《我的班長寫人作文》

1、我的班長寫人作文 我的班長寫人作文1 我們的班長陳鍶涵，他有一對(duì)烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學(xué)們都很喜歡和他玩耍。同學(xué)們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學(xué)無不為他勤奮好學(xué)的精神所打動(dòng)。有時(shí)，老師提的問題很難，全班只有幾個(gè)人想出來，不過，其中一定有他。他善于刻苦鉆研，對(duì)不懂的知識(shí)非弄個(gè)明白不可。有一次，他做數(shù)學(xué)題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數(shù)量關(guān)系，當(dāng)他解開這道題后，拍了一下頭，說：“我怎么沒有從這方面想呢?！庇幸淮?，他在學(xué)校寫作業(yè)，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內(nèi)溫度差不多35度，不一會(huì)兒，

2、他已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續(xù)寫作業(yè)。同學(xué)們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！卑嚅L喜歡看有意義的課外書，常常在知識(shí)的海洋里遨游。由于他博覽群書，腦子里的知識(shí)非常豐富，所以寫出來的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，每次作文競賽都是獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，他已經(jīng)在中外作家網(wǎng)發(fā)表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長?！卑嚅L還是一個(gè)多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學(xué)畫畫他獲得了許多獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。同學(xué)們都對(duì)他佩服得五體投地?！皡柡α耍业陌嚅L?！蹦隳乔趭^好學(xué)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，一直激勵(lì)我攀登知識(shí)的高峰。

3、 我的班長寫人作文2 蔚藍(lán)的天空十分明朗，下面是學(xué)校的操場，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年，目視前方，雙手戴著手套，準(zhǔn)備攔住飛來的足球。他雙手一攔，那球就穩(wěn)穩(wěn)地撞到他懷里。這少年便是六班的“門神”班長汪秦越。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過七八歲，離現(xiàn)在將有五六年；那時(shí)南教學(xué)樓才剛建好。那一學(xué)期，我們班要組建球隊(duì)打比賽，這比賽，說是一學(xué)期才輪一次，是展示自己的好機(jī)會(huì)，所以很重要。我們班人多，有九下多個(gè)，要挑幾個(gè)球員，幾乎難以被選中，我自然也不抱希望。自那以后，我也幾乎不去關(guān)心足球賽了。說是不感興趣，實(shí)在也是心里羨慕。到了三年級(jí)，張老師當(dāng)班主任，便對(duì)賽事關(guān)心起來，凡是隊(duì)員都有免作業(yè)

4、的過人能力，使我很是羨慕。在老師的帶動(dòng)下，大家也開始談?wù)撟闱蛟掝}了。一天，我一如既往地站在走廊休息，忽然聽到有同學(xué)在談?wù)撟闱?，大體內(nèi)容記不清了，也隱約記得在談“門神”?！伴T神”？我很疑惑，聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什么稱他為“門神”呢，是因?yàn)樗虮荣悤r(shí)立了大功，一連攔信了幾個(gè)球。上課時(shí)，張老也夸獎(jiǎng)了汪秦越，我不禁把同學(xué)談的，老師講的結(jié)合起來，想象著畫面，心里很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知，無人不曉。我也開始默默地關(guān)注著每一場比賽，關(guān)注著班長。他學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)他身上有好多我素不知道的優(yōu)點(diǎn)。四年級(jí)以后，沒有足球賽了，我也再?zèng)]看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是

5、我們的班長，這幅畫面至今我也記憶猶新。 我的班長寫人作文3 班長是個(gè)非常嚴(yán)肅的人，我很少看見她笑。跟她相處久的人都知道她是個(gè)不徇私情的人。在班級(jí)里，我是她唯一的好朋友。因?yàn)樗愿窆殴郑瑢?duì)人要求挺嚴(yán)，所以得罪不少人。有一次，我作業(yè)寫欠，想請(qǐng)她不要告訴老師，可誰知，她把臉一陰，只對(duì)我說了一句話，然后就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個(gè)星期。因?yàn)檫@件事，我從此就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實(shí)話，那時(shí)我挺狠她的，如果她不去告訴老師，這件事就當(dāng)沒發(fā)生，我也不用被老師罰。但隨后發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)她的看法。那是一個(gè)星期天的下午，我坐公交車去一個(gè)同學(xué)家玩，車非常擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開

6、過百花路時(shí)，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來挺精神。由于人很多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，忽然，聽見一聲脆而又甜美的聲音。原來是一個(gè)年齡和我差不多大的小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎么在意，想了想，咦！怎么這個(gè)身影如此熟悉，再回頭看看，原來是班長，看見她，我很驚奇，但更多的是羞愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成績上說，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如??！知道現(xiàn)在，我才明白，她為什么要這樣做？因?yàn)樗陨碜鲃t，先帶個(gè)好頭，讓更多的同學(xué)向她學(xué)習(xí)。這就是班長，是個(gè)值得我敬佩、學(xué)習(xí)的人。

7、 我的班長寫人作文4 我們班的班長是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，先說說他們的優(yōu)點(diǎn)吧。劉一漂亮可愛機(jī)靈能干，想問題會(huì)從好幾個(gè)方面考慮，自控能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，無論干擾有多大，對(duì)她都不起作用。郭東學(xué)習(xí)好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點(diǎn)。他們共同的缺點(diǎn)是：驕傲，經(jīng)常欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)沒有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒有完成，他們都補(bǔ)了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評(píng)了那個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，反而表揚(yáng)了郭東，說：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時(shí)候都表現(xiàn)好，看人家郭東，沒完成 作業(yè)也要補(bǔ)一份。”就沖這些，我看出來老師喜歡好學(xué)生，所以我想當(dāng)班長。如果我是班長，我決不會(huì)像他們一樣欺負(fù)同學(xué)，相反我會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助他們，決不會(huì)告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長，我會(huì)起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會(huì)打開課本，領(lǐng)著同學(xué)們一起預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，讓大家的學(xué)習(xí)效率更高；其次我會(huì)做到誠實(shí)守信，讓大家覺的和我在一起很開心；最后，我會(huì)像劉一那樣在學(xué)習(xí)上有自覺性，并影響周圍的同學(xué)。我還會(huì)向老師提出一些好的建議：1、您要平等對(duì)待每個(gè)同學(xué)，不能因?yàn)槟承W(xué)生學(xué)習(xí)好而對(duì)他好，也不能因?yàn)槟承W(xué)習(xí)不好而對(duì)他不好。2、您要守信用，本來說是要少布