《“我為學(xué)校添光彩”演講稿》

1、“我為學(xué)校添光彩”演講稿 大家好！ 我是來自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時(shí)有充滿喜悅和自豪，希望得到大家的鼓勵(lì)和支持。謝謝。今天我演講的題目是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。作為一名教育工作者，我們都深知我們的責(zé)任重大，我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每天都要面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說“

2、我捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì)是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。老師們我們不應(yīng)該倦怠，我們不應(yīng)該抱怨，我們更不應(yīng)該逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的集體正在蒸蒸日上，我們的集體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應(yīng)該為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自己的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚

3、的人，讓我們的學(xué)校明天更美好，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì)變得無限，1+1就會(huì)大于2。學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去面對(duì)工作和利益，需要我們用理解去面對(duì)我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。我的演講到此結(jié)束。謝謝大家! “我為學(xué)校添光彩”演講稿2 看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！前段時(shí)

4、間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。老師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個(gè)主題，教室外的是我為班級(jí)爭光彩，教室內(nèi)的是我的書寫頂呱呱，還有學(xué)習(xí)園地的博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)，我們定好了主題就馬上動(dòng)手制作。老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個(gè)人來完成，還可以幾個(gè)人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時(shí)捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個(gè)鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣

5、子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個(gè)調(diào)皮的“漁夫”就畫了出來，然后加上個(gè)小伙伴，這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了，他拿著個(gè)魚網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會(huì)功夫，作品終于出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對(duì)了，弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報(bào)裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱

6、們倆的作品就完成了。我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂！小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個(gè)新的起點(diǎn)，許多新的設(shè)想將從這里揚(yáng)帆！ “我為學(xué)校添光彩”演講稿3 親愛的學(xué)弟學(xué)妹，敬愛的劉老師：大家好！我先和大家做一個(gè)自我介紹：我是08屆初中畢業(yè)11年參加高考的，我叫劉，現(xiàn)在就讀于大連藝術(shù)學(xué)院播音與主持專業(yè)。應(yīng)劉老師的邀請(qǐng)，今天很高興也很榮幸能在這里和大家做一個(gè)簡短的交

7、流。我想從六個(gè)方面和大家談一下我的學(xué)習(xí)生活感悟：能力 細(xì)節(jié) 目標(biāo) 夢(mèng)想 友誼 不服輸?shù)木? 能力的培養(yǎng)：大家一定要注意能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在大家還是初中生，現(xiàn)在還可能體會(huì)不到能力的重要性，現(xiàn)在是一個(gè)全新的社會(huì)，不僅要有優(yōu)秀的成績，還要有良好的能力。當(dāng)我還是初中和高中生時(shí)，我也沒有體會(huì)這些，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)了能力的重要性。大學(xué)，在外，都靠自己， 大學(xué)，要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，就要有能力，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，廣播站，個(gè)個(gè)組織的進(jìn)都要靠能力。像我們學(xué)校都是三試，一次一次的考試下來就會(huì)拉開很大的差距。有能力的就會(huì)很突出。有的孩子可能想自己學(xué)習(xí)不好就什么都不好，其實(shí)不是，能力是慢慢培養(yǎng)的過程。我有個(gè)高中同學(xué)

8、，成績很是不游戲，在我們班都是后五名的，最后通過幾個(gè)月的努力上的天津廣播影視職業(yè)學(xué)院，雖然成績不好，但是他與人交往的能力很好，順利的當(dāng)選班長，在學(xué)校半年就當(dāng)選了副部長。所以，孩子們，在學(xué)習(xí)的同時(shí)一定要注意你們能力的培養(yǎng)！2 細(xì)節(jié)的重要：細(xì)節(jié)決定成敗，大家都知道，但是很多時(shí)候我們依舊忽略的細(xì)節(jié)，我就是個(gè)馬虎的人。但是后來我身邊的例子告訴我，細(xì)節(jié)決定成敗是不變的真理，當(dāng)我們聽到某個(gè)公司因?yàn)橐患∈露浻媚硞€(gè)員工的時(shí)候，大家可能還感覺不可能。我同學(xué)再石家莊鐵路大學(xué)四方學(xué)院，他們學(xué)校經(jīng)常行的有招聘會(huì)，他也經(jīng)常會(huì)去看看，就是前一段時(shí)間，他去的時(shí)候，他親眼看到一個(gè)男孩幫一個(gè)公司撿起了一簡歷表就被錄用，其實(shí)

