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1、幼兒園督導(dǎo)評(píng)估精細(xì)化管理工作檔案資料集幼兒園重污染天氣應(yīng)急預(yù)案根據(jù)都江堰市教育局“都教發(fā) 2015 7 號(hào)”文件、 “成教辦 2014 4 號(hào)”文件和“川教函 2015?4 號(hào)”文件關(guān)于“四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好近期學(xué)校安全工作的緊急通知精神” ,為有效預(yù)防和治理大氣重污染,最大程度減輕重污染天氣給廣大師生帶來(lái)的危害,切實(shí)保障師生身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,依據(jù)成都市重污染天氣應(yīng)急預(yù)案(試行)及有關(guān)規(guī)定和要求,特制定我園重污染天氣應(yīng)急預(yù)案。一、目的和適用范圍1 .本市轄區(qū)范圍內(nèi)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)重污染天氣(全市空氣質(zhì)量國(guó)控監(jiān)測(cè)子站空氣質(zhì)量指數(shù)均值大于200)時(shí)的應(yīng)急處置。2 .本

2、預(yù)案適用本幼兒園重污染天氣的預(yù)防及應(yīng)急處置。二、工作原則堅(jiān)持以人為本,民生為重;強(qiáng)化預(yù)警,快速反應(yīng);統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),屬地為主的原則。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng): *副組長(zhǎng):*組員:全園教職員工領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、 指揮校內(nèi)重污染、霧霾天氣應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng),下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)。重大問(wèn)題及時(shí)向都江堰市教育局請(qǐng)示報(bào)告。四、應(yīng)急處置:建立應(yīng)對(duì)重污染、霧霾天氣的預(yù)警信息接收與傳播工作,由陳文婷同志負(fù)責(zé),做到快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、及時(shí)報(bào)告信息,提高應(yīng)急處置能力和指揮水平。預(yù)警信息接收收到上級(jí)發(fā)布的相應(yīng)預(yù)警后,應(yīng)立即電話報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),并按領(lǐng)導(dǎo)要求開(kāi)展工作。校內(nèi)采取手機(jī)短信、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式及時(shí)向幼兒和幼

3、兒家長(zhǎng)公布空氣預(yù)警信息。五、預(yù)警發(fā)布、查詢和來(lái)源、分級(jí)及措施(一) 預(yù)警信息發(fā)布:由成都市重污染天氣應(yīng)急處置工作指揮部發(fā)布不同等級(jí)的重污染天氣預(yù)警信息。(二)預(yù)警信息查詢及來(lái)源“成都空氣質(zhì)量”等手機(jī)應(yīng)用軟件;1 .成都市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站網(wǎng)站( )“成都發(fā)布”、 “成都?xì)庀蟆薄?“成都環(huán)?!钡日?wù)微博;電視、廣播、報(bào)紙等平臺(tái)。2 .各級(jí)教育行政部門利用網(wǎng)絡(luò)、短信等方式建立的預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)。(3) 、預(yù)警分級(jí)重污染天氣預(yù)警由輕到重分為三級(jí)預(yù)警、二級(jí)預(yù)警和一級(jí)預(yù)警3 個(gè)等級(jí),分別用黃色、橙色和紅色予以標(biāo)示,一級(jí)預(yù)警(紅色)為最高級(jí)別。三級(jí)預(yù)警(黃色):未來(lái)連續(xù)72 小時(shí)空氣

4、質(zhì)量指數(shù)(AQI )在201300 范圍或空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI )在 201300 和 301500 交替出現(xiàn),發(fā)布黃色污染預(yù)警信息。二級(jí)預(yù)警(橙色):未來(lái)連續(xù)72 小時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI )在301500 范圍,發(fā)布橙色污染預(yù)警信息。一級(jí)預(yù)警(紅色):未來(lái) 24 小時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI )大于500,發(fā)布紅色污染預(yù)警信息。(4) 、應(yīng)急措施1 .三級(jí)預(yù)警(黃色)應(yīng)急措施1) . 健康防護(hù)提醒措施:提醒幼兒、患心臟病、肺病及其他慢性病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群減少戶外活動(dòng);提醒師生盡量乘坐公共交通工具出行,減少汽車上路行駛。2) .教學(xué)調(diào)整措施:暫停戶外體育課及其它戶外鍛煉活動(dòng)。3)

