東全面落實(shí)素質(zhì)教育各項(xiàng)規(guī)定的總結(jié)

1、東全面落實(shí)素質(zhì)教育各項(xiàng)規(guī)定的總結(jié) 為全面貫徹08年省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，08年2月起學(xué)校全面落實(shí)省關(guān)于素質(zhì)教育各項(xiàng)要求，有經(jīng)驗(yàn)有困惑，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、嚴(yán)格落實(shí)省關(guān)于素質(zhì)教育40條 學(xué)校在以校長(zhǎng)崔樹學(xué)為組長(zhǎng)的素質(zhì)教育整體工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)辦學(xué)方向、校務(wù)、德育管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、評(píng)價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、平安管理、衛(wèi)生管理等十個(gè)工作小組，每小組都有明確的目標(biāo)及工作措施要求，并制定詳細(xì)地實(shí)施方案。 （一）就教學(xué)管理方面，主要做到了： 1、落實(shí)了國(guó)家課程方案，開全課程、開足課時(shí)。 具體開設(shè)課程及課時(shí)如下： 東 疏 中 學(xué) 1 注：每周課時(shí)數(shù)為34節(jié) 2、嚴(yán)

2、格控制了師生的作息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。 09年5月1日10月1日作息時(shí)間如下： 東疏中學(xué)作息時(shí)間表 學(xué)生每天除做好眼保健操和課間操，沒(méi)有體育課的當(dāng)天，設(shè)30分鐘的學(xué)生體育二課活動(dòng)。 3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，保證了學(xué)生每天課外作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí) 建立學(xué)生課外作業(yè)簽字。備課組、任課教師必須將當(dāng)日的作業(yè)布置量情況交年級(jí)進(jìn)行申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)主任統(tǒng)籌考慮簽字前方可實(shí)行。 4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，堅(jiān)決不搞考試成績(jī)排隊(duì) 學(xué)校一學(xué)期只組織了期中期末兩次考試，考試成績(jī)不公布不排隊(duì)，只通知到學(xué)生本人。單元檢測(cè)由任課教師隨課進(jìn)行，批改實(shí)行等級(jí)制。 5、加強(qiáng)了學(xué)校課程的建設(shè)和校本教研 在堅(jiān)持國(guó)家課程和

3、地方課程開全開足的前提下，注重了校本課程的開發(fā)。心靈溝通課、閱讀課已成型并開設(shè)，其中心靈溝通課程榮獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育課程也將初步成型。 對(duì)于國(guó)家課程，我校也進(jìn)行了校本化的建設(shè)，比方語(yǔ)文課程中朗讀、演講、寫字等，也結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了校本化的處理。 校本教研堅(jiān)持制度化、序列化，活動(dòng)中圍繞主題以課例為載體，共同研討，尋求共識(shí)，有效地提高了教師實(shí)施新課程的水平。 （二）就學(xué)生管理方面，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 著力培養(yǎng)了學(xué)生以下10種學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、制定方案的習(xí)慣 2、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣 3、專心聽課的習(xí)慣 4、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 5、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 6、練后反思的習(xí)慣 7、積極應(yīng)考的習(xí)慣

4、8、切磋交流的習(xí)慣 9、總結(jié)歸納的習(xí)慣 10、學(xué)科特色學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成 （1）語(yǔ)文：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成；勤查工具書，博覽群書，做好讀書札記、日記；開闊視野，學(xué)知識(shí)學(xué)做人，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。 （2）數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)自學(xué)試解內(nèi)容，深入過(guò)程探索方法，數(shù)式運(yùn)算理解算理，準(zhǔn)確無(wú)誤，說(shuō)理證明條理有邏輯；解題有法，到達(dá)舉一反三，觸類旁通；方程思想、函數(shù)思想、轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論活學(xué)活用，學(xué)以致用。 （3）英語(yǔ)：善于模仿，敢于開口是好開端，記憶有法又得法，適合自己的是好法；課上善聽又善記，多聽、多說(shuō)、多讀、多寫、多交流；及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)記，試寫英文小文

5、章。 （4）物理：閱讀教材，理解插圖，細(xì)心觀察，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，善于思考，練后反思，切磋琢磨，總結(jié)歸納，主動(dòng)聽課，注重理解。 （5）化學(xué)：主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，重視實(shí)驗(yàn)，善于觀察歸納，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，交流合作，感悟理解，及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，理論聯(lián)系實(shí)際。 （6）政治： 善思樂(lè)學(xué)，關(guān)心時(shí)事，政治觀點(diǎn)敏銳，獨(dú)立思考，善于歸納總結(jié)，樹立信心，老實(shí)自律。 （7）歷史：重視課堂學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱課外資料，時(shí)間是主線，重大事件是串珠，串成線，歷史長(zhǎng)河便顯現(xiàn)，學(xué)古看今不忘本。 （8）生物：做好心理準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)圈化明白。小組互動(dòng)質(zhì)疑，聯(lián)系生物學(xué)實(shí)際。積極思考，五官并用。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，培養(yǎng)自信。適當(dāng)延伸，提快樂(lè)趣。 （9）地理：調(diào)節(jié)情緒，輕

6、松愉快進(jìn)入課堂，疑點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)。會(huì)運(yùn)用地圖提取信息，圖文結(jié)合，以圖釋文。組內(nèi)互動(dòng)，指圖問(wèn)答，共同提高；組間競(jìng)爭(zhēng)，提快樂(lè)趣，活潑課堂。 （10）音體美：善于觀察，善于模仿，鍛煉身體，提高審美情趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，彰顯個(gè)性。 主要措施有 1、營(yíng)造氣氛 （1）圍繞“如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這個(gè)主題，通過(guò)“國(guó)旗下的講話”和“校播送站”在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳：向師生介紹“養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性”“養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法與途徑”等，并有針對(duì)性地對(duì)各班級(jí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生進(jìn)行公開的表?yè)P(yáng)，營(yíng)造良好的氣氛，形成積極向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。 （2）以“學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題，創(chuàng)立和開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的班級(jí)文化，使學(xué)生耳濡目染，