Lesson 3：GettingtoKnowYou

1、課題Lesson 3：Getting to Know You課型主備Zhouzhou審核Zhouzhou授課時(shí) 間40班級Grade8一 、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：（1）識記單詞（2）能理解本課，會翻譯。 （3）會用本課短語。二【預(yù)習(xí)·自主預(yù)習(xí)】1單詞（要求: 1.學(xué)習(xí)干事運(yùn)用光盤·錄音機(jī)教單詞；2. 課前組長聽寫單詞。）2詞匯積累: 粗讀課文找出相關(guān)短語用紅筆劃出來并標(biāo)上漢語。(1)開始做某事：_ (2)寫下：_(3)討厭做某事：_ (4)拉小提琴 ：_(5) 去散步：_ (6)從出來 ：_ (7) 介意做某事：_ (8) 很高興做某事：_3. 佳句賞析（學(xué)法指導(dǎo)：精讀課文，找出下

2、列句子畫出來.）（1）交新朋友容易嗎？_（2）-我能問你一些問題嗎？-當(dāng)然可以，問吧!_ (3)我最喜歡面包圈了。_ (4)我也不喜歡雨水。_ （5）我還有一個(gè)問題。_ （6）-如果我開窗戶你介意嗎？-不介意，開吧! _4細(xì)讀課文完成課后P7第1.2.題三、【探究·重點(diǎn)突破】 1. 辨析alone/lonely3. either的用法5:“還有，又，再”該如何表達(dá)四、【鞏固·達(dá)標(biāo)測試】 1. 完成課后P7第3、題 2完成課堂練習(xí)冊本課練習(xí)題。 我的收獲課題Lesson4: Best Friends課型主備zhouzhou審核zhouzhou授課時(shí) 間40班級Grade8一

3、、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：（1）識記單詞（2）能理解本課，會翻譯。 （3）會用本課短語。二【預(yù)習(xí)·自主預(yù)習(xí)】1單詞（要求: 1.學(xué)習(xí)干事運(yùn)用錄音機(jī).光盤教單詞；2. 課前組長會聽寫單詞。）2詞匯積累: 粗讀課文找出相關(guān)短語用紅筆劃出來并標(biāo)上漢語。(1)與某人吵架_ (2)像_(3)停止做某事 _ (4) 彼此_(5) 花時(shí)間做某事_ (6)令某人驚訝的是_(7) 不行_ (8)在末尾_ （9）過來_ （10）不得不作某事_（11）達(dá)成協(xié)議_ （12）希望得到_3. 佳句賞析（學(xué)法指導(dǎo)：精讀課文，找出下列句子畫出來并翻譯成漢語） (1)他們倆像一個(gè)豆莢里兩個(gè)豌豆一樣形影不離。_ (2) 那樣，他就能花更多的時(shí)間打籃球了。_ (3) 不行，我不能那樣幫你。_ (4)那天下午，他們分開了并各走各的路。_ (5)幾天后，學(xué)校有一場籃球賽。_(6)Patrick 去體育館觀看比賽。_（7）NBA球員拒絕打比賽，他們希望達(dá)成更好的協(xié)議。_4細(xì)讀課文完成課后P5第1題三、【探究·重點(diǎn)突破】 1. stop的用法。 2.spend的用法3. find的用法。 4.surprise的用法5.deal的用法