數(shù)學(xué)建模感想(高分作業(yè))(共3頁)

1、學(xué)建模感想經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)建模課程的學(xué)習(xí)，我切身體會到了數(shù)學(xué)建模的魅力所在。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)建模課程是本科教學(xué)中最生動最有活力的一門課程。課程中將各種不同的實際問題，通過對問題的深入分析和簡化，轉(zhuǎn)化成具有濃厚數(shù)學(xué)色彩的數(shù)學(xué)問題，利用廣泛的數(shù)學(xué)知識解決了復(fù)雜的實際問題。數(shù)學(xué)建模課程培養(yǎng)了同學(xué)對數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)課內(nèi)外的數(shù)學(xué)知識，更重要的是，數(shù)學(xué)建模課程還培養(yǎng)了學(xué)生分析問題，利用數(shù)學(xué)工具解決問題的能力，還有小組成員之間的相互合作、交流、分工完成任務(wù)的能力，對小組組長的領(lǐng)導(dǎo)能力也進行了鍛煉。這是該課程不同于其他課程最主要的區(qū)別之處。在建模課上，最喜歡的就是大家一起思考，一起討論，然后再聽老師把

2、技巧娓娓道來，這門課對于數(shù)學(xué)愛好者來說是一門享受，更是一門能夠證明自己的課程。在這一學(xué)期五月份的校內(nèi)數(shù)學(xué)建模競賽上，我們也終于有機會將學(xué)到的數(shù)學(xué)理論應(yīng)用到解決實際問題中，雖然只取得了二等獎的成績，我們依舊很享受在三天三夜的建模中積累到的點點滴滴的經(jīng)驗。下面我主要從以下三個方面來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)建模的感受和心得。（一）建模是增長知識的最佳途徑毫不夸張的說，建模過程充分挖掘了我們的潛能，正所謂是置之死地而后生，被逼的走投無路才能開辟出新的道路。數(shù)學(xué)建模使我們對自己的能力有了新的認(rèn)識，特別是自學(xué)能力得到了很大的提高。在建模過程中，我們沒有時間思考自己到底行不行，能不能解決這個問題，我們能做的只有埋頭苦干的

3、用心去學(xué)。建模是目前所有課程中能給人最大成績感的一門課，當(dāng)完成建模一個小問，一個小問題得到解決的時候都有一種莫名的成就感。在建模課程中，我們接受專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)的建模方法，在我們短短一學(xué)期的建模學(xué)習(xí)中，我們便學(xué)會了優(yōu)化模型，模糊模型，微分方程模型，差分方程模型，穩(wěn)定性模型以及博弈論等模型和層次分析法，追蹤法等數(shù)學(xué)方法。每一個模型方法的學(xué)習(xí)都是對我們已有知識的應(yīng)用與發(fā)展，通過理論學(xué)習(xí)，方法學(xué)習(xí)，我們也學(xué)習(xí)了許多軟件的應(yīng)用，MATLAB，SAS, SPSS, LINGO等等，這些本來只知道名字的數(shù)學(xué)軟件竟然能夠幫我們解決現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)問題，這些都是建模課程所帶來的成績。建模其實是對我們學(xué)習(xí)的

4、數(shù)學(xué)理論知識應(yīng)用到實踐中，經(jīng)過建模對數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，我想我們再也不會抱怨“為什么要學(xué)高代數(shù)分”、“學(xué)概率論和數(shù)理統(tǒng)計到底有什么用”，數(shù)學(xué)建模將概率論，數(shù)理統(tǒng)計，常微分等我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)理論課程聯(lián)系到一起，應(yīng)用建模方法和思路，去解決實際問題。這既是對我們課本知識的復(fù)習(xí)與應(yīng)用，更是留給我們無限的學(xué)習(xí)空間去接受新的知識，新的空間。并在此基礎(chǔ)上，堅持不斷學(xué)習(xí)，永不放棄學(xué)習(xí)的思想，所謂一次建模，終生受益是對建模課最好的闡釋。（2） 建模是一個增強合作能力的過程建模的過程不僅僅取決于小組成員個人的基礎(chǔ)和努力，更依賴的還是小組成員合作精神的發(fā)揮。有時盡管感覺自己的設(shè)想是正確的，但是當(dāng)自己的想法正處于少數(shù)情

