關(guān)于態(tài)度決定一切演講稿模板五篇

1、關(guān)于態(tài)度決定一切演講稿模板五篇祝你成功！關(guān)于態(tài)度決定一切演講稿模板五篇 態(tài)度決定一切演講稿 篇1 一個(gè)蜘蛛和三個(gè)人雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)?第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑牵兊寐斆髌饋?lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。成功者到處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量！一個(gè)擁有好心態(tài)的人到處都能

2、看到正能量！你也在井里嗎？_人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己.某一天，一個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子不小心掉到一口枯井里了，農(nóng)夫絞盡腦汁想盡辦法試圖把驢子救出來(lái)，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還是在井底痛苦地哀嚎著。最后農(nóng)夫?qū)嵲诰Ａ咭矝](méi)能救上來(lái)，他想這頭驢子年紀(jì)很大了，不值得大費(fèi)周折去救了，于是決定放棄。后來(lái)他又一想，覺(jué)得還是應(yīng)該把井填起來(lái)把驢子埋了，以免除它的痛苦。于是他就找來(lái)左鄰右舍幫忙一起往井里填土把驢子埋了。農(nóng)夫和鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井里，當(dāng)這頭驢子了解了自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘，但出人意料的是，一會(huì)兒之后，這頭驢子就安靜了下來(lái)。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一

3、看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇它將泥土抖落到一旁，然后站在鏟落進(jìn)的泥土堆上面，就這樣驢子將大家鏟倒在它身上的泥土，全部抖落在井底，然后再站上去，很快地這頭驢子便得意地升到井口，然后便在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了。就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免也會(huì)陷在枯井里，會(huì)被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井中脫困的秘訣就是：將泥沙抖落掉，然后站到上面去。人生也是一樣，也必須要度過(guò)逆流，才能走向更高的層次，而最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。朋友們，我們?cè)诿媾R困境的時(shí)候是否也有這匹驢子的心態(tài)呢？我們?cè)诶щy壓向我們的時(shí)候，我們是等著

4、被苦難壓倒，還是努一努力將這些苦難一腳踩在腳下，從而讓自己的高度得到一個(gè)提升呢？ 態(tài)度決定一切演講稿 篇2 態(tài)度決定一切這本書(shū)，告訴我們什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了一個(gè)人一生的成就。如果一個(gè)人輕視自己的工作，把它當(dāng)成低賤的事情，那么他絕不會(huì)尊敬自己。因?yàn)榭床黄鹱约旱墓ぷ?，所以?huì)感到工作艱辛、煩悶，自然工作也不會(huì)做好，特長(zhǎng)也就無(wú)從發(fā)揮。沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，三個(gè)泥瓦匠的故事給我們啟發(fā)，面對(duì)工作，不同的心態(tài)決定了不同的結(jié)果，不同的結(jié)果決定不同的人生。是的，幸福與快樂(lè)往往就決定于我們的態(tài)度。也許很多事情我們無(wú)法改變，比如出身、容貌，

5、但我們可以勇敢承認(rèn)人生中殘缺的地方，因?yàn)槿藗儗?duì)事情一味理想化的追求導(dǎo)致了內(nèi)心的苛刻與緊張，所以，完美主義者往往不能心態(tài)平和，追求完美的同時(shí)，也失去了很多美麗的東西。書(shū)中講到了一個(gè)故事：“一個(gè)人對(duì)自己的坎坷命運(yùn)不堪忍受，于是每日虔誠(chéng)的禱告，最終上帝向他承諾：如果你在世間找到一位對(duì)自己的命運(yùn)心滿意足的人，你的厄運(yùn)即可結(jié)束?！庇谑沁@個(gè)人訪遍天下，他問(wèn)國(guó)王：“您有至高無(wú)上的權(quán)力，享受不盡的榮華富貴，您對(duì)自己的命運(yùn)滿意嗎?”國(guó)王說(shuō)：“我雖貴為國(guó)君，卻日日寢食不安，時(shí)刻擔(dān)心有人想奪走我的王位，憂慮國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，還不如一個(gè)流浪漢?！彼謫?wèn)流浪漢：“你不必為國(guó)家大事操心，可以無(wú)憂無(wú)慮的曬太陽(yáng)，連國(guó)王都羨慕

