去蒸餾水作空白對(duì)照這一組實(shí)驗(yàn)參考答案：c【考點(diǎn)】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用【分析】該實(shí)驗(yàn)探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時(shí)間等）應(yīng)控制為等量；實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差【解答】解：a、剛萌發(fā)的幼嫩枝條本身能產(chǎn)生生長素，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不是最理想的實(shí)驗(yàn)材料，a錯(cuò)誤；b、缺乏氧氣

3、有氧呼吸受到抑制，釋放的能量減少，而生長素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑枰哪芰?，因此缺乏氧氣?huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸，b錯(cuò)誤；c、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同，c正確；d、該實(shí)驗(yàn)需要蒸餾水作空白對(duì)照，d錯(cuò)誤故選：c3. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的基本單位是a基因                     

4、            b染色體c個(gè)體                                 d種群參考答案：d4. 關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

5、60;   a植物組織培養(yǎng)過程中離體細(xì)胞可以來自于植物的任何細(xì)胞    b基因工程合成的是自然界中不存在的蛋白質(zhì)    c細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是單個(gè)d胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)體系應(yīng)加入胚胎滋養(yǎng)層，促進(jìn)干細(xì)胞生長同時(shí)抑制干細(xì)胞分化參考答案：c5. 下列因素中哪一項(xiàng)對(duì)群落演替的影響是最大的a.群落中植物繁殖體的遷移  b.氣候的變化  c.人類活動(dòng)            

6、60;  d.大規(guī)模的地殼運(yùn)動(dòng)參考答案：c6. 下列哪組糖類物質(zhì)能與中的敘述依次對(duì)應(yīng)  存在于rna中而不存在于dna中的糖類存在于細(xì)胞壁而不存在于細(xì)胞膜的糖類存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類a核糖、脫氧核糖、乳糖      b脫氧核糖、核糖、乳糖c核糖、纖維素、糖原      d脫氧核糖、葡萄糖、糖原參考答案：c7. 遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為aab，乙為aabb。對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析，錯(cuò)誤的是 a染色體結(jié)構(gòu)變異  

7、0;    b染色體數(shù)目變異      c基因突變      d可能是男性參考答案：c8. 下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是 a下一細(xì)胞周期開始于圖時(shí)期的結(jié)束b若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期c該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有 6個(gè) dna分子d圖時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極參考答案：a9. 制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的測(cè)定錯(cuò)誤是（）a在制作標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)，有一只試管可以不添加亞硝酸鈉溶液b樣品顯色液顯色范圍必需在所制備的標(biāo)準(zhǔn)

8、顯色液的顯色范圍c比色既可以用肉眼估測(cè)也可以用分光光度法進(jìn)行精確測(cè)定d稱取若干泡菜用榨汁機(jī)粉碎過濾后即可得到可以進(jìn)行比色的樣品處理液參考答案：d【考點(diǎn)】k9：用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化【分析】泡菜制作的實(shí)驗(yàn)原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與n1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較

9、，估算泡菜中亞硝酸鹽含量【解答】解：a、在制作標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)，有一只試管可以不添加亞硝酸鈉溶液，作為對(duì)照組，a正確；b、樣品顯色液顯色范圍必需在所制備的標(biāo)準(zhǔn)顯色液的顯色范圍，b正確；c、比色既可以用肉眼估測(cè)也可以用分光光度法進(jìn)行精確測(cè)定，d正確；d、稱取若干泡菜用榨汁機(jī)粉碎過濾后，還需要先定容、再加入氫氧化鈉、最后定容，這樣才可以得到進(jìn)行比色的樣品處理液，d錯(cuò)誤故選：d10. 減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是：a減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)        b減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離c減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分

10、裂      d減數(shù)第二次分裂中染色體的分離參考答案：b11. 下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是                           a、反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成    b、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官  &#

11、160; c、只要有完整的反射弧，就一定出現(xiàn)反射活動(dòng)d、反射弧中的高級(jí)反射中樞都位于脊髓參考答案：a略12. 下列有關(guān)人體處于不同狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)atp變化的敘述中，正確的是      （    ）    a在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生atp的速率下降    b在緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生atp的速率大大超過產(chǎn)生adp的速率    c在劇烈運(yùn)動(dòng)中，通過機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，細(xì)胞產(chǎn)生atp的速率迅速增加 

