河北省邯鄲市高三上學(xué)期質(zhì)檢考試生物試題及答案

1、邯鄲市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測生 物 試 題 2015.1注意事項：1本試卷分第卷和第卷兩部分。第卷為選擇題，50分；第二卷為非選擇題，50分；共100分。第卷非選擇題包括必考題和選考題兩部分。第41題第44題為必考題，每個試題考生都必須作答。第45題第46題為選考題，考生根據(jù)要求作答。如果都做，則按所做的第45題計分。考試時間為90分鐘。2. 請務(wù)必用2b鉛筆將第卷試題的答案涂在答題卡上的相應(yīng)位置；第卷的答案用黑色碳素筆寫在答題卡上的相應(yīng)位置。交卷時只交答題卡。第卷（選擇題，共50分）一、單項選擇題（共40小題。130題每題1分，3140題每題2分，共50分。）1.“甲型h7n9流感病毒”

2、是一種 rna病毒，h和n分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶。下列敘述正確的是( )a甲型h7n9流感病毒沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸b甲型h7n9流感病毒的rna位于其擬核中c為了研究甲型h7n9流感病毒的致病機理,可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒d甲型h7n9流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次2. 下列生理過程中，需要依賴于細(xì)胞膜上的受體才可完成的是() a氨基酸通過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞被利用 b高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接 c垂體細(xì)胞分泌生長激素d神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜引發(fā)興奮或抑制3. 下列說法正確的是（ ）a所有細(xì)胞都具有dna，說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性b藍(lán)藻細(xì)

3、胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變c細(xì)胞中的激素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量d細(xì)胞中激素、酶、抗體及trna發(fā)揮作用后都會立即失活，需不斷合成4. 如圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是()a.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi) b.na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸 c.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力是atp d.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收甘油不相同5將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/ml的()蔗糖溶液與()尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質(zhì)體(即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分，不含細(xì)胞壁)的相對體

4、積，其結(jié)果如右圖所示。則下列敘述錯誤的是()a實驗開始后20分鐘，()和()兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離 b實驗開始后30分鐘，()和()兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離自動復(fù)原 c實驗開始后40分鐘，() 組細(xì)胞的吸水力大于()細(xì)胞的吸水力 d此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜6右圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是 ( )a不是在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程b過程發(fā)生的場所是線粒體c過程都可為葉肉細(xì)胞吸收mg2等提供動力d過程都可為葉肉細(xì)胞的過程提供動力7. 右圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，分析合理的是( )a過程發(fā)生在核糖體中，水中的h只來自于-n

5、h2b在缺氧的情況下，過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)c. m物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，過程不會發(fā)生在線粒體中d在氧氣充足的情況下，過程發(fā)生于線粒體中8. 下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說法中正確的是()a.細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因b.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程c.細(xì)胞凋亡和壞死時釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會傷害周圍細(xì)胞d.被病原體感染的細(xì)胞的清除，是可以通過細(xì)胞凋亡完成的9. 下列對有關(guān)實驗的變量的敘述，正確的是（）a在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和ph是自變量b在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量c在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦

6、插枝條生根作用的實驗中，插條生根數(shù)是因變量d在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，是否通外界空氣是無關(guān)變量10. 豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種，分別受t和t基因控制。種植基因型為tt和tt的豌豆，兩者數(shù)量之比是21。兩種類型的豌豆繁殖率相同，但幼苗隱性純合致死。則在自然狀態(tài)下， f1成熟植株中基因型為tt的比例為( )a2/11 b2/9 c2/27 d1/1811在家貓的遺傳實驗中，一只黑色家貓與白色家貓雜交，f1均為黑色。f1個體間隨機交配得f2，f2中出現(xiàn)黑色淺灰色白色1231，則f2黑色個體中能穩(wěn)定遺傳的比例為()a1/6 b1/8 c5/6 d5/812. 圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，

7、其中一種病是伴性遺傳，若常染色體上的相關(guān)基因用a和a表示，性染色體上的相關(guān)基因用b和b表示。下列說法正確的是（ ）a.-14的x染色體來自于-3b.若-12已懷孕，可通過羊水檢查制作裝片觀察染色體來確定胎兒是否患乙病c.若-11與基因型為aaxbxb的女子結(jié)婚，后代女孩中兩病兼患的概率是1/6d.若-6有2/3的a精子不育，則-5與-6的后代中患甲病女孩的概率為1/1613同源染色體上的dna分子之間最可能相同的是( )a堿基對的排列順序 b磷酸二酯鍵的數(shù)目c脫氧核苷酸的種類 d(at)/(gc)的比值14. 如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析正確的是()a正常情況下，過程都會在皮膚細(xì)

8、胞中發(fā)生b基因1和基因2的遺傳一定遵循自由組合定律c反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀d人體衰老引起白發(fā)的原因是過程不能完成15如圖甲、乙、丙表示人體細(xì)胞合成3種生物大分子的 過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）a甲是dna復(fù)制，乙是轉(zhuǎn)錄，催化的酶不同，需要的單體有三種相同bb細(xì)胞、漿細(xì)胞都能進(jìn)行甲、乙、丙三個過程c丙過程中的一個mrna分子上可結(jié)合多個核糖體同時合成多種肽鏈d不同細(xì)胞的相同dna在進(jìn)行過程乙時，啟用的起始點不完全相同16. 二倍體大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株x，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗

9、病植株占50%。下列敘述正確的是 ( )a上述單倍體植株中高度分化的細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性b上述單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期所含染色體數(shù)為20條c基因突變可能造成某個基因的缺失d植株x連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代增加17. 突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是（ ）正?；蚣兒霞?xì)胞 突變基因雜合細(xì)胞 突變基因純合細(xì)胞a. b. c. d.18. 對如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是：（ ）a甲圖x、y同源區(qū)段上的基因在遺傳時，后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)b乙圖細(xì)胞中共含有8個dna分子、4個染

10、色體組c丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病d丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有axw、axw、ay 、ay四種19如圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法，相關(guān)說法不正確的是()a是雜交育種中的操作，表示連續(xù)自交和選擇過程b表示單倍體育種，其育種原理是染色體變異c常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子d過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)20現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是 ()a生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累b各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向c地理隔離和生殖隔離均是新物種形成的必要

11、條件d個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫21. 下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述，錯誤的是( )a摩爾根用假說-演繹法并通過實驗證明了基因位于染色體上b孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念c現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變d拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的22. 如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（ ）a是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所b若為肝臟細(xì)胞，則饑餓時血糖濃度b處高于a處c中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換d毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 23.

12、圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，下列有關(guān)描述中不正確的是( )a如果a表示胰高血糖素，b細(xì)胞可能是任意一種體細(xì)胞b如果a表示胰島素，可促進(jìn)b細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用c如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，它由神經(jīng)元的軸突末梢分泌產(chǎn)生d此圖反映了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能24如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是 ( )a器官甲、乙的名稱分別是肝臟、胰島b激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用 c激素b是唯一能夠升高血糖的激素d激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌25. 如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是 （ ）a圖中的細(xì)胞a在非特異性免疫和特異

13、性免疫中均起作用；細(xì)胞b在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用b移植器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與有關(guān) chiv通過攻擊細(xì)胞c，導(dǎo)致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病d當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機體時，體內(nèi)會發(fā)生或的過程，進(jìn)而產(chǎn)生g或e，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)26下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是 （ ）a植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動b赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實發(fā)育，乙烯具有促進(jìn)果實的成熟作用c脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落d植物莖的背地生長、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性27. 下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，不正確的是（ ） a組成種群的個體的空間

14、分布也屬于種群特征 b樣方法可用于估算某些動物的種群密度 c當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到k/2時種群的出生率最大 d遷入大量同種個體該種群k值不一定增大28. 某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了值變化曲線。以下敘述正確的是（）a第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定b第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當(dāng)c第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大d第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為029圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線，下列有關(guān)分析不正確的是()a圖甲中，b點時只存在群落的水平結(jié)構(gòu)，d點時存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)

15、構(gòu)b圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關(guān)系c圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時間的關(guān)系d圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況30. 某島嶼植被茂密并棲息著大量的紅嘴鷗。為打造紅嘴鷗旅游品牌，計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種，改種紅嘴鷗喜居的樹種，并增設(shè)大量人工設(shè)施，改善島嶼的居住環(huán)境。若此計劃得以實施，將使該島嶼（ ）a物種豐富度增加，紅嘴鷗種內(nèi)斗爭加劇 b群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行c物質(zhì)循環(huán)加快，實現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用 d生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，抵抗力穩(wěn)定性增加31. mrsa菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)h與青霉素組合

16、使用對mrsa菌生長的影響實驗，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是（ ）a. 細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定的b. 超級細(xì)菌的產(chǎn)生是因為染色體變異的結(jié)果c. 實驗還需設(shè)計用2g/ml青霉素做處理的對照組d. 若高溫將蛋白質(zhì)h的空間結(jié)構(gòu)破壞，不會影響其與青霉素的配合使用效果32. 由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的有（ ）若m為腺嘌呤，則b一定為腺嘌呤脫氧核苷酸幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種病毒中化合物b的種類為5種若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則其主要分布在細(xì)胞核中化合物a含有的元素有c、h、o 3種

17、a1個b2個 c3個 d4個33如圖是atp中磷酸鍵逐級水解的過程圖。以下說法正確的是（ ）(1)代表的物質(zhì)是磷酸(2)是組成rna的基本組成單位之一(3)釋放能量最少的過程是(4)在心肌細(xì)胞中，atp的含量很高，以更好滿足細(xì)胞的能量需求a.(1)(2) b.(2)(3)(4) c.(1)(3) d.(3)( 4)34. 如圖甲是h2o2酶活性受ph影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，phb時h2o2分解產(chǎn)生的o2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是 ( ) a. pha時，e點下移，d點左移 b. h2o2酶濃度增加時，e點上移，d點左移 c. 溫度降低時，