9、機(jī)會(huì)就在細(xì)節(jié)之中。學(xué)我們這一行的經(jīng)常會(huì)有朗誦比賽，主持人大賽，我同學(xué)和我一起參加比賽，就因?yàn)樗粋€(gè)眼神就被退出，細(xì)節(jié)真的決定成敗。親愛的們，你們不能忽視它，在每一次考試之中，也要注視細(xì)節(jié)，看好每一個(gè)符號(hào)，每一個(gè)漢字，讓細(xì)節(jié)住你們一臂之力，而不能在細(xì)節(jié)中說再見！3 目標(biāo)的確立：每一個(gè)人必須確立一個(gè)目標(biāo)，不能盲目的學(xué)習(xí)，航海必須有導(dǎo)航燈，如果沒有導(dǎo)航燈，船只就會(huì)迷失方向，那學(xué)習(xí)也要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)不需要有多偉大，只要當(dāng)成向?qū)??？赡苣氵@次是200名，下次你就把150名當(dāng)成你的目標(biāo)，一步一步的走來，進(jìn)步就會(huì)突飛猛進(jìn)的。我剛才進(jìn)來的時(shí)候看到咱們班墻上有許多關(guān)于目標(biāo)的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒有

10、，把他們記下來激勵(lì)自己是非常號(hào)的。（背）大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈，船只就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。4 夢(mèng)想的追逐：每個(gè)同學(xué)心中都要有自己的夢(mèng)想，有自己的愛好，其實(shí)為自己的夢(mèng)想奮斗是件很幸福而且快樂的事情。追逐夢(mèng)想的過程也是讓一個(gè)人不斷成長的過程，有的同學(xué)可能多學(xué)習(xí)不是很敏感，可能成績不是很優(yōu)秀，但是在其他方面很優(yōu)秀，那就要堅(jiān)持。我有一個(gè)同學(xué)也是七中的，那個(gè)時(shí)候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但是就是喜歡畫畫，夢(mèng)想就是以后能從事畫畫行業(yè)，雖然成績不優(yōu)秀，但是對(duì)畫畫很敏感，通過自己的堅(jiān)持和努力最后考上了云南藝術(shù)學(xué)院。云藝應(yīng)該說是很多藝術(shù)生的夢(mèng)想之地。他就是唐天航，當(dāng)時(shí)讓劉老師特別頭疼的一

11、個(gè)學(xué)生。其實(shí)你們學(xué)姐我也是個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人，我很喜歡播音主持，通過努力，最后走進(jìn)了這個(gè)專業(yè)。堅(jiān)持夢(mèng)想，為之努力，就不會(huì)讓自己后悔！5 珍重友誼：六月應(yīng)該說是分別的季節(jié)，大家轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，要上高中了，和初中的同學(xué)說再見了，我要和大家說的是千萬不要忘了你們的同學(xué)，朋友，初中的友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開后不要忘了老同學(xué)常聚聚！初中，高中，大學(xué)，這樣一路走來，我們都感覺初中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會(huì)我們雖然好久不見，我們依舊親切如故。畢業(yè)了，也一定要記得約上同學(xué)常回家看看，看看你們的班媽，會(huì)會(huì)同學(xué)，不僅可以加強(qiáng)的你們友誼，也可以讓你們加強(qiáng)見識(shí)，看看每個(gè)學(xué)校的情況，找準(zhǔn)自己的

