《關(guān)注校園安全》主題班會教案

1、主題班會教案之關(guān)注校園平安主題班會教案 關(guān)注校園平安主題班會教案設(shè)計 活動目的：學(xué)習(xí)校園平安知識，認(rèn)識平安警示牌，對學(xué)生進(jìn)展平安教育，防患于未然?；顒訉ο螅憾昙墸?）班全體學(xué)生活動地點：教室活動預(yù)備：平安知識活動過程：一、導(dǎo)入班會男：我們青青年是祖國的花朵，是祖國的今后，我們的平安倍受家人、教師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁堵，不要追逐打鬧”這是教師們每天都要對我們說的話。合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步小心。二年（4）班關(guān)注校園平安主題班會現(xiàn)在開始。二、學(xué)校平安事故案例1. 列舉校園平安案例，敲響平安警示鐘教師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地點，但是由于同學(xué)們的一些不

2、當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的平安事故。下面讓教師帶著同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起平安事故吧！案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)完畢后，在下樓梯時發(fā)生擁堵踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：    某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不標(biāo)準(zhǔn)，被本人的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭

3、，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2. 結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆恳恍┤粘Ｉ钪械男≌髟冾}應(yīng)如何處理？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？二、學(xué)習(xí)平安知識中隊長：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自由地巡游。你們聽，湛藍(lán)的天空下，鳥兒在愉快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們明白新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該如何樣做呢？1、日常行為平安：不攜帶刀具、

4、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁堵、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課平安：上體育課時，要有防范認(rèn)識，不隨意投擲器材。3、集體活動平安：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，服從教師的指揮，身體有不溫馨的要及時告知教師或四周的同學(xué)。4、心理健康平安：心理上出現(xiàn)征詢題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找教師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5、板書出示：平安順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、平安知識征

5、詢答   現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個平安知識征詢答。答對就得一顆星。（一）選擇題1下課了，不能干什么：  a.打球    b.追逐打鬧    c.跳繩   d、玩危險游戲2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：  a.皮球    b.三角尺      c.利器、易燃物品 3哪種行為不對：  a.跳高、跳遠(yuǎn)    b.攀越圍墻、滑樓梯    c.

6、翻單杠、蕩秋千4.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？  a 用鉛筆或其它銳利的東西互相打鬧  b 在教室里互相追逐5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項:  a.原諒?fù)瑢W(xué)或報告教師，讓教師處理  b.記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方  c.據(jù)情節(jié)給予報復(fù)  d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方6.在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?  a.購置包裝食品時，要查看有無消費日期，保質(zhì)期，消費單位。  b.在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。  c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。7.乘車時較為平安的行為是: 

7、; a.在道路中間攔車                  b.上車時爭先恐后  c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外    d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學(xué)打架時:  a.上前圍觀，給本人認(rèn)識的人加油、協(xié)助    b.不管他  c.去勸阻        

8、0;                       d.告訴教師9.在道路上行走時:  a.和同學(xué)邊走邊打鬧  b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走  c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情  d.為趕時間與機動車輛搶行 (二)推斷題：（1）、使用刀具時，互相比劃、打鬧。    

9、     （  ）（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。      （  ）（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。         （   ）（4）、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護本人的頭部。（  ）（5）、用沙子或泥土打仗。       （   ）（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（ 

10、;  ）（7）、參加室內(nèi)活動，要牢記平安出口的標(biāo)志及方位。（  ）（8）、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。（  ）（9）、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。（  ）（10）、站在凳子上往陽臺下看。(   )四、班會尾聲中隊長：我們的平安與健康同行，與歡樂相伴，我們沒有理由不去關(guān)注平安，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗讀熱愛生命保護花壇里的花草體驗綠的和諧協(xié)助摔倒的同學(xué)體驗心靈的溝通照顧受傷的小鳥體驗愛的溫和挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅生活的天地如此寬敞生活的歡樂如此有趣保護本人讓生活更自由       文明平安讓生活更美麗       熱愛生命 讓我們更歡樂