音樂治療在自閉癥兒童康復(fù)中的應(yīng)用

1、    音樂治療在自閉癥兒童康復(fù)中的應(yīng)用    姜華【摘 要】自閉癥亦稱孤獨癥，發(fā)病原因尚不明確，至今也沒有能夠完全治愈的方法。音樂治療是一門兼顧音樂學(xué)、心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的跨專業(yè)學(xué)科，通過各種形式的音樂體驗與音樂活動，在自閉癥兒童的康復(fù)過程中起到了輔助作用。本文通過音樂治療與特殊教育學(xué)校音樂課程的融合，闡述了音樂治療在特殊兒童的治療過程中的應(yīng)用與作用。【關(guān)鍵詞】特殊教育;自閉癥兒童;音樂治療;音樂游戲：j611文獻標(biāo)志碼：a              ：1007-0125（2020）10-

2、0179-01隨著我國特殊教育事業(yè)的迅速發(fā)展，結(jié)合各學(xué)科的專業(yè)技術(shù)發(fā)展支持，音樂治療對自閉癥兒童的康復(fù)起到了積極的輔助作用。近年來越來越多的特色教育學(xué)校將音樂治療的方法運用到了自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練中。一、自閉癥自閉癥亦稱孤獨癥，一般發(fā)病于三歲前的幼兒時期，主要表現(xiàn)為社交障礙、溝通障礙，無法與人正常溝通，不與他人交流，沉浸在自己的世界里。如果不在黃金期進行及時的干預(yù)和治療，直到成年也不能與他人正常交流，甚至肢體語言和面部表情都無法正常地表達其語言信息。在日常生活中，出現(xiàn)不停重復(fù)的刻板行為。但在部分的自閉癥兒童中，存在著對音樂有超強天賦的，比如自閉癥指揮家舟舟，雖然患有自閉癥，但是對音樂有著特有的

3、感知能力，節(jié)奏感極強，可以隨著音樂指揮整個樂團。我們便可以利用這一良好的反應(yīng)，對自閉癥兒童進行干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練。二、音樂治療在自閉癥兒童康復(fù)中的嘗試隨著對自閉癥兒童教育人生的重視，越來越多的家長和老師開始關(guān)注音樂治療對自閉癥兒童康復(fù)的輔助作用。音樂治療是以音樂為基礎(chǔ)，通過音樂體驗和音樂活動的方法和手段對心理健康進行系統(tǒng)干預(yù)的過程。通過音樂治療對自閉癥兒童的認知能力、感知能力、語言表達能力、社會生存能力等進行系統(tǒng)的治療和干預(yù)。在這個過程中，可以對治療對象進行被動音樂治療，就是讓自閉癥兒童安靜地聆聽音樂，比如舒伯特的小夜曲、勃拉姆斯的搖籃曲可以使人安靜，德彪西的大海、亨德爾的水上音樂可以緩解兒童的緊

4、張和焦慮等情緒。這些都是通過音樂的主題旋律、節(jié)奏、音色等來調(diào)節(jié)他們的中樞神經(jīng)，提高兒童的感官意識，舒緩他們的緊張情緒，改善身體調(diào)節(jié)機能，使被治療者的神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)，從而達到治療的目的。也可以采用主動音樂治療，就是通過參加音樂游戲、學(xué)習(xí)來抒發(fā)內(nèi)心的感受，用身體語言作為溝通的媒介。進行音樂體驗，運用演唱、演奏、舞蹈、表演等音樂手段，表現(xiàn)音樂本身，激發(fā)自閉癥兒童的興趣和參與性，系統(tǒng)、有目的地促進治療者的身心健康，以達到治療的目的。如郊游這首歌謠，教師可以借助旋律，用身體律動和聲勢來表現(xiàn)聲音的起伏、速度的快慢、節(jié)奏的長短等音樂要素，使動作和音樂融為一體。也可利用打擊樂器，比如沙錘、響板、鼓等，在老師

5、的指導(dǎo)下有節(jié)奏地敲擊，培養(yǎng)自閉癥兒童的模仿和配合能力。三、音樂治療對自閉癥兒童康復(fù)的治療效果（一）音樂治療對自閉癥兒童情緒的改善音樂可以舒緩人的情緒，改變?nèi)说木駹顟B(tài)。自閉癥兒童的情緒極難控制，波動大，很容易躁動不安，當(dāng)他們聽到音樂的時候，情緒可以隨音樂慢慢平復(fù)下來，進入一種非常放松的狀態(tài)。（二）音樂治療對自閉癥兒童感知能力的發(fā)展幫助有許多自閉癥兒童在感知能力上有著不同的表現(xiàn)，有的比較呆滯，面對著各種指令無動于衷，有的則比較靈敏，甚至多動。然而對于音樂治療后的兒童，通過視覺和觸覺的提示，伴隨著音樂的固定指令，進行著動作變化，滿足感官的需求。通過訓(xùn)練，充分地調(diào)動自閉癥兒童的感官主動配合，使他的感

6、知能力得到進一步的發(fā)展。（三）音樂治療對自閉癥兒童語言能力的培養(yǎng)音樂能夠幫助自閉癥兒童建立起與外界溝通的橋梁，自閉癥兒童語言發(fā)展受到阻礙，經(jīng)過音樂治療的相關(guān)訓(xùn)練，把音樂作為一種游戲，讓他們在游戲中忘記自己的不足，激發(fā)他們與人溝通的想法，在音樂的環(huán)境下，促使他們進行語言表達。（四）音樂治療促進自閉癥兒童注意力的發(fā)展自閉癥兒童注意力差，很容易轉(zhuǎn)移，不夠集中，通過音樂治療的注意力訓(xùn)練，在聽、唱、視、記憶等活動中交替，調(diào)動各感官都參與音樂活動，隨后持續(xù)注意力的時間逐漸增長，注意范圍隨之?dāng)U大，從無意注意也逐漸向有意注意發(fā)展。通過訓(xùn)練兒童可以逐漸控制自己的行為，產(chǎn)生積極的社會性學(xué)習(xí)行為，也可以建立自信心。四、小結(jié)音樂治療對自閉癥兒童康復(fù)可以起到積極的促進作用。采用科學(xué)的治療方法對自閉癥兒童的情緒穩(wěn)定、感知能力、語言能力以及注意力都有進一步的幫助。也希望能通過音樂治療這種有效而特殊的方式，使自閉癥兒童慢慢達到康復(fù)的效果，為家庭減輕負擔(dān)，成為對社會有用的人。參考文獻：1高天.音樂治療學(xué)導(dǎo)論m.2006.2張鴻懿.音樂治療學(xué)基礎(chǔ)m.中國電子