5、形時，這時要及時做到思想上的妥協(xié)，盡自己最大的努力去實現(xiàn)多數(shù)人的想法，這樣才能成功。建模是一個合作的過程，不僅僅取決于小組成員個人的基礎(chǔ)和努力，更依賴的還是小組成員合作精神的發(fā)揮。它需要團隊成員齊心協(xié)力，合理分工，細致討論，一個優(yōu)秀模型的建立絕對不是一個人的智慧所能達到的，這就要求我們學(xué)會如何合作，如何發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢，如何最合理的分工安排，如何最完美的寫出我們的建模成果。我們做過一次建模競賽，在競賽中，我們充分感受到了一個團隊中你就是我，我就是你的合作精神，經(jīng)過磨合，我們也漸漸找到了自己的分工和優(yōu)勢所在，當(dāng)然，也更是發(fā)現(xiàn)自己的不足，并將在今后的學(xué)習(xí)生活中努力改正，力圖為自己的團隊貢獻自己最

6、大的力量。建模過程中的合作不是嘴上說說，它其實需要長時間的磨合，需要默契的配合和合理的統(tǒng)籌安排，在中央民族大學(xué)校建模比賽中，我們就因為沒有想出最佳解決方案而遲遲沒有動手建模，等到第三天晚上才開始做，這導(dǎo)致了我們建模論文沒有更多的修改時間，也是我們的一次寶貴教訓(xùn)，我們會總結(jié)教訓(xùn)，更好的合作。（三）建模是場持久戰(zhàn)，不僅要耐力，還需要技巧任何事物的成功都離不開合理的前期規(guī)劃，中期努力與后期總結(jié)。建模更是如此，建模的前期準(zhǔn)備一定要充分，這里的前期準(zhǔn)備不僅僅是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識和建模方法，更是建模前的身體和精神準(zhǔn)備，身體是革命的本錢，要保持良好的身體狀況和飽滿的精神狀態(tài)，并且要對建模3天的每一個時間段以小時

7、為單位作出細致的安排，每一天完成相應(yīng)的任務(wù)，有計劃有目的的去做，不能一天把所有事都做完，我們需要養(yǎng)好身體也需要對其不斷的進行修改，比如我們第一天上午協(xié)商好選題，第一天下午和晚上完成第一問的思路等等，即使實戰(zhàn)過程可能出現(xiàn)問題，出現(xiàn)與計劃不一致的地方，我們也應(yīng)該有個提前規(guī)劃并做好應(yīng)急預(yù)備方案，比如最晚最晚什么時候開始寫論文，只有提前做好了這些計劃，才能在出現(xiàn)問題的時候不慌不亂，才能有計劃的完美的完成建模這場持久戰(zhàn)。中期努力就是這僅有的3天時間拼盡全力，這里的拼盡全力不是指3天不睡，死耗在電腦前，而是合理的安排自己的時間盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)新知識，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待建模，盡全力找到最優(yōu)的解題方案。

8、并且，在中期的實戰(zhàn)過程中，我們要掌握技巧，學(xué)會有舍有得，所謂建模沒有所謂的正不正確，只有好與不好，我們要適時的選擇自己的方案并且有針對性的摒棄一些我們沒有辦法繼續(xù)下去的方法。并且，在建模過程中，要有鍥而不舍的精神，要不斷的對我們的模型進行優(yōu)化和修改，所謂沒有最好，只有更好，這三天的時間，我們必須拼盡全力，踏踏實實做好建模這一件事。最后是后期總結(jié)，我永遠不敢說這是我最后一次建模，我相信，這一次建模的經(jīng)驗教訓(xùn)會對我們以后的建模甚至是學(xué)習(xí)有很大幫助。每一次建模不可能是完美的，總會出現(xiàn)這樣或那樣，主管或客觀的問題，這就需要我們積極總結(jié)，只有從經(jīng)驗教訓(xùn)中走出來，才能真正贏得過自己，做出更好的自己?？偨Y(jié)是每次建模必不可少的一步，不管這一次好與不好，敢于回頭來看，回頭總結(jié)才能走的更好。最后的最后，我想說的是感謝，感謝建模