《期中考試作文400字集合5篇（一）》

1、期中考試作文400字集合5篇 期中考試作文400字 篇1 星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師

2、說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了 期中考試作文400字 篇2 今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉?biāo)⒀?，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書(shū)包沖往學(xué)校的大門(mén)。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見(jiàn)教室里空空如也，于是我把書(shū)包一丟，拿出復(fù)習(xí)資料，咬文嚼字的復(fù)習(xí)著?！岸ｂ忊彙?，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，我也上前湊湊熱鬧，原來(lái)是在互相討論游戲啊

3、，于是我又只好，靜靜地等待了。只見(jiàn)監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來(lái)?！伴_(kāi)考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的'寫(xiě)了起來(lái)，我也不例外。我看見(jiàn)了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多。可是寫(xiě)著寫(xiě)著，我卻慢了下來(lái)，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問(wèn)號(hào)”是“句號(hào)”呢？監(jiān)考老師見(jiàn)我在發(fā)呆，于是問(wèn)我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“那你就問(wèn)問(wèn)自己吧！”我便傻傻的問(wèn)自己：“是“a”還是“b”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識(shí)，于是我努力的想那個(gè)符號(hào)應(yīng)該

4、用在哪。我后來(lái)便輕而易舉的寫(xiě)出了答案?！岸ｂ忊彙?，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長(zhǎng)嘆了一口氣，“唉”。 期中考試作文400字 篇3 又到了一年二度的期中考試，心情可以說(shuō)是波瀾起伏，猶如各種咖啡的味道。摩卡?？酀荚嚭笞詈蠡谀暗氖鞘裁?，當(dāng)然是你在最后一分鐘里將正確的答案修改成了錯(cuò)誤答案了！每次考完試后既想對(duì)答案又不想對(duì)，不對(duì)心有點(diǎn)癢，總想知道自己的答案是否正確；對(duì)了吧，有錯(cuò)誤會(huì)因失落的心情影響下面的考試，真糾結(jié)。然而英語(yǔ)考完之后，我對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)有道自己原本對(duì)的題目改錯(cuò)了，心中苦不堪言啊，我當(dāng)時(shí)為什么要改呢？這種苦澀的心情大家一定都經(jīng)歷過(guò)吧！拿鐵。徘徊這個(gè)徘徊并不是走來(lái)走去的徘徊，而是當(dāng)你做

5、到選擇題在兩個(gè)不確定的答案之間的徘徊。這時(shí)，腦子里總會(huì)有兩種思想。一種是選項(xiàng)我認(rèn)為它是正確的，并且有n種理由來(lái)佐證。而選項(xiàng)也是無(wú)可挑剔的，第六感認(rèn)為它一定是正確的。這不是選擇困難癥，而是一種在兩個(gè)答案之間糾結(jié)徘徊的心理?？ú计嬷Z。香醇當(dāng)所有試都考完后這種輕松愉悅的心情實(shí)在是太舒服了。當(dāng)中午聽(tīng)說(shuō)成績(jī)快出來(lái)了，班級(jí)中“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的，到處都是。我雖內(nèi)心有些忐忑，但是對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。瑪奇朵。輕柔考完試后漫步在校園中，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。風(fēng)，帶著點(diǎn)輕柔的觸感拂來(lái)，輕輕搖進(jìn)秋的懷里，淺笑著，聽(tīng)著青鳥(niǎo)在枝頭唱著清歌。枝頭上的嫣紅和飄落在地上的秋黃，觸動(dòng)著我的心緒。考試帶給了我各種心情，有苦

6、澀有香甜，難題讓我徘徊，自信帶來(lái)愉悅，輕柔的秋風(fēng)令我思緒萬(wàn)千。 期中考試作文400字 篇4 這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過(guò)來(lái)。這次的期中考試，不能怪誰(shuí)，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò)：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)乘以4/3，比值不變?？荚?時(shí)我想：這樣的話(huà)，應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧?，F(xiàn)在想起來(lái)，我還真笨，比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了。可是那時(shí)我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn)，還在括號(hào)里打個(gè)叉，結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。第二個(gè)錯(cuò)：口算題：0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的我都錯(cuò)了，還冤枉

7、扣了一分呢。那時(shí)我又沒(méi)看清楚了，以為有0就是等于0了。沒(méi)看清楚那個(gè)加號(hào)。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。 最后一題了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我沒(méi)看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說(shuō)1后面沒(méi)有x，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應(yīng)該這么做的： 解： 3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 就一張?jiān)嚲?，才錯(cuò)了4個(gè)地方，就86分了。對(duì)呀，這里錯(cuò)一道，那里錯(cuò)一個(gè)，自然就會(huì)扣的多了。下一次，我一定好好復(fù)習(xí)，不馬虎，不粗心，把試卷考好。 期中考試作文400字 篇5 這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以

8、為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差?！蔽衣?tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂(yōu)慮中度過(guò)了。下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我