2022年幼兒園故事教育活動方案5篇范文

1、幼兒園故事教育活動方案5篇幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。那么，幼兒園故事教育活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園故事教育活動方案，希望能幫到各位。幼兒園故事教育活動方案1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動方案。二、活動目的1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教

2、育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。三、活動目標(biāo)1、把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。2、把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、在教師中形成積極進(jìn)娶努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。四、活動對象幼兒園所有在職教師五、活動口號教育，因讀書更精彩!六、活動內(nèi)容1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆

3、林斯基的(給教師的建議)等。2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施，教師應(yīng)自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求。3、學(xué)科教育理論圖書。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學(xué)科前沿知識，及時調(diào)整教育思想和教學(xué)方法，如(給幼兒園教師的101條建議語言領(lǐng)域)。4、課程與教學(xué)論方面。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，(走進(jìn)新課程)、(幼兒教育研究)等書籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。5、其它方面的書籍。教師的

4、職責(zé)是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對學(xué)生產(chǎn)生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。七、活動方法和步驟1、活動方式(1)根據(jù)我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀一本教育教學(xué)專著。(2)用一個學(xué)期的時間有計(jì)劃地進(jìn)行潛心閱讀，及時記錄精句妙段。2、交流研討反思以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，互相啟發(fā)，共同提高。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐每位教師都應(yīng)把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)

5、教育。4、形成書面感悟?qū)⒆约涸谧x書中的收獲、感悟和反思等以讀書報(bào)告的形式形成原創(chuàng)性的書面材料。5、搭建讀書論壇根據(jù)本校實(shí)際，擬在學(xué)期末舉行讀書報(bào)告會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。八、讀書活動的要求1、要有選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。2、要有自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待，特別要提高自覺性。3、要有原創(chuàng)性。科技發(fā)達(dá)的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學(xué)習(xí)的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報(bào)告時杜絕抄襲，堅(jiān)持原

6、創(chuàng)。4、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書活動，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流，達(dá)到共同提高的目的。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書活動將會開展得更加深入，更具實(shí)效性。幼兒園故事教育活動方案2童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對幼兒的教育才能事半功倍

7、。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動。二、活動目標(biāo)1、充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與幼兒園之間的互動橋梁。2、推廣普通話，提高幼兒對語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。3、增進(jìn)家園互動，提高家庭閱讀氛圍。三、參加對象：全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加四、活動時間：20_年12月25日五、活動過程：(一)宣傳動員階段：12月3至7日1、制定活動策劃書及比賽評比要求，向教師宣傳本次活動。2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。3、利用校訊通給家長發(fā)送活動的動員短信，鼓勵家長積極報(bào)名參加。4、家長報(bào)名。(二)活動進(jìn)行階段：12月1

8、0至25日1、家長向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對本次活動進(jìn)行報(bào)道。4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動，并請?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評委。(1)選手抽簽比賽順序。(2)主持人宣布活動開始，園長致辭。(3)主持人宣讀比賽相關(guān)要求。(4)進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。(5)對參賽選手的成績進(jìn)行匯總，并安排各獎項(xiàng)。(6)頒獎儀式。(7)結(jié)束語。(三)活動總結(jié)階段：12月27、28日1、將本次活動的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。2、將獲獎爸

9、爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。3、邀請獲獎的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動。4、進(jìn)行最后活動總結(jié)等文案資料的收集整理工作。六、參賽要求1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動小聽眾。3、故事內(nèi)容健康有趣，簡單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。4、講故事時間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。七、備注1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進(jìn)行。2、根據(jù)家長的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎、最具人氣獎各三名，優(yōu)秀參與獎若干。幼兒園故事教育活動方案3一、指導(dǎo)思想讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。38歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所

10、以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。二、活動目標(biāo)1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀

11、環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。三、活動時間：20_年9月2020_年6月30日四、活動對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長五、活動主題：我讀書我快樂我成長六、活動過程：第一階段：策劃啟動階段(20_年9月209月30日)營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書(2)拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。(3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。第二階段：組織實(shí)施階段(20_年10月1日20_年5月20日)(一)教師讀書活動1、讓廣大教師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書

12、籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。3、組織教師開展“快樂讀書”討論會，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。(二)班級讀書活動1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。3、各班結(jié)合日?；顒?，保證每天5-10分鐘的幼兒閱讀時間。4、要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。也可按班級組織活動：小班組：詩歌、朗誦會表演中班組：家庭故事表演賽大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽(三)親子讀書活動微信1、建議家長帶幼兒到書店、圖

13、書館，拓展讀書渠道。2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動，并進(jìn)行好書推薦。第三階段：總結(jié)階段(202_年5月20日5月30日)匯總各項(xiàng)活動情況，召開總結(jié)會。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎;各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動?？傊?，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園

14、!幼兒園故事教育活動方案4指導(dǎo)思想：為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于_月_日特舉行第_屆講故事比賽。具體方案如下：活動目標(biāo)：1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。2、提高自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。3、認(rèn)真傾聽別人的講述。參賽對象：中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加?；顒訙?zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。賽事時間安排1、_月_日_日進(jìn)行各班級選拔賽。2、_月_日進(jìn)行全園總決賽?；顒觾?nèi)容：中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍

15、報(bào)名參加。比賽評分內(nèi)容和要求：(滿分10分)1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓;(3分)5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)活動評委：家長委員會代表及每班教師代表。評獎標(biāo)準(zhǔn)及獎項(xiàng)設(shè)立：參加比賽的幼兒按中班組和大班組分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。幼兒園故事教育活動方案5一、指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀

16、書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。二、活動主題：共賞文字之美，盡享讀書之樂三、活動對象：全園教職工、幼兒、家長。四、活動時間：20_年12月五、活動組織：讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊景田副組長：荊桂葉成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)六、活動措施：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定讀書月倡議書、讀書月致家長的一封

17、信。2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”等。充分營造全園讀書氛圍。3、幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。4、幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。5、借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。七、活動步驟(一)活動啟動1、成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案，明確具體任務(wù)。2、舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀讀書月倡議書。3、發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。4、分發(fā)讀書月致家長的一封信，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。(二)活動實(shí)施1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口