12、位置。初中是人生最美好的時(shí)光！6 不服輸?shù)木瘢含F(xiàn)實(shí)在許多時(shí)候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達(dá)到你想要的程度，這就要我們有不服輸?shù)木?。其?shí)，上學(xué)的時(shí)候，我是衛(wèi)生班長，成績不是很理想，劉老師就一直說我是個(gè)不服輸?shù)呐ⅰＮ艺娴暮芤獜?qiáng)，上進(jìn)，但是我真的不聰明，只能靠自己的努力，進(jìn)步一直不大，但我從來沒有放棄過，中考應(yīng)該說創(chuàng)了自己的新高！上了高中，我依然堅(jiān)守著我不服輸?shù)木?，高中的課程更難，更復(fù)雜。只能聽老師的，慢慢來，收獲屬于自己的進(jìn)步。其實(shí)只要你不服輸，自己默默的努力，就會(huì)收獲。我很喜歡我的播音主持專業(yè)，剛開始走這條路的時(shí)候也是困難重重吧，都說我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅(jiān)持，

13、在去年藝術(shù)考試的時(shí)候收獲了自己的成功，當(dāng)我拿到專業(yè)合格證的時(shí)候，真的是特別開心，河南師范的第九，青海師范的第七，天津體育學(xué)院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會(huì)不輸給別人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們一定要有不服輸?shù)木?，我們都是劉老師的學(xué)生，有不服輸?shù)膭⒗蠋煟陀胁环數(shù)奈覀?！最后我希望你們能有明確目標(biāo)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)培養(yǎng)能力堅(jiān)持，追逐自己的夢(mèng)想，珍惜每一份友誼！ 真誠的祝愿你們一個(gè)人中考取得優(yōu)異的成績，前程似錦！謝謝大家 。 “我為學(xué)校添光彩”演講稿4 如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍(lán)的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一

14、顆閃爍的星。我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無數(shù)個(gè)寂靜的夜里，我構(gòu)造了無數(shù)個(gè)屬于自己的不平凡的夢(mèng)。假如有一天，我的名字出現(xiàn)在三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時(shí)充滿了自豪的光輝。是啊，有誰能想到我會(huì)是三中的狀元呢？三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事??！可是，三中，您知道，在那昏暗的燈光下，是您伴我讀書到深夜?，F(xiàn)在您高興嗎？我這個(gè)平凡的女孩成了狀元！假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沐浴著奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個(gè)平凡的女孩剎時(shí)間成了祖國的驕傲。奧運(yùn)冠軍，這光榮的稱號(hào)從此便屬于我?？墒?，三中，您知道我灑過的汗水、流過的淚

15、?？諘绲牟賵?chǎng)上只有您在分分秒秒地陪伴我訓(xùn)練，您從未離開過我，您把母親般的慈愛給了我。三中啊，我想叫您一聲："母親！" 假如有一天，我是說假如，當(dāng)我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手握諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)我聽到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個(gè)獲得諾貝爾將的中國人時(shí)，老淚縱橫的我只想對(duì)您說："撒只能紅，我的母親，我現(xiàn)在的成功是您的給予?。∧赣H，您的孩兒沒有給你你丟臉！"站在科技的顛峰，我要望著三中，三中啊，您是否還記得我？ 假如有一天 是的，我只能說假如，因?yàn)槲液芷椒?，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒有。刻絲后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個(gè)承載

16、著理想與未來的地方，這個(gè)孕育著希望與明天的地方，這個(gè)令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！ 我無法言語我要為三中添光彩；我語法言語我對(duì)三中的愛；我無法表達(dá)我對(duì)三中別樣的情懷。 雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三中添光彩. “我為學(xué)校添光彩”演講稿5 很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報(bào)省級(jí)示范高中學(xué)校的一份子。既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但

17、是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì)有一種煥然一新的視覺感受。學(xué)習(xí)的快樂在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對(duì)器材的介紹，不聽老師的實(shí)驗(yàn)過程，帶走一件有趣的

