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文檔簡介
1、公司部門 2009 年組織工作總結在中共中央開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容 的保持共產黨員先進性教育活動的大好形勢下,我們扎實有效 的開展了組織建設工作,對這一年工作中的各方面進行了深入 具體的總結和整改,使我們 xxx 的組織工作又上了一個新的臺 階。 XX年,我們繼續(xù)以 xx 公司的經營理念為指導,按照 xx 公司雙文明創(chuàng)建的總體部署,緊緊圍繞 xxx 的生產經營,以 xx 公司組織建設為依靠,大力加強領導班子和干部隊伍建 設、黨的基層組織和黨員隊伍建設,為 xxx 各項工作的健康發(fā) 展提供了堅強的組織保證。一、以理論武裝工作為重點,加強領導班子建設2xxx 年是 xxx 事業(yè)茁
2、壯成長的一年;這一年里,每一位 班子成員全身心的投入到工作中去,為 xxx 事業(yè)的發(fā)展壯大努 力奮斗。一是加大培訓規(guī)模和力度。按照年初制定的組織工作計 劃,擴大了培訓的覆蓋面,嚴格了培訓學習紀律,堅持從嚴治 學,從嚴施教,加強了對學員的考勤、考試和考核工作。在培 訓對象上,以中青年后備員工為重點,重點舉辦“三個代表” 重要思想理論學習班、專業(yè)技術人才培訓班等。在培訓內容 上,突出了“三個代表”重要思想、中國共產黨黨內監(jiān)督條 例(試行)、中國共產黨紀律處分條例、中央 1 號文 件、十六屆三中全會決定和以“牢記兩個務必,堅持執(zhí)政 為民”為主題的權力觀教育等為主要學習內容,采取集中學 習、分散自學、
3、小組討論和大會交流等多種形式,同時還觀看 了學習實踐“三個代表”重要思想模范人物鄭培民、張榮鎖先 進事跡和李真貪污受賄案剖析扭曲的人生等電教片,做到 了學習理論與學習先進人物和警示教育相結合,互相啟發(fā)與聯 系實際相結合,重點解決一些干部隊伍中存在的問題,從而深 化了學習效果。二是我們都能在工作之余堅持中心組學習和黨員民主生活 會制度,認真組織黨員學習有關內容和要求,提高認識,牢固 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立正確的權力觀、地 位觀、利益觀,增強開展批評與自我批評的自覺性;通過召開 座談會、個別談話、走訪有關人員、發(fā)放征求意見表等方式, 廣泛聽取黨內外群眾意見,經過整理歸納,于民主生活
4、會前如 實反饋給本人。同時,結合堅持領導干部談話制度,要求黨工 委主要負責同志與領導班子的每個成員分別談心,領導班子成 員之間互相談心。通過談心活動,溝通思想,互相幫助,化解 矛盾,加強團結;每一位黨員認真準備發(fā)言提綱或發(fā)言稿,著 重檢查存在的主要問題,同時對其他黨員提出批評意見等;民 主生活會上,黨支部負責同志帶頭發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風, 認真負責、實事求是地開展批評與自我批評,并引導大家暢所 欲言,真正達到統(tǒng)一思想,增強團結,相互監(jiān)督,共同提高的 目的。二、以樹立正確的政績觀為導向,加快完善領導干部選拔 任用工作機制1 、對領導干部年度工作實行實績考核。為切實做到“憑 實績用干部”,建立現
5、職領導干部工作實績檔案和重大過錯臺 帳。進檔內容包括個人分管工作、本年度重點工作、創(chuàng)新工作 及特色工作、群眾評價、組織評價五個方面,并將此與干部年 度考核有機結合起來。2 、認真搞好干部選拔任用工作自查和調研。上半年以 干部任用條例為準繩,在去年工作基礎上,對 xxx 干部選 拔任用工作進行了認真細致的自查。三、以實踐“三個代表”為切入點,為 xxx 事業(yè)的發(fā)展提 供有力的組織保障這一年我們本著切實為 xxx 的員工服務這一根本原則,有 條不紊的處理各種問題,使 xxx 的每一個員工都能安心投入到 日常的工作中來。而且我們根據 xxx 業(yè)務的實際情況,對一些 新出現的問題也及時的進行了處理。一
6、是著力抓好項目部黨建工作。一是針對 xxx 項目,對各 個 xxx 項目部的黨支部組織建設工作進行深入具體的安排,建 立健全了黨員管理,對暫不具備建立黨組織條件的地區(qū),繼續(xù) 抓好群團組織組建工作,以群團建設推進黨的建設。二是不斷 創(chuàng)新活動載體,提高黨組織的影響力。圍繞打造企業(yè)品牌,開 展了“樹質量意識、樹信譽意識、樹責任意識、樹團隊意識、 樹人文意識”為主要內容的企業(yè)文化創(chuàng)建活動,提升了 xxx 的 形象。我們 xxx 事業(yè)能有今天的成績,是每一位員工辛勤奉獻 的成果。二是以保持共產黨員先進性學習教育活動為契機,進一步 加強黨員教育和管理工作。在保持共產黨員先進性教育活動前 期,成立了保持共產黨員先進性教育活動辦公室,認真做好了 保持共產黨員先進性教育活動的各項工作,抓好了軟弱渙散黨 組織的整改工作,嚴格按照整頓程序,逐個走訪黨員,召開座 談會,發(fā)放調查問卷,有效地摸
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