四年級上學期教學計劃

1、四年級上學期教學方案 xx四年級上學期教學方案 教學方案要以校工作方案和德育工作方案為指導，本著為學生效勞的宗旨，養(yǎng)成學生崇高的思想品質和良好的道德情操，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的接班人。下面是學習啦為大家的xx四年級上學期教學方案,供大家閱讀! 一：班級目標 1：加強班集體的建設與，通過培養(yǎng)班干部，開展各種競賽活動，創(chuàng)立一個“團結向上，文明自主”的班集體。 2：標準教育堅持不懈，使學生知標準，守標準，做一個文明的“西小人”，爭當標準班。 3：積極開展愛國主義思想教育，弘揚和培養(yǎng)民族情，從小樹立民族自尊心，自信心和自豪感。 4：注重學生的心理健康教育，引導其向積極向上，健康的方向開展，灌

2、輸環(huán)保意識，增強法制觀念。 二：具體內容與措施。 1：愛國主義教育 每周一的升旗儀式，要求做到校服統一，衣冠端正，肅立行禮，唱國歌時聲音響亮，聽國旗下的講話是要認真。 每周三的寫字課開展學生講新聞活動，由宣傳委員做好登記，每次評出本周的“新星”，并授予“皇冠”鮮花與掌聲，期末評比“新聞大王”。 充分利用“9.20”公民道德宣傳日，國慶節(jié)，建軍節(jié)等傳統節(jié)日，適時對學生進行靈活豐富的愛國主義思想教育，弘揚和培育民族精神。 重視開展主題隊會活動，做到每月一次較標準的主題隊會。 配合少先隊工作，發(fā)動學生并積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去，尋找為中國自豪的100個理由，尋找中華民族的100個聲音，

3、尋找五星紅旗升起的100個時刻。 2：行為標準教育 利用晨會課讀標準，牢記標準，并舉行標準知識競賽。 將自己的日常行為與標準作比擬，找出做的不夠的幾條，通過接對互相監(jiān)督。 行為標準量分表上墻，確定各項內容的具體負責人，做好扣分加分的具體工作，每月評比“標準之星”，期末評比“優(yōu)秀標準生”。 平時結合班中學生的日常行為標準開展經常性的評議，以表揚為主，鼓勵學生爭做標準生。 3：加強班集體的建設和管理。 本班的班風是“團結向上，文明自主”。班級的口號是“團結一致，努力向上”。 通過民主選舉產生下一輪的班干部，并通過班干部主題演講，明確各自的職責，在老師的引導下，在實踐中培養(yǎng)班干部的組織，管理能力。

4、抓好班干部管理，每兩周召開班干部會議，并做好班級會議記錄。 班際競賽積極參與，認真訓練，使學生在活動中增強集體榮譽感，形成班級的凝聚力。 4：心理健康教育 在班級中設置“悄悄話”信箱，及時解決學生的憂慮，緊張，孤僻，壓抑等不良心理。 5：開張“雛鷹爭章”活動。 根據本班實際。設立衛(wèi)生章，問號章，新聞章。 衛(wèi)生章內容分個人衛(wèi)生與課堂衛(wèi)生，衛(wèi)生值日三部，由衛(wèi)生委員和值日組長共同負責評估，并做好扣分加分的工作，以周為單位，做的好的同學獎衛(wèi)生章一枚 方案安排： 九月份： 1：愛心捐款活動。 2：始業(yè)教育 3：標準學習與競賽。 4：刊出以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報 5：宣傳并開展衛(wèi)生爭章活動。 6：刊

5、出慶祝國慶節(jié)。 7：開展“暢談奧運”的主題隊會。 十月份： 1：標準的實施(著重抓好課間活動和學習習慣) 2：“愛國百分百尋寶活動” 3：開展“祖國的成長與輝煌”主題隊會。 4：班際競賽 十一月份： 1：開展“我是一名西小人”主題隊會。 2：班際競賽 3：刊出黑板報，以學習為主 4：元旦籌備 十二月份： 1：愛國尋寶百分百活動 2：開展“誠信，我做到了嗎?”主題隊會 3：慶祝元旦活動。 4：黑板報 5：“愛國百分百”知識競賽。 一月份 1：開展以學習，平安為主的標準教育。 2：黑板報 3：評定各類先進 4：制定寒假公約 一、本班學生根本情況： 全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我

6、班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 二、班級根本目標： 本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、根本措施和做法 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好

7、品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍 2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要

8、不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長

9、、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 四、具體安排： 第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2.學習小學生日常行為標準。 3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 第二周 1.組織好教師節(jié)活動。 2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練 2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。 第五周 國慶節(jié)放假 第六

10、周 1.對學生進行平安教育。 2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2.進行班級詩歌朗誦競賽。 第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.進行尊敬父母的教育。 第九周 培養(yǎng)學生正確的選項是非觀念。 第十周 1.準備期中考試。 2.繼續(xù)抓好法制和平安教育。 第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。 2.期中考試。 第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。 2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周1.向學生進行愛國主義教育。 2.對學生進行平安教育、集體主義教育。 第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。 2.對學生進行保護公物教育。 第十

11、五周 準備閱讀比賽 第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進行學習目的的教育。 2.評選班級文明學生。 第十八周1.繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內容。 第十九周1.制定復習方案，鼓勵學生努力學習。 2.學習三好學生評選條件，準備評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立典范。 2.加強平安教育，做好放假前的準備工作。 一、工作重點及目標： 點加強平安教育工作以及行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 具體工作： 1、繼續(xù)抓好四年級年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作

12、管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。 4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展。 5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 二、各班學生奮斗目標： 1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 2、爭當“優(yōu)秀班集體”。 3、開展個性特長，促進身心健康。 具體工作： 1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 三、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時

13、針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，要求各班定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組

14、的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 (3)每天早晨學生到校走進教室后養(yǎng)成早讀的習慣。下午走進教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習慣。(落實好檢查工作) 2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行加分， 適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育： 今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。 出門照鏡子，頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。 主動招呼他人，微笑禮貌待人。 及

15、時把用過的東西放回原處，處處想著別人。 在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)約。 每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。 每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。 每周學講一個中文或簡單的英文故事，從中學會欣賞文學。 每周至少在家里替家長做一件事，如清掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。 每周至少為同學、班級或學校做一件好事。 (3)各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務?！爸嘘犛涗洷尽睂⑨槍刹?、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 3、衛(wèi)生方面通過三年半的鍛煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此將采取以下措施： (1)成立兩

16、個衛(wèi)生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。 (2) 各班進一步對衛(wèi)生小組長進行，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (3)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (4)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (5)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 (6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現象。 四、學生心理健康教育 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健

17、康教育就顯得尤為重要。 1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。 3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。 五、學生平安教育 1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、繼續(xù)采用上學期的平安工作措施。 六、家訪、來訪工作的開展 對于家訪、來訪或 聯系時，老師向家長匯報學生的在校表現時，應盡可能的表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立教師的效勞意識和良好形象。 七、問題學生的轉化工作 各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對這種情況，轉化措施如下： 1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數學生良好行為來教育他們。 2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 3、多給他們在同學面前展