18、e點不移動，d點右移 d. h2o2量增加時，e點不移動，d點左移35. 某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)co2濃度及植物co2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是( )a. 圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個b. 綠色植物吸收co2速率達(dá)到最大的時刻是第45小時c. 18點時，植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體吸收的co2大于其線粒體釋放的co2d. 實驗開始48小時后該植物不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象36. 下列關(guān)于某二倍體動物細(xì)胞分裂的敘述錯誤的是( )若正常分裂的細(xì)胞中有xy染色體，則該細(xì)胞一定不是次級精母細(xì)胞 若正常細(xì)胞分裂

19、后期有10條染色體，則該細(xì)胞的分裂方式一定為有絲分裂 若正常分裂的細(xì)胞內(nèi)基因a和a正在分別移向細(xì)胞兩極，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期 32p標(biāo)記的細(xì)胞在31p培養(yǎng)液中進(jìn)行有絲分裂，在第二次分裂后期有一半染色體含有32p標(biāo)記a. b c d37. 如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是 （ ）a. 激素通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌b激素含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使激素分泌減少ca表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦d幼年時激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下38如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述不正確的是（ ）a

20、若a代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和a呼吸作用消耗的能量流動途徑b若a代表葉綠體類囊體薄膜，a代表光，則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的h和atpc若a為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的增加和產(chǎn)生渴覺d若a代表人體b細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成39下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動情況，下列說法錯誤的是（ ）項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機物中能量能量（kj）41021013070a昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖b昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量中的一部分c昆蟲

21、儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量d若能量傳遞效率為10%-20%，昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kj40下列有關(guān)實驗的表述正確的是（ ）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的dna和rna分布時，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素促胰液素a b c d第ii卷（非選擇題，共50分）二、必考題（共4小題，共35分）41.（12分）

22、下表是某研究小組在某地農(nóng)田中測得的馬鈴薯葉片周圍空氣中二氧化碳的濃度值(實際測算)。日期co2的平均濃度(百萬分之一)晚上8點至第二天下午4點上午8點至下午4點7月10日3283097月20日3282997月30日3262848月10日322282(1)請簡要解釋表中第2列的數(shù)值均高于第3列的原因： 。(2)上午8點至下午4點測定馬鈴薯根部土壤中二氧化碳濃度，預(yù)計(選填“高于”“低于”或“等于”)上表第3列的數(shù)值，其主要原因是 。(3)收獲的馬鈴薯塊莖易發(fā)芽或腐爛，因此儲存的條件非常重要，右圖是馬鈴薯塊莖有氧呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系，在a點塊莖有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行，此時細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧

23、化碳的量(填“大于”“小于”或 “等于”)消耗的氧氣量；圖中四個點中點對應(yīng)的氧氣濃度儲存馬鈴薯塊莖最佳，其原因是 _。42.（12分）以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料，進(jìn)行輻射誘變試驗。將輻射后的種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株，且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3:1。經(jīng)觀察，這些葉舌突變都能真實遺傳。請回答：（1）甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射誘變處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有 （一、二或多）個基因發(fā)生突變。（2）甲株后代中，無葉舌突變基因的頻率為 。將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉一代，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的結(jié)實率相同，則其中無

24、葉舌突變類型的基因型頻率為 。 （3）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在兩對基因上，請以上述實驗中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實驗材料，設(shè)計雜交實驗予以判斷。實驗設(shè)計思路：選取甲、乙后代的 進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計f1的表現(xiàn)型及比例。預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：若 ，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上；若 ，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。43.（5分）為研究乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實驗。（1）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的acc（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、iaa（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長

25、度，結(jié)果如下表。組別植物激素及處理濃度（µm）根伸長區(qū)細(xì)胞長度（µm）1對照175.120.20acc108.130.05iaa91.140.20acc+0.05iaa44.2實驗結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠_根生長，與單獨處理相比較，兩者共同作用時_。（2）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度acc的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)_來影響根生長。（3）研究者將幼苗放在含npa（生長素極性運輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異。由此分析，研究者的目的是探究乙

26、烯是否通過影響_來影響根生長。（4）綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的_實現(xiàn)的。44.（6分）某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物a、b、c、d、e，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，如下表所示。分析回答有關(guān)問題。生物種類消化道內(nèi)食物組成a魚(甲)魚(乙)b河蚌水蚤、小球藻c小球藻/d魚(乙)水蚤e水蚤小球藻(1)左表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為_，河蚌(b)和水蚤(e)的關(guān)系是_，食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。(2)右圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參

27、與碳循環(huán)的示意圖，丁指_，其主要來源除圖中所示過程外，還有_；圖中以co2形式流動的是_(填序號) 三、選考題（考生自選一題作答。如果都做，則按所做的第45題計分。共15分）45.生物-選修1：生物技術(shù)實踐（15分）有些細(xì)菌可以分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?；卮饐栴}：(1)在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(2)純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_和_。(3)為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力 _。(4)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常采用的滅菌方法有灼燒滅菌、_和_。無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈_附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。 46.生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題。（1）在此過程中涉及的細(xì)胞