初中數(shù)學(xué)開學(xué)第一課專題講授PPT課件

1、窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。匯報(bào)人：xxx 時(shí)間：xxx窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)

2、讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。目目 錄錄 為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué)為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué) 為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué)為 什 么 要 學(xué) 數(shù) 學(xué) 怎 么 學(xué) 好 數(shù) 學(xué)怎 么 學(xué) 好 數(shù) 學(xué) 數(shù) 學(xué) 課 的 要 求數(shù) 學(xué) 課 的 要 求02030401窗

3、外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。01.為什么要學(xué)數(shù)學(xué)為什么要學(xué)數(shù)學(xué)窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)

4、光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。 小到集市買東西，大到火箭發(fā)射都離不開數(shù)學(xué)。你知道下水道的井蓋為什么做成圓的嗎？生活離不開數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué)窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗

5、。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。 牛頓牛頓微積分的創(chuàng)始人之一微積分的創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。數(shù)學(xué)是工數(shù)學(xué)是工具具窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的

6、，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。 讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明。聰明。 培根培根折合小麥重量為2587億

7、噸以上。而2011年中國(guó)的糧食產(chǎn)量還不到6億噸。 數(shù)學(xué)使人聰明數(shù)學(xué)使人聰明窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。 國(guó)王規(guī)定：國(guó)王規(guī)定：如果是真話，就絞死；如果是假話，

8、就殺頭。一個(gè)囚徒說(shuō)一個(gè)囚徒說(shuō):“我是將要被砍頭的！” 你能說(shuō)出這是為什么嗎？你能說(shuō)出這是為什么嗎？數(shù)學(xué)使人聰明數(shù)學(xué)使人聰明窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。02.

9、為什么要學(xué)數(shù)學(xué)為什么要學(xué)數(shù)學(xué)窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。 初一知初一知識(shí)點(diǎn)多識(shí)點(diǎn)多初二難初二難點(diǎn)最多點(diǎn)最多初三考初三考點(diǎn)最多點(diǎn)最多學(xué)知學(xué)知識(shí)識(shí)長(zhǎng)智長(zhǎng)智力力備

10、中備中考考初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。03.怎么學(xué)好數(shù)學(xué)怎么學(xué)好數(shù)學(xué)窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的

11、，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問(wèn)題。老師的前面，在上課的時(shí)

12、候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問(wèn)題。 方法方法：先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，再細(xì)讀。課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的

13、心感到明朗。聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)形成過(guò)程；知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)形成過(guò)程；聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是習(xí)題中的疑點(diǎn)）；聽其是習(xí)題中的疑點(diǎn)）；聽勤學(xué)多思，善于大膽的提勤學(xué)多思，善于大膽的提出問(wèn)題；歸納總結(jié)，舉一出問(wèn)題；歸納總結(jié)，舉一反三。反三。做筆記要注意先聽后記，做筆記要注意先聽后記，把握時(shí)機(jī)。記內(nèi)容提綱，把握時(shí)機(jī)。記內(nèi)容提綱，記疑難問(wèn)題，記思路方法，記疑難問(wèn)題，記思路方法，記歸納總結(jié)，記體會(huì)感受，記歸納總結(jié)，記體會(huì)感受，記錯(cuò)誤反思。記錯(cuò)誤反思。課堂學(xué)習(xí)要高效課堂學(xué)習(xí)要高效聽課專注聽課專注思考思考記憶記憶窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我

14、其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對(duì)自己提出高要求，力爭(zhēng)正確率達(dá)到100。同時(shí)力求書寫工整、規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視，要及時(shí)修正。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問(wèn)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師

15、，多動(dòng)腦，培養(yǎng)自己愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣！寫作業(yè)時(shí)要鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果書寫簡(jiǎn)潔明了注重獨(dú)立思考先復(fù)習(xí)再做作業(yè)有想法就寫出來(lái) 完成作業(yè)高質(zhì)量完成作業(yè)高質(zhì)量窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光

16、會(huì)讓我的心感到明朗。010203數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂得地方進(jìn)行聯(lián)系堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)每天作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定要將上次作業(yè)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，把此類題目弄懂堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)學(xué)數(shù)學(xué)的方法在于勤思考，要有不解決誓不罷休的精神，對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的只是進(jìn)行及時(shí)的歸納和總結(jié)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高堅(jiān)持有意識(shí)的培養(yǎng)堅(jiān)持有意識(shí)的培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)自己良好的思維習(xí)慣慣堅(jiān)持是成功之母堅(jiān)持是成功之母窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，

17、節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。04.數(shù)學(xué)課的要求數(shù)學(xué)課的要求窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的

18、雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。01預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。02如有遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后方可進(jìn)入教室入座。03座姿端正，手放上面，不翹腳，眼睛看黑板，看老師，聽清老師和同學(xué)的講話。04在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。05不隨便說(shuō)話，不交頭接耳，不做與本課無(wú)關(guān)的事情。06課堂要課堂要求求窗外的

19、雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放

20、慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。窗外的雨漸漸的放慢了腳步，節(jié)奏越來(lái)越緩慢。我其實(shí)是不太喜歡下雨的，因?yàn)槲矣X(jué)得雨會(huì)影響我心情，而陽(yáng)光會(huì)讓我的心感到明朗。標(biāo)題一標(biāo)題一準(zhǔn)備四種本子：課堂作業(yè)本、課堂筆記本、課堂隨練本、錯(cuò)題本。標(biāo)題二標(biāo)題二準(zhǔn)備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆。用黑筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正標(biāo)注。標(biāo)題三標(biāo)題三錯(cuò)題本要及時(shí)收集作業(yè)和考試卷中的錯(cuò)題和難題。標(biāo)題四標(biāo)題四獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對(duì)答案，有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái)，有錯(cuò)要及時(shí)訂正，利用課