語文三年級(jí) 【知識(shí)精講】7.寫作(9)小練筆

1、【知識(shí)精講】小練筆三年級(jí) 語文統(tǒng)編版語文朗讀資源目錄DIRECTORY二小練筆的積累方法三小練筆的注意事項(xiàng)一小練筆的步驟 看：從要求看事物，從要素看聯(lián)系。 1. 看“全”，不要遺漏內(nèi)容。如果說的是一件事，就要看是不是告訴了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過、結(jié)果及事件中的人物，從而掌握主要內(nèi)容。一小練筆的步驟 2. 看“細(xì)”，就是在看“全”的基礎(chǔ)上，看有什么物品、人物。人物的動(dòng)作、表情怎樣，人物之間有什么關(guān)系等，從而進(jìn)一步理解主要內(nèi)容。一小練筆的步驟班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課

2、外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源！統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩詞朗誦、國學(xué)誦讀、經(jīng)典美文等4000+朗讀語料和專業(yè)范讀音頻盡在【班?！坷首x小程序。班海，語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序。 3. 看“深”，就是深入理解所表示的意思。設(shè)想他們會(huì)想些什么，說些什么，把“靜”的文字看成“動(dòng)”的，把事物和人物看成“活”的，從而深刻地理解主要內(nèi)容和它所要表達(dá)的中心思想。 一小練筆的步驟 想：培養(yǎng)想象能力，發(fā)展思維能力。 1. 是指對(duì)

3、提出的問題要想； 2. 是指對(duì)內(nèi)容、人物對(duì)話要想象。 想象可以給小練筆添彩，但如果不根據(jù)實(shí)際進(jìn)行 合理想象，就會(huì)使小練筆變成“胡編亂造”。一小練筆的步驟 說：提高表達(dá)能力。說話是寫話最重要的條件。常言說“我手寫我口”，如果“我口”都不能“言”，那么“我手”又能寫什么呢？所以只有有話可講，才能有話可寫。一小練筆的步驟 寫：抓重點(diǎn)，寫主要內(nèi)容。要分清楚主次、重點(diǎn)，抓住最主要的東西來寫，要把握住時(shí)間、地點(diǎn)、事物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把話寫完整，寫事物的主要情節(jié)，與主要情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等。一小練筆的步驟 1. 多讀書。 讀書，是學(xué)生學(xué)好語文的必不可少的途徑，是提高作文能力的

4、重要方法。它能夠促進(jìn)說話能力的提高，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。 二小練筆的積累方法 2. 多積累 。 “熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，只有語言積累到一定的程度，寫起作文來才會(huì)胸有成竹。除了記住課文里的好詞佳句以外，在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，運(yùn)用圈劃符號(hào)劃出好詞好句，并背誦記憶下來。二小練筆的積累方法1. 開頭空兩格。想清楚寫幾個(gè)自然段。2. 明確寫清：什么時(shí)間、誰、在哪兒、干什么。3. 通過仔細(xì)觀察，展開想象，能夠?qū)懗觥白钪匾?情節(jié)”，就是能寫出人物間的對(duì)話，人物具體是 怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。三小練筆的注意事項(xiàng)4. 能正確使用“，”“?！薄埃俊薄?！”。能寫通 順的句子，不丟字，不多字。三小練

5、筆的注意事項(xiàng)小練筆。你最喜歡的植物是什么呢?簡(jiǎn)單介紹一下它的特點(diǎn)吧。_小練筆。你最喜歡的植物是什么呢?簡(jiǎn)單介紹一下它的特點(diǎn)吧。_ 有人喜歡百花之王牡丹，有人喜歡清秀醉人的茉莉，還有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。 天氣漸漸炎熱，許多在春季開的花都枯萎了。唯有仙人掌那巴掌形狀的身體越發(fā)蒼翠，越長(zhǎng)越壯實(shí)。小練筆。你最喜歡的植物是什么呢?簡(jiǎn)單介紹一下它的特點(diǎn)吧。_ 我喜歡仙人掌，是因?yàn)樗朴谠谕寥览镂諣I養(yǎng)。無論是沙漠中，無論是烈日，還是嚴(yán)冬，仙人掌都能傲然屹立，茁壯成長(zhǎng)，它就像一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士。仙人掌的這種精神，不正象征著我國人民為了燦爛的明天，奮斗不止的高尚精神嗎？所以，我愛仙人掌。小練筆。放暑假了，小明在公園看見小朋友小剛正在釣池塘里的金魚，假如你是小明，你應(yīng)該怎樣勸小剛把金魚放了，并且以后不再做這種事情呢？_ 小剛，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，公園里的魚是讓大家觀賞