個(gè)人先進(jìn)事跡300字 教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、個(gè)人先進(jìn)事跡300字 教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料 XX 因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。下面是本站為大家?guī)淼慕逃蒲邢冗M(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能幫助到大家!教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料 教科研 我叫 xx，是 xx 的一位普普通通的語文老師，xx 年 9 月參加教育工作。我熱愛教育科研，潛心教育科研，始終把科研與教研工作有機(jī)結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校的教科研工作，以科研促教研，用科研促;課改;，使我在教科研活動(dòng)中不斷完善，不斷提升，不斷超越、不斷成長(zhǎng)起來。 一、熱愛教育科研，提升自我素質(zhì) 我認(rèn)為開展教育科研與校

2、本教研是提升自身素質(zhì)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力，我憑著一顆赤誠(chéng)的心，熱愛教育科研事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研教育科研方面的書籍和報(bào)刊雜志，不斷提高自身素質(zhì)。我不斷給自己充電，凡是外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我都會(huì)積極參加，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)做好筆記。有付出必有收獲，我的教育科研水平和教學(xué)研究能力在我的努力過程中得到了不斷提高， 二、潛心教育科研，以教促研，以研促教。 ;勤于研而善研，勤于教而會(huì)教，以教促研，以研促教;這是我的工作宗旨。在實(shí)際工作中，我正是這樣做的。1.全心投入課題研究，分別主持研究教育科學(xué);十五;規(guī)劃課題新課程實(shí)施中的小學(xué)師生關(guān)系研究和小學(xué)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變研究，曾撰寫多篇習(xí)作教學(xué)論文，并

3、獲市級(jí)獎(jiǎng)，這兩個(gè)課題現(xiàn)已結(jié)題。 2.現(xiàn)在正在研究小學(xué)中高年級(jí)生活化快樂作文研究 的課題。當(dāng)這個(gè)課題被立項(xiàng)后，我就主動(dòng)參與研究，每一個(gè)階段的研究，我都會(huì)帶頭寫論文，帶頭寫案例，帶頭寫反思，及時(shí)總結(jié)。該課題的研究已接近尾聲，將要結(jié)題。 三、堅(jiān)持科研，取得可喜成績(jī)。 近年來，我積極參加語文新課程研修、班主任等研修活動(dòng)。在xx 年度教育科研科普工作中成績(jī)突出，被評(píng)為先進(jìn)工作者。我撰寫的論文讓孩子在情感教育中自由成長(zhǎng)獲得省級(jí)教科研成果一等獎(jiǎng)。xx 年，在南陽市中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，所執(zhí)教的夏天的夜晚獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。曾教學(xué)烏鴉喝水一課，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。還撰寫論文新課改背景下小學(xué)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變研究、

4、在教學(xué)中體驗(yàn)漢字之美、語文習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)、有效指導(dǎo)閱讀，提高閱讀效率等十幾篇論文分別獲得市級(jí)及市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。在班級(jí)管理中，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。還曾輔導(dǎo)學(xué)生寫的環(huán)保袋，獲得省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 教育科研任重道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要自己努力奮斗，堅(jiān)持不懈，憑著我們對(duì)教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，一定能和同行們一起打造教育科研事業(yè)新的輝煌。教育科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料 我，出生于 xx 年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。9 月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬

5、業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。 在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的;跳槽;機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng);有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律;的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。 古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)

6、，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于下半年獲得了中國(guó)科技大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和 inter 培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等。 總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教

7、學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績(jī)歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的圓的認(rèn)識(shí)及執(zhí)教的百分?jǐn)?shù)的意義與寫法都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。 在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的倍數(shù)和因數(shù)也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。;富有激情;是不少數(shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于 3 月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的年月日課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱小學(xué)青年教師、小學(xué)教學(xué)研究等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。 在自學(xué)的日子里，我所撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué);體驗(yàn)和探索;的嘗試、數(shù)感培養(yǎng)初探