12、;   d在饑餓時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生adp的速率大大超過產(chǎn)生atp的速率參考答案：c13. 形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是                      （   ）氨基酸   c、h、o、n等元素  氨基酸脫水縮合  一條或幾條多肽鏈連接在一起  多肽  蛋白質(zhì)a 

13、0;                 bc                  d參考答案：d14. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是             

14、0;                               a.多糖         b.球蛋白         c.核苷酸 

15、;         d.膽固醇參考答案：b15. 下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?a鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交 b區(qū)分狗的長毛和短毛的顯隱性關(guān)系用測(cè)交c不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交   d檢驗(yàn)雜種灰兔f1的基因型用自交參考答案：a16. 對(duì)果樹進(jìn)行壓條時(shí)，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)很快發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)閍.頂芽不再產(chǎn)生生長素           

16、60;      b.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度升高c.剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度降低    d.剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽部位生長素濃度降低參考答案：c17. .在進(jìn)化過程中，有關(guān)生物類型出現(xiàn)順序的幾種描述，可能性最大的是（     ）a. 自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)    b. 需氧異養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、自養(yǎng)c. 厭氧自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)    d. 厭氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)參考答案：d【分析】本題考查學(xué)生運(yùn)用已

17、知的生命起源過程的知識(shí)，來分析推導(dǎo)生物代謝類型的進(jìn)化順序。【詳解】原始地球條件下沒有o2，生物體沒有葉綠素，所以最早的生物應(yīng)是厭氧異養(yǎng)型。后來，當(dāng)原始生命逐漸進(jìn)化為原始藻類（如藍(lán)藻）后，原始藻類進(jìn)行光合作用產(chǎn)生o2，釋放到大氣中，生物類型也進(jìn)化到光能合成自養(yǎng)型。再往后，由于大量光能自養(yǎng)生物的光合作用，使得大氣中的o2越來越多，合成的有機(jī)物也越來越多，就逐漸出現(xiàn)了需氧異養(yǎng)型的生物類型。故選：d。18. 組成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（dna）的基本單位依次是a葡萄糖、蛋白質(zhì)、dna         

18、        b蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖c葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸       d麥芽糖、多肽、核苷糖參考答案：c19. 組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個(gè)，其原因是（    ）                a環(huán)境資源有限       &

19、#160;                b.被捕食者不能以捕食者為食 c在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失    d.abc 3項(xiàng)均是參考答案：c 20. 下圖中，甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是a判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交b乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組c甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

20、d丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是ab和ab 參考答案：d21. 下列產(chǎn)醋最多的措施是（）a將果酒中加入食醋，并通氣b將果酒中加入變酸的酒表面的菌膜，并通氣c將果酒暴露在空氣中d將果酒中加入沖洗葡萄的水，并通氣參考答案：b【考點(diǎn)】k5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞，條件是3035、一直需氧，相關(guān)反應(yīng)式為：c2h5oh+o2ch3cooh+h2o+能量【解答】解：a、食用的食醋已經(jīng)經(jīng)過滅菌措施，因此不含有相應(yīng)菌種，a錯(cuò)誤；b、變酸的果酒表面的菌膜中含有大量的醋酸菌，將其接種到果酒中并且通氣將會(huì)產(chǎn)生更多的醋酸，b正確；c、空氣中

21、也含有醋酸菌，和b項(xiàng)比較含量較少，c錯(cuò)誤；d、沖洗葡萄的水中可能有醋酸菌，但數(shù)量不大，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查了果醋制作的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記果醋制作的原理；識(shí)記醋酸菌的代謝類型；在分析題干時(shí)明確“產(chǎn)醋最多”的措施，難度不大，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查22. 在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對(duì)水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的                 

22、       ()a將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能b控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能d細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：b23. 下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述不正確的是（   ）a線粒體內(nèi)也能發(fā)生翻譯過程b基因只有通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，才能控制性狀c某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mrna的不同d若某基因的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使rna共有2000個(gè)堿基，且atgc=2233，則含堿基u有200個(gè)參考答案：b24. 基因型為aaaabbbbcccc的細(xì)胞所含的染色體組數(shù)是a.3個(gè)  