18、化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)快樂的學(xué)習(xí)工具，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材，那么，這條在知識(shí)的海洋中遨游的船只將會(huì)“走”的更遠(yuǎn)，更好。其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會(huì)說，可是遵守課堂紀(jì)律，你可以嗎？如果不可以，對(duì)不起請(qǐng)改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì)投向你

19、。 “我為學(xué)校添光彩”演講稿6 四年前的夏日，我背著沉重的行囊，滿載著著“天之驕子”的榮譽(yù)，懷揣著教育事業(yè)的夢(mèng)想，走進(jìn)了xx職業(yè)技術(shù)校園。說實(shí)話，剛剛從事職業(yè)教育時(shí)，我還有些茫然不知所措。之后，在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下，在一次次的教研交流活動(dòng)中，在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中，我漸漸意識(shí)到職業(yè)教育就應(yīng)開創(chuàng)自己的特色。我從“傳道，授業(yè)，解惑”的傳統(tǒng)教師定位基礎(chǔ)上找到現(xiàn)代教師的主角定位，那就是：照亮學(xué)生，光輝自己。于是我從課堂辦公室宿舍的狹小圈子中走了出來，開始在世界大舞臺(tái)上展現(xiàn)自我價(jià)值。我用心于文字撰寫與課程鉆研，多次在縣市報(bào)刊上發(fā)表對(duì)人世感懷的文章；新課改論文一課一得談職高語文教學(xué)策略和等閑識(shí)

20、得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春分別在省、市獲獎(jiǎng)；讀書征文滌煩去躁，滋養(yǎng)師魂獲省一等獎(jiǎng)，在去年舉辦的'“省樹省花征文比賽”中我的一篇難忘故鄉(xiāng)的白楊樹榮獲二等獎(jiǎng)，還有一篇關(guān)于求職經(jīng)歷的小短文黃頭發(fā)害了他在演講與口才20xx.7一期上發(fā)表。從20xx年擔(dān)任班主任工作以來，我一向致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)，xx年5月我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到縣五保中心進(jìn)行了一次慰問演出，整個(gè)過程被縣電視臺(tái)的記者全程記錄，活動(dòng)亮點(diǎn)也在xx新聞中播出，讓全縣人民對(duì)我校學(xué)子有了更深的認(rèn)可和肯定。xx年冬日，我應(yīng)電視臺(tái)“新xx人”欄目之約錄制了一個(gè)近十分鐘的短片。讓我驕傲的不是自己的榮譽(yù)，而是作為xx職技校不勝枚舉的優(yōu)秀教師

21、中最普通的一員的我代表了校園的形象。我主編的班刊小荷得到了學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，于自立副校長還給我們的班刊題詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，窮現(xiàn)職高生魅力，盡顯幼師班風(fēng)采”，透過多方面綜合測(cè)評(píng)，我所帶的班級(jí)xx幼師被評(píng)為縣禮貌先進(jìn)班群眾。此刻我參與修改的?？仓饾u擁有了越來越多的讀者和好評(píng)。在職技校這個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中，我愿將生命的光芒綻放出來，為她添光加彩。在幼師班上課，我會(huì)讓學(xué)生會(huì)用歌曲的方式來吟唱水調(diào)歌頭，我會(huì)讓學(xué)生會(huì)用小品的方式來演繹阿q正傳。在美工班上課，我會(huì)讓學(xué)生呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫卷來展現(xiàn)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！钡膲验熅跋?，講到“我們自古以

22、來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人”時(shí)，我還會(huì)讓學(xué)生用漫畫的方式形象風(fēng)趣地表現(xiàn)人物林林總總的嘴臉。不同專業(yè)的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐，我在引導(dǎo)著學(xué)生，同時(shí)，學(xué)生也在感動(dòng)著我。走下來，把講臺(tái)讓給學(xué)生，我看到職高生的秀麗；停下來，把話語留給學(xué)生，我聽到了職高生的聰慧；靜下來，把時(shí)間交給學(xué)生，我感受到了職高生可愛。語文教學(xué)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，我的課堂呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。以前一向幻想，某日能背上竹籃，沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情采擷我喜愛的奇花異草，而今，教育百草園中琳瑯滿目的新奇讓我夢(mèng)想成真。如果一個(gè)flash能讓學(xué)生將拗口的古詩轉(zhuǎn)成形象的記憶