5、.其他措施:做好因重污染天氣對(duì)師生身體造成影響的觀察了解,并作好相應(yīng)的工作準(zhǔn)備;校園內(nèi)灑水降塵;加強(qiáng)對(duì)幼兒上、放學(xué)期間防塵和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的教育。2 .二級(jí)預(yù)警(橙色)應(yīng)急措施1) . 健康防護(hù)提醒措施:提醒幼兒、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群盡量留在室內(nèi),避免戶外活動(dòng);提醒師生乘坐公共交通工具出行,減少汽車上路行駛。2) .教學(xué)調(diào)整措施:停止體育課、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外活動(dòng)。3) .其他措施:做好因重污染天氣對(duì)師生身體造成影響的觀察了解,并作好相應(yīng)的工作準(zhǔn)備;校園內(nèi)增加灑水降塵頻次;加強(qiáng)對(duì)幼兒上放學(xué)期間防塵和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的教育。4) 一級(jí)預(yù)警(紅色)應(yīng)急措施1) . 健康

6、防護(hù)提醒措施:提醒幼兒、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質(zhì)師生等易感人群盡量留在室內(nèi),避免戶外活動(dòng);提醒師生乘坐公共交通工具出行,減少汽車上路行駛。2) .教學(xué)調(diào)整措施:停課。3) .其他措施:校園內(nèi)增加灑水降塵頻次。六、預(yù)警啟動(dòng)與解除(一)三級(jí)預(yù)警(黃色)處置措施的啟動(dòng)(解除)由幼兒園在接到重污染天氣預(yù)警信息后自行實(shí)施。(二)二級(jí)預(yù)警(橙色)處置措施的啟動(dòng)(解除)由都江堰市教育局在接到重污染天氣預(yù)警信息后負(fù)責(zé)實(shí)施;本園依都江堰市教育局發(fā)出的指令實(shí)施。(三)一級(jí)預(yù)警(紅色)處置措施的啟動(dòng)(解除)由市教育局在接到重污染天氣預(yù)警信息后,向都江堰市教育局發(fā)出指令后實(shí)施,都江堰市教育局在實(shí)施前,應(yīng)

7、報(bào)當(dāng)?shù)卣畟浒?。本園按屬地化原則實(shí)施,實(shí)施前報(bào)市教育局重污染天氣應(yīng)急指揮部備案。七、保障措施(一)組織保障。市教育局成立重污染天氣應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)全市教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急處置工作,并對(duì)都江堰市教育局進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;都江堰市教育局成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),在都江堰市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)本園重污染天氣應(yīng)急處置工作的組織實(shí)施和監(jiān)督指導(dǎo);本園已指定專人負(fù)責(zé)重污染天氣預(yù)警信息的接收和應(yīng)急處置工作;本園建立重污染天氣預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)、短信發(fā)布平臺(tái),做到準(zhǔn)備充分,信息通暢。(二)教學(xué)保障。實(shí)施三級(jí)預(yù)警(黃色)、二級(jí)預(yù)警(橙色)處置措施時(shí),所耽誤的體育課可采取調(diào)課方式保證課程計(jì)劃落實(shí)(三)安全保障。要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,防止停課期間發(fā)生意外事故;實(shí)施一級(jí)預(yù)警(紅色)處置措施時(shí),幼兒園為幼兒及家長(zhǎng)提供人性化關(guān)懷,為因各種原因未到園的幼兒提供代管等幫助;同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍、食堂等的管理。(四)宣傳保障。強(qiáng)化信息公開(kāi),及時(shí)公布重污染天氣預(yù)警級(jí)別及教育系統(tǒng)采取的應(yīng)急措施; 及時(shí)向上級(jí)反饋應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況;加強(qiáng)應(yīng)對(duì)重污染天氣防御措施教育,并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳遞相關(guān)知識(shí)。八、工作要求( 1 )在市教育局的統(tǒng)一部署下,我園積極落實(shí)人員,明確責(zé)任,相互支持、相互配合,細(xì)化工作措施,把各項(xiàng)工作和要求落到實(shí)處。( 2)加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常管理

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