23、    b.6個(gè)      c.12個(gè)     d.4個(gè)參考答案：d25. 生活狀態(tài)下的人體口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是a組織液       b淋巴         c血漿          d唾液參考答案：a26. 下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)

24、目變化的是（）a. rna聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、taq酶b. dna聚合酶、dna連接酶、dna酶c. 遺傳信息的翻譯、pcr中dna解鏈d. cdna文庫的構(gòu)建、基因突變過程參考答案：c【分析】生物工程中酶的作用：（1）dna連接酶：主要是連接dna片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用；（2）dna聚合酶：主要是連接dna片段與單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在dna復(fù)制中起做用；（3）限制性核酸內(nèi)切酶：從dna鏈的內(nèi)部進(jìn)行切割，分為限制性內(nèi)切酶和非限制性內(nèi)切酶；（4）dna修飾酶是指對(duì)dna分子進(jìn)行修飾的酶，目前基因工程中常用的酶有：堿性磷酸酶、末端轉(zhuǎn)移酶、甲基化酶；（5）反轉(zhuǎn)

25、錄酶：依賴于rna的dna聚合酶，既可以用dna為模板，也可以用rna為模板進(jìn)行互補(bǔ)鏈的合成。【詳解】rna聚合酶催化合成rna分子中的磷酸二酯鍵，逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成dna分子中的磷酸二酯鍵，taq酶催化合成dna分子中的磷酸二酯鍵，a錯(cuò)誤；dna聚合酶和dna連接酶都能催化合成dna分子中的磷酸二酯鍵，dna酶可導(dǎo)致dna分子中的磷酸二酯鍵斷裂，b錯(cuò)誤；遺傳信息的翻譯過程中合成的是肽鍵，pcr中dna解鏈過程中斷裂的是氫鍵，這兩者都不會(huì)影響磷酸二酯鍵的數(shù)目，c正確；cdna文庫的構(gòu)建過程中會(huì)用到限制酶和dna連接酶，這兩者都會(huì)影響磷酸二酯鍵的數(shù)目，基因突變可能會(huì)影響磷酸二酯鍵的數(shù)目，d錯(cuò)誤?！?/p>

26、點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記基因工程的基本操作工具，明確各種酶的作用及其作用的化學(xué)鍵的種類，進(jìn)而根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。27. 如圖表示在動(dòng)物不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線下列敘述正確的是()aa過程沒有姐妹染色單體bb過程細(xì)胞數(shù)目不變cc過程發(fā)生細(xì)胞識(shí)別和融合dd過程沒有同源染色體參考答案：c28. 下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是a在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多bdna和rna分子的堿基組成相同c多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合d蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮參考答案：a29. 能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是（     ）吞噬細(xì)胞 t細(xì)胞 b細(xì)

27、胞 記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞 效應(yīng)t細(xì)胞a    b   c                  d參考答案：c30. 下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是（    ）生物必須供應(yīng)的生長因子被合成釋放的物質(zhì)紅色酵母

28、嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶a競(jìng)爭(zhēng)             b捕食           c互利共生             d寄生參考答案：c31. 下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是a玉米的黃粒和圓粒        

29、0;        b家雞長腿和毛腿c綿羊的白毛和黑毛                 d豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：c32. 以下對(duì)生物進(jìn)化理論的理解不正確的是    a突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因，自然選擇是物種形成的外因    b拉馬克進(jìn)化理論的局限性在于：用進(jìn)廢退和獲得性遺傳c“突變和基因重組是

30、進(jìn)化的原材料”是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的重要內(nèi)容d種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原參考答案：c33. 將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作下列說法有誤的一項(xiàng)是a.整個(gè)接種過程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行b.接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種c.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次d.帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基斜面上由底部向上輕輕劃“s”型曲線參考答案：b34. 某種物質(zhì)可插入dna分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使dna雙鏈不能解開若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a隨后細(xì)胞中的dna復(fù)制發(fā)生障礙b隨后細(xì)胞中的d

