下半年制訂學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文的重要性

1、下半年制訂學(xué)習(xí)參考計(jì)劃范文的重要性1、制訂學(xué)習(xí)打算的重要性（1）制訂學(xué)習(xí)打算并認(rèn)真地執(zhí)行打算，能有效地提高學(xué)習(xí)成績，使本人德、智、體、美、勞全面開展。中國有句古話："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，意思是說不管做什么事假如是先有了打算，往往能獲得好的效果，否則就有可能失敗。智力一樣的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)打算，他們的學(xué)習(xí)效果是不大一樣的。同學(xué)們按打算進(jìn)展學(xué)習(xí)獲得成功之后，能夠產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。（2）沒有打算的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)處于后進(jìn)狀態(tài)呢？學(xué)習(xí)缺乏打算性，往往是一條重要緣故。如：放學(xué)后玩球，天不黑不散；回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊；天天去市場集郵

2、；天天看電視、看電影；串門、聊天、打撲克；聽音樂、廣播無止境等等，結(jié)果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。這種毫無打算的學(xué)習(xí)是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。2、制訂學(xué)習(xí)打算的作用（1）打算是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有本人的學(xué)習(xí)目的，而目的實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。如此時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了打算。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂打算努力去實(shí)現(xiàn)它，就能夠使本人離目的越來越近，使本人每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。打算是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。（2）施行打算，能夠磨煉意志。有了打算，把本人的行為置于打算之中，具

3、有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)打算，總要千方百計(jì)地誘惑你離開打算，這確實(shí)是理想的打算和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)本人的學(xué)習(xí)打算，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志質(zhì)量遭到了磨煉，動(dòng)機(jī)遭到考驗(yàn)。一般講，意志質(zhì)量越好，打算越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)日積月累?？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且能夠不斷增加實(shí)現(xiàn)打算的決心。（3）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)打算行事，能夠使本人的學(xué)習(xí)生活節(jié)拍清楚，一旦構(gòu)成了條件反射，到時(shí)候睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就構(gòu)成了。（4）

4、能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。由于打算的科學(xué)性，打算里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有打算的同學(xué)明白他假如多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使打算的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么妨礙。有了打算，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。3、怎么樣制訂學(xué)習(xí)打算（1）打算要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是互相妨礙的。在打算時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。打算里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)展社會(huì)工作、為集體效勞的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂活動(dòng)的時(shí)間。打算里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。假如打算真是如此，那么這個(gè)打算確實(shí)是片面的、不科學(xué)的。

5、（2）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸本人支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內(nèi)，一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)本人學(xué)習(xí)中的欠缺；提高是指深化研究，開展本人的優(yōu)勢和專長。自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)打算的重點(diǎn)部分。同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將會(huì)給本人的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。因此，我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在本人的手里。（3）長打算和短安排。在一個(gè)比擬長的時(shí)間

6、內(nèi)，終究干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致打算。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長打算。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化非常多，又往往無法預(yù)測，故長打算不可太詳細(xì)。但上個(gè)月或下學(xué)期要處理哪幾個(gè)咨詢題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要詳細(xì)些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更詳細(xì)些。如此把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長打算中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。訂長打算，要在詳細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有明確的目的。關(guān)于新初一學(xué)生來說，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場長期的戰(zhàn)役，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個(gè)整體，既要對部分知識(shí)框架有所理解，也要對初中的知識(shí)體系有明晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白，整個(gè)初中階段的目的確實(shí)是中考。.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)非常重要

7、的咨詢題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多要素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能妨礙學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)展綜合調(diào)查。xx寒假就要開場了，為了能過一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開場！我決定擬一個(gè)寒假打算！我一定按打算做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的咨詢題。任何人做任何事都要有打算，先擬定一個(gè)打算，然后按照打算辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，也不例外，因此我將我的學(xué)生會(huì)主席的工作打算擬定一指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能開展我們學(xué)生的自學(xué)才能，減少對教師的依賴，加強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)場面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮本人的自學(xué)才能，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有疑.我已為日后在韓國的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃，而語言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)根本方法的策略。題記：女兒將高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略按照不同主題和時(shí)間段整理成系列。今天將"寒假"成文于此，希望對感興趣的博友們有些許助益。前幾天參加情系母校回訪活動(dòng)，被新一屆高三生詢咨詢非常多關(guān)于寒假的咨詢題，本