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1、主題班會教案之主題班會:理想和立志 主題班會:理想和立志目的:通過暢談理想,使每位同學(xué)樹立起21世紀(jì)主人翁精神,為振興中華而努力學(xué)習(xí)。班會過程: 1、理解名人立志的故事和警句 今天我們的班會課主題是:理想、立志。理想是一個崇高的字眼,它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進的方向。生活中常??梢杂X察,在同樣艱辛的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰;有的人一憤驥足,勇往直前。這是什么緣故呢?確實是理想和意志在起作用。 一個有遠大理想和抱負(fù)的人,以為人生的意義就在于本人的志向作不懈的努力,一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名
2、人名言,請同學(xué)們猜猜作者是誰。甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。 (孔子) 乙:志當(dāng)存高遠。
3、; (諸葛亮) 甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操) 乙:青年應(yīng)立志做大事,不可立志做大官。 &
4、#160; (孫中山) 甲:沒有抱負(fù)的人,他的生活缺乏偉大的動力,自然不能希望他有出色成就。 (華羅庚) 乙:有志者事竟成。
5、 (范曄) 甲:古今中外,有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅實的根底。下面我們講幾則名人青年立志的故事,請大家猜猜主人是誰,猜中的同學(xué)同樣得到一份獎品。 乙:有位青年在青年時代就樹立了立志報國,獻身革命。他在中學(xué)讀書時,同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報上,鋪蓋和衣服特別薄弱。他與同學(xué)提出三不談:不談金錢、不談四周瑣事、在校期間不談戀愛“。
6、他認(rèn)為改造世界對學(xué)征詢知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。請征詢這位青年是誰? (毛澤東) 甲:20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長征詢同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻,一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來答復(fù):“讀書為了尋求生路。”話音剛落,另一位同學(xué)說:“為了光宗耀祖!“這時,一位同學(xué)從座位上站起來。他 ,濃眉大眼,仰頭挺胸,大聲答復(fù)道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書?!碑?dāng)時這位青年年僅12歲。請征詢這位青年是誰? (周恩來) 乙:歌德巴赫猜想不斷被看作數(shù)學(xué)王
7、冠上的明珠。200多年前,有不少科學(xué)家試圖制服它,并因此耗費了宏大的精力,卻都沒有成功。有位中國青年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作本人的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用本人的智慧和理想的合力,挪動了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,制造了以他的姓氏的定理。請征詢這位青年是誰? (陳景潤)立志,確實是樹立人生奮斗的志向、目的,它是修養(yǎng)的起點,成就事業(yè)的根底。一個人只有志存高遠,人生才有明確的方向,學(xué)習(xí)和工作才充滿活力與動力,在前進的道路上才足以戰(zhàn)勝一切困難險阻,自強不息,實現(xiàn)理想,成就一番功業(yè)。田家炳先生出生時,他的父親
8、已是48歲的中年人,給兒子取名家炳,“家”字取自“治家格言”的“家”,“炳”是希望照亮世界的意思,父親希望兒子不僅能成為全家的希望與榮耀,更希望能造福人群,報效國家。1937年,田家炳先生的父親去世,田先生為了減輕母親的負(fù)擔(dān),離開了大麻中學(xué),單獨挑起了運營商號的重?fù)?dān)。他遵照先父告誡:“作為一個人不在于你有錢沒有錢,不在于你干什么,而在于你是否看到了公眾的利益。假設(shè)你可以為大家的利益去做點事情了,你確實是一個活得有價值的人了?!睘榇耍麤Q然下定決心,棄學(xué)從商,以開展實業(yè)來報效社會。他歷盡艱辛,闖過一次次狂風(fēng)巨浪的沖擊,終究使田氏化工企業(yè)步步向前,開展成了全港乃至東南亞最大的人造革制造廠,并創(chuàng)立了
9、包括塑料薄膜、人造皮革、國際貿(mào)易和房地產(chǎn)投資在內(nèi)的構(gòu)造健全、根底穩(wěn)定、業(yè)務(wù)多元化的“田氏王國”。田先生實業(yè)的成功,自然是他艱辛創(chuàng)業(yè)的結(jié)果,但更深層次的緣故是他志存高遠的必定。古今中外成功者的共同之處,確實是熱愛生命,追求理想;在于樹立奮斗目的,不懈奮斗,成功立業(yè),在為社會造福的同時實現(xiàn)自我的人生價值。 法國大作家巴爾扎克在他的寫字臺上矗立著一尊拿破侖雕像,雕像上掛著一條醒目的條幅,條幅上寫道:“彼未能以刀鋒制服世界,我要以筆鋒盡其業(yè)?!眰ゴ髮?dǎo)師馬克思在中學(xué)時代就選擇“最能為人類謀幸福的事業(yè)”并為之終生奮斗。袁隆平榮獲最高科學(xué)獎,“中國雜交水稻之父”,由于他早在大學(xué)時代就有獻身于農(nóng)業(yè)科學(xué)事業(yè)的遠大理想,并為之而不懈奮斗。 (活動)你所喜歡或崇拜的偶像是誰?在他成長的過程中,他有過什么志向或愿望?又是如何樣努力的?結(jié)果如何呢? 人活著有沒有價值,有多大價值,并不在于金錢的多少,地位的高低,而在于有沒有
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