31、na轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙c該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期d可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用參考答案：c【考點(diǎn)】dna分子的復(fù)制【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯與dna復(fù)制的比較 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長發(fā)育的連續(xù)過程中場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體核糖體原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸二十種氨基酸模板dna的兩條鏈dna中的一條鏈mrna條件解旋酶、dna聚合酶atp解旋酶、rna聚合酶atp酶、atp、trna過程dna解旋，以兩條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成兩條子鏈，子鏈與對(duì)應(yīng)母鏈螺旋化dna解旋，以其中一條鏈為模板

32、，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，形成mrna單鏈，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以mrna為模板，合成有一定氨基酸序列的多肽鏈模板去向分別進(jìn)入兩個(gè)子代dna分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個(gè)核苷酸特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，dna雙鏈全保留核糖體沿著mrna移動(dòng) 一個(gè)mrna結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條多肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度翻譯結(jié)束后，mrna分解成單個(gè)核苷酸產(chǎn)物兩個(gè)雙鏈dna分子一條單鏈mrna蛋白質(zhì)產(chǎn)物去向傳遞到2個(gè)子細(xì)胞離開細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或功能蛋白質(zhì)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代 表達(dá)遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀配

33、對(duì)方式a（t）t（a） g（c）  c（g）a（u）  t（a） g（c）c（g）a（u）u（a） g（c）c（g）注意（1）對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物而言，dna復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過程中，而轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生 于細(xì)胞分裂、分化以及生長等過程 （2）dna中含有t而無u，而rna中含有u而無t，因此可通過放射性同位素標(biāo)記t或u，研究dna復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程 （3）在翻譯過程中，一條mrna上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條多肽鏈，但不能縮短每條肽鏈的合成時(shí)間【解答】解：ab、由于該物質(zhì)能使dna雙鏈不能解開，故說明該物質(zhì)能阻斷dna的解旋，故dna的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙，ab正確；c、由于

34、有絲分裂dna復(fù)制發(fā)生在間期，故細(xì)胞周期應(yīng)阻斷在分裂間期，c錯(cuò)誤；d、癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，加入該物質(zhì)能抑制其增殖，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查dna分子的復(fù)制，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查 35. 一條肽鏈的分子式為c22h34o13n6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a1個(gè)c22h34o13n6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸b合成1個(gè)c22h34o13n6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子c1個(gè)c22h34o13n6分子中存在1個(gè)

35、游離的氨基和3個(gè)游離的羧基d細(xì)胞中合成c22h34o13n6分子的場(chǎng)所是核糖體參考答案：c36. 生物工程的興起標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是 （        ）a.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體b.基因治療目前正處在初期的臨床試驗(yàn)階段c.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造d.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物參考答案：    b &#

36、160; 37. 對(duì)植物激素的應(yīng)用正確的是 ()   a在果樹掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大   b在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根   c果實(shí)成熟時(shí)，施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟   d在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高參考答案：d38. 在下圖中，表示種群數(shù)量在無環(huán)境阻力狀況下增長的是（  ）參考答案：b39. 糯性水稻、無籽西瓜、黃圓和綠皺豌豆雜交得到的綠圓豌豆，它們變異的來源依次是a環(huán)境改變、染色體畸變、基因重組b染色體畸變、基因突變、基因重組c基因突變、環(huán)境

37、改變、基因重組d基因突變、染色體畸變、基因重組參考答案：d40. 在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)親本采取的措施是a母本在開花前人工去雄              b母本在開花后人工去雄c父本在開花前人工去雌              d父本在開花后人工去雌參考答案：a二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （7分）下圖為人體毛

38、細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）若細(xì)胞為肌細(xì)胞，長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿成分會(huì)發(fā)生一些變化，圖示中      端乳酸含量會(huì)增加，但血漿ph依舊會(huì)保持穩(wěn)定，此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是        等。血漿中      會(huì)對(duì)呼吸中樞產(chǎn)生刺激，使呼吸加快加深，這全過程屬于          調(diào)節(jié)。

39、（2）若細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時(shí)，端血漿成分明顯增加的是             ；若細(xì)胞為肝細(xì)胞，此時(shí)端血漿成分明顯增加的是            。參考答案：（1）靜脈     nahco3      高濃度的co2（2分）    神經(jīng)-體液（2）胰高血糖素     血糖 42. 人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝紊亂引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面甲圖表示苯丙氨酸在人