綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作計(jì)劃范文

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作方案范文 貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹(shù)立效勞意識(shí)，為“成就學(xué)生，成全教師”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)效勞。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和效勞的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展。 1、以山東省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)（試行）（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）為辦學(xué)行為的根本準(zhǔn)那么，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過(guò)提高教師

2、的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來(lái)到達(dá)既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹標(biāo)準(zhǔn)的最終目的。 2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī)，研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)的意見(jiàn)。既要抓國(guó)家課程、地方課程的二次開(kāi)發(fā)，更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度，總結(jié)交流開(kāi)發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。 2、要查漏補(bǔ)缺，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到

3、教學(xué)管理的精細(xì)化。 3、著力進(jìn)行根底教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣闊小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解根底教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。 1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開(kāi)展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。 2、要以“高效”為目標(biāo)，改革教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生

4、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。 3、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺(jué)滲透課改新理念。 1.深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。 2.開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。 3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

5、4.加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。 5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。 6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書(shū)報(bào)刊，豐富理論知識(shí)底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。 7.加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測(cè)、考核和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的缺乏和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。 科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案；帶一個(gè)大科要兼兩個(gè)小科及以上的教師備書(shū)頭備課；帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備c案。 1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)

6、查研究。 2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。 三至五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。 完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。 1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年方案 1、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，了解各學(xué)校教研、教學(xué)方案，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。 2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。 3、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選 1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)。 2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開(kāi)放周。 2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。 3、深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課。 1、組織

7、全縣小學(xué)科技小創(chuàng)造、小制作、論文評(píng)選 1、舉行骨干教師送教到?；顒?dòng)。 2、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。 3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。 1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。 2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。 1、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3、召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排。 4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市 1、對(duì)新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)、指導(dǎo)。 2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì) 1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。 2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。 3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。 、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng) 1、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn) 2、小學(xué)綜