23、；如果一曲激昂豪放的歌能讓學(xué)生立刻精神振奮；如果一段聲情并茂的朗讀能讓學(xué)生從心靈深處感悟文字的美妙；如果一次模擬演習(xí)能讓學(xué)生興趣十足，那么，為什么不呢？運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段培育現(xiàn)代學(xué)生是現(xiàn)代教師義不容辭的職責(zé)。我只愿以書為戈，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。語言是江，智慧是河，我愿積水成淵，博采歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。我在努力，在嘗試，在摸索，也在創(chuàng)新，我一向在尋覓理想彼岸的“圣杯”，我想那是一個(gè)教育者的最高境界。在平凡中追求完美是我永不停息的理想，蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個(gè)，教師隊(duì)伍中我更不是一顆閃亮的星，但在進(jìn)步中體驗(yàn)生活之美，在奮斗中享受生活之樂，我活得富足而充

24、實(shí)；在教育霞光的沐浴下，我愿做一只孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍(lán)天的懷抱中，我愿做一灣秋水，共長天一色。 “我為學(xué)校添光彩”演講稿7 今天我要演講的題目是我為學(xué)校添光彩!親愛的老師們，古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說，教師是人類百花園中的辛勤園丁;有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥?！案蕿榇盒Q，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)?！边@是我們每一位當(dāng)教師的信念，因?yàn)橛辛诉@樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家學(xué)校!這兩個(gè)家都是我們生命中不可缺少的部分，生命中也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)家而變得精彩而

25、負(fù)有意義!每天踏著晨曦的朝陽，我們都會(huì)從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺(tái)的金湖小學(xué)!我是20xx年9月調(diào)入金湖小學(xué)的，在還沒調(diào)入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名!“龍頭學(xué)?！?、“省文明學(xué)?！?、“教育先進(jìn)集體”等許多響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)已經(jīng)如雷貫耳，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了希望與向往!然而，當(dāng)我調(diào)入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師用他們嚴(yán)格的管理制度、高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神鑄就了學(xué)校的輝煌!也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)

26、校更美，榮譽(yù)更多，名字更響!清晨，當(dāng)我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無邪的笑臉，我就會(huì)想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責(zé)任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的每一天都是他們走向社會(huì)、走向未來的一步，教師的責(zé)任，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進(jìn)，一路走好!有了這樣一種沉甸甸的責(zé)任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認(rèn)認(rèn)真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì)有這樣，那樣的問題，我也總會(huì)耐心地替他們解決，讓他們感受到成長的幸福和快樂!這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長的過程中體會(huì)到了教育的艱辛與幸福!“不僅要當(dāng)好一名老師，而且要當(dāng)一名科研性的優(yōu)秀教師!”是我

27、的愿望，也是我所追求的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習(xí)聽課”、“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”、“互相聽課學(xué)習(xí)”等，從各個(gè)方面來提高我們的能力和水平。對(duì)于每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我都積極、認(rèn)真地參與和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻處煴仨毑粩鄬W(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力!在我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高：我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量;我基本能熟練利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)服務(wù);每學(xué)期我能獨(dú)立寫出一些論文、教案參與

28、評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng);我用自己所掌握的知識(shí)幫助許多家長正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育，贏得了家長的支持與信任;我用自己的辛勤勞動(dòng)換來了教育教學(xué)質(zhì)量的提升;我用自己的熱情與真誠贏得了同事們的肯定!三年來，我所在的年級(jí)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作業(yè)績出色，并被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)”或“優(yōu)秀德育示范年級(jí)”。我調(diào)入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”所有這些成績的取得使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力，肯付出，一定會(huì)得到收獲!我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢?這，可是我人生價(jià)值的體現(xiàn)呀!回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改;每天為了備好一節(jié)課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘;

