8年級(jí)期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)物理解析

1、1在水平木板上鋪上粗糙不同的材料在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車自斜面頂端由靜止小車自斜面頂端由靜止開始滑下開始滑下,比較小車比較小車沿水平運(yùn)動(dòng)的距離沿水平運(yùn)動(dòng)的距離.(如圖如圖16)伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實(shí)驗(yàn)類似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下面的問題請(qǐng)回答下面的問題:為了得出科學(xué)結(jié)論為了得出科學(xué)結(jié)論.三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置放下一位置放下,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度_(填相填相同或不相同同或不相同)三次實(shí)驗(yàn)中三次實(shí)驗(yàn)中

2、,小車在水平面上受到摩擦力最大的是小車在水平面上受到摩擦力最大的是_次次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)有關(guān)進(jìn)一步推理可知進(jìn)一步推理可知,若水平絕對(duì)光滑若水平絕對(duì)光滑(小車不受阻力小車不受阻力)則小車則小車會(huì)在水平面上做會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).22（9分）（2013湘西州）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（1）通過對(duì)乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟 有關(guān)（2）這種探究方法在物理學(xué)中叫（3）如果在實(shí)驗(yàn)中沒有泡沫塑料可選擇現(xiàn)實(shí)生活中 來代替壓力

3、的大小和受力面積的大小壓力的大小和受力面積的大小控制變量法控制變量法海綿或細(xì)沙堆海綿或細(xì)沙堆第第25題圖題圖甲甲 乙乙 丙25. 小云用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系。（2）如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗(yàn)證的是 的存在。 受力面積大氣壓某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度 。（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深

4、度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 。A.酒精（酒精=0.8103kg/m3） B.植物油（植物油=0.9103kg/m3）C.鹽水（鹽水=1.1103kg/m3）（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水1.0103kg/m3） 相平液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系C103 28在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下

5、降，如圖9所示。（1）為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量_。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是_。（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱_下降，如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔，水柱_向上噴出。（均選填 “會(huì)”或“不會(huì)”)管內(nèi)外水銀面高度差管內(nèi)水銀柱高度變高不會(huì)不會(huì)小文有一輛噴氣海豚玩具小車(如圖14所示)，頂部噴出的氣流可以把小球頂起一定高度，小車移動(dòng)，小球也會(huì)跟著移動(dòng)，并且不會(huì)輕易從氣流旁側(cè)跌落。請(qǐng)你猜想小球不會(huì)輕易從氣流旁側(cè)跌落的原因與_有關(guān)，請(qǐng)對(duì)你的猜想進(jìn)行合理的解釋：_ 流體壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)(或流速或流速) 如果小球偏離了氣流上方，

6、則小球靠近氣流一側(cè)的空氣如果小球偏離了氣流上方，則小球靠近氣流一側(cè)的空氣流速大，壓強(qiáng)小，而遠(yuǎn)離氣流一側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大流速大，壓強(qiáng)小，而遠(yuǎn)離氣流一側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，小球會(huì)被壓回氣流上方。，小球會(huì)被壓回氣流上方。（2013 福州）福州）182012年11月，我國自行研制的艦載多用途殲一15戰(zhàn)斗機(jī)，首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧艦”上，如圖13所示。(1)“遼寧艦”的排水量為6.7104t，其滿載并靜止在海面上時(shí)，受到的浮力是_N，排開海水的體積為_m3。(海水=1.03103kgm3)(2)殲一15在航母上起飛時(shí)相對(duì)于_，它是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)它飛離艦時(shí)，航母受到的浮力將_，在起飛上升

7、過程中，殲一15的重力勢(shì)能將_。(后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”)(3)殲一15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，但飛機(jī)仍會(huì)向前滑行一段距離，這是因?yàn)闅炓?5具有_。（2013 山西）山西）9、在水平桌面上，有兩個(gè)相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水。將同一雞蛋分別放人其中，雞蛋靜止時(shí)如圖7所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則()AF1F2p1p2BF1=F2p1p2CF1F2p1=p2DF1=F2p1=p226（6分）在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：A可能與液體的密度1有關(guān)；B可能與物體的密度

8、2有關(guān)；C可能與物體的體積V1有關(guān)；D可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān)；E可能與物體浸沒在液體中的深度h有關(guān).小明所在的實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)器材有：柱形鐵塊一個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、一杯水（足夠多）、細(xì)線。（1）只用這些器材，他們可以驗(yàn)證上述猜想中的E和 （填序號(hào)即可）是否正確。（2）他們?cè)隍?yàn)證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止在圖22所示的狀態(tài)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。接著向下移動(dòng)測(cè)力計(jì)和鐵塊，增大深度h，待鐵塊處于 狀態(tài)時(shí)，再讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h，重復(fù)上述操作。若每次測(cè)量，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相等，說明猜想E 。D D靜止靜止錯(cuò)誤錯(cuò)誤33由某種合金制成的兩個(gè)大小不同的工藝品，其中一個(gè)實(shí)心，一個(gè)空

9、心。小明為判定哪個(gè)是空心的，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知水=1.0g/cm3，取g =10N/kg）【實(shí)驗(yàn)過程】將下列實(shí)驗(yàn)步驟中空白處補(bǔ)充完整。N012345012345圖13用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小工藝品的重力G1=2N。將掛在測(cè)力計(jì)下方的小工藝品浸沒水中，小工藝品受到 個(gè)力的作用，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=1.6N，則浮力F浮= N。用測(cè)力計(jì)測(cè)出大工藝品的重力G2=3N。如圖13所示，將掛在測(cè)力計(jì)下方的大工藝品浸沒水中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2= N。合金的密度 = g/cm3，則 （選填“大”或“小”）工藝品是空心的?！就卣箲?yīng)用】空心工藝品空心部分的體積 cm3。三三 0.4 2.2 5.0大大 2031. 小

10、常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說法有道理嗎？ (1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他_ _ _(填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為_牛。從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān)。往燒杯中加入水或從燒杯中倒出適量的水往燒杯中加入水或從燒杯中倒出適量的水 2.5 2.5 (2)小常進(jìn)一步開展了如圖丙實(shí)驗(yàn)。往兩個(gè)形狀相同的塑

11、料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時(shí)B盆所受浮力：F浮GB盆+10N10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實(shí)驗(yàn)的目的是_。 (3)結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是_。 A. 普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑 B. 只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受 C. 可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確 D. 到目前為止沒人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力A、C（2013 濟(jì)寧）濟(jì)寧）19.小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用器材進(jìn)行了如圖13的實(shí)驗(yàn)，并

12、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。（1）請(qǐng)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開的水重G排改為0.3N。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法。評(píng)價(jià)： 。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)，你的做法是 。（3）傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是 。32.在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中。（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是。（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程：如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力

13、為F1；如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯的重力為F2；如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；如圖戊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為，排出水的重力為。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是。第第3232題圖題圖減小減小增大增大F1F3F4F2 實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.05.001.010.0022.010.002.010.0032.010.002.019.如圖所示，曉月

14、利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿，細(xì)線、若干砝碼等試驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。請(qǐng)你回答下列問題：在掛鉤碼前，曉月發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，她將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。其目的是： ； 。改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取三組測(cè)量數(shù)據(jù)（如下表），可以減少實(shí)驗(yàn)的 ，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是： ，并完成下表中的空格。實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表：右右便便于于測(cè)量出力臂測(cè)量出力臂誤差誤差F1L1=F2L2實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.529（9分）（2013錦州）在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法（2