29、每天為了輔導(dǎo)差生很晚才回家;每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌;每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆!而我們學(xué)校正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣樂于奉獻(xiàn)的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)!每一份榮譽(yù)的背后是無數(shù)教師辛勤的汗水!教師是何其地辛苦啊!教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺(tái)，給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)!關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責(zé)任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主人翁責(zé)任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!我

30、相信因?yàn)橛辛宋覀?，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更輝煌!因?yàn)槲覀兌几首黾t燭，為學(xué)校添光彩! “我為學(xué)校添光彩”演講稿8 尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！今天，我代表“喜樂”小學(xué)六年級(jí)“喜樂2班”60顆火熱的心來表達(dá)我為學(xué)校添光彩的情懷。時(shí)光匆匆，歲月無情。在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)幼稚無知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長；從一次次調(diào)皮、搗蛋，批評(píng)、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向；更主要的是，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。如果說我們的童年就

31、像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，我在這兒快樂地成長著。因此，我怎能不愛洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體？我愛學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的樹木，愛豐富多彩的活動(dòng)，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊(duì)員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開始，我們這幾個(gè)乒乓球隊(duì)員就抓緊時(shí)間練習(xí)打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校

32、練習(xí)打乒乓球。到了選拔賽那天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過去了，我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時(shí)，我似乎覺得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思，因?yàn)樗麄冚斄?，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽，所以老師叫我們吃飽午飯。下午比賽開始了，可是他們還是沒有被選上。盡管他們沒有被選上，但是，我覺得他們表現(xiàn)得很好。接著女子選拔賽開始了，先是我跟余易治打。我打敗了對(duì)手。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗

33、了對(duì)手，可是一直到最后，她還是沒被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒有被選上，而我被選上了。但是，我覺得他們已經(jīng)很棒了。第二天，教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實(shí)一下我的出生年月，說是會(huì)帶我去桶車小學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間。我答應(yīng)了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機(jī)會(huì)。第三天，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站。去桶車的那段路十分難走，車子搖搖晃晃，坐在車?yán)?，我感覺悶得直發(fā)慌。終于到了桶車小學(xué)，我感覺自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門就去找桶車小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我

34、在這里也是六年級(jí)二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。在這里，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課，其它時(shí)間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日，我們也訓(xùn)練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅(jiān)持訓(xùn)練。在桶車小學(xué)訓(xùn)練了20天，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。訓(xùn)練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄，護(hù)欄旁邊有了黑板報(bào)。我感覺自己的學(xué)校更加親切了。在自己學(xué)校我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級(jí)乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來到了體育館，因?yàn)槟抢锸俏覀儽荣惖膱?chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺(tái)練球，然后到了下午3點(diǎn)鐘，我們就到

35、賓館辦好了住宿手續(xù)。第一天，我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。上午是男子團(tuán)體賽的時(shí)候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒有取得名次。下午，我們女子團(tuán)體賽時(shí)我十分緊張。到了最后，我們?nèi)〉昧说诹?。第二天，是單打比賽。老師說單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×恕Ｒ虼松衔缰挥邢能娨粋€(gè)人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí)，連一個(gè)名次也沒取得。第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后

36、來，我們城郊隊(duì)碰到一起了，我們爭五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺得我們這次取得了這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，畢竟我們城郊隊(duì)對(duì)民安鎮(zhèn)隊(duì)在訓(xùn)練條件方面落后于對(duì)方。雖然我給我們“喜樂”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。它使我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識(shí)，更讓我增強(qiáng)了為學(xué)校爭光的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮，開拓、進(jìn)取吧

37、！謝謝大家！ “我為學(xué)校添光彩”演講稿9 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！這天我演講的題目是：我為xx添光彩。同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造！走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動(dòng)人的語言；你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景?？矗鞘钦l他彎腰撿起了一片躺

38、在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣。看，那是哪一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。禮貌有序的課間游戲，能給大家?guī)砗唵魏陀鋹偅米尨蠹乙燥枬M的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度！看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