6、你，你對(duì)自己的命運(yùn)滿意嗎?”流浪漢說(shuō)：“你在開(kāi)玩笑吧，我一天到晚食不果腹，怎么可能對(duì)自己的命運(yùn)滿意?!”就這樣，他走遍了世界，訪遍了各行各業(yè)的人，被問(wèn)到的人無(wú)一不搖頭嘆息，口出怨言。這人終有所悟，不再抱怨生活，奇怪的是，他的命運(yùn)從此一帆風(fēng)順起來(lái)?？鞓?lè)是一種態(tài)度，更是一種能力，一個(gè)人如果能保持快樂(lè)的心態(tài)去工作生活，那么他就更容易獲得幸福，也更容易創(chuàng)造出積極的結(jié)果。著名足球教練米盧有句名言：“Attitude is everything”也就是我們說(shuō)的“態(tài)度決定一切”，他要求隊(duì)員放下包袱，快樂(lè)踢球，正是有著這種態(tài)度，才使得那一代人有了第一次進(jìn)入世界杯正賽的機(jī)會(huì)。最后，引用兩句歌詞送給大家：“風(fēng)景其

7、實(shí)在任何高度都會(huì)有美麗，人生其實(shí)在任何位置都會(huì)有奇跡。” 態(tài)度決定一切演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：大家好！今天我演講的題目是態(tài)度決定一切?！皩W(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了態(tài)度決定一切這本書(shū)，體會(huì)很深。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊.第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我

8、們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊.第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一?。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個(gè)工程，真是令人興奮?！笔旰螅谝粋€(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板?？梢?jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。雖然成功是由多種因素制約的，但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律：成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系，如積極、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、責(zé)任心等這樣因素大

9、概占80%左右；第二類要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見(jiàn)、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作能力強(qiáng)，這類要素大概占13%左右；第三類屬于客觀要素，如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等，這類要素大概占7%左右；同時(shí)，還歸納了這三者的關(guān)系：第一，態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二，成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少” ， “做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠(chéng)然

10、，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇？工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！我的演講完了，謝謝大家。 態(tài)度決定一切演講稿 篇4 反復(fù)誦讀學(xué)弈這則文言文，心中的感慨又添了幾分。學(xué)弈主要講了“弈秋

11、誨二人弈，其一專心致志，而另一則常思援弓繳以射鴻鵠?！惫识?，兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，“雖俱學(xué)”而學(xué)習(xí)的效果卻截然不同。態(tài)度決定一切。這是我在學(xué)習(xí)了學(xué)弈這則文言文后再次深切地感受到的（以前我讀兩個(gè)女孩有同感而寫(xiě)過(guò)一篇同名作文）。文中的前一個(gè)學(xué)生學(xué)起下棋來(lái)專心致志，態(tài)度十分認(rèn)真；后一個(gè)人則三心二意、心猿意馬，態(tài)度是馬馬虎虎、心不在焉的。很顯然，這就是前一個(gè)學(xué)生比后一個(gè)學(xué)生棋藝精湛的原因。兩種學(xué)習(xí)態(tài)度，造就了兩種不同的結(jié)果?？梢?jiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活，我們都應(yīng)該持以積極進(jìn)取、認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度。成功與否，一切在于我們的態(tài)度。態(tài)度可以決定一切。記得小時(shí)候，我練琴總是很認(rèn)真，不彈好當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，就不肯罷休。所以每次

12、到了回課時(shí)間，我總能很流暢地完成每首曲子，而得到老師的表?xiàng)睿€常常代老師給同學(xué)們做示范。隨著自已漸漸地長(zhǎng)大，尤其是上學(xué)以后，心里總是有好多想做的事兒，我對(duì)彈琴的態(tài)度越來(lái)越馬虎，總想偷懶而疏于練習(xí)。結(jié)果到了上課時(shí)，老師再給我指導(dǎo)時(shí)便費(fèi)勁了許多。我也不再是彈琴班中的“佼佼者”了。聯(lián)系自已的親身經(jīng)歷，我更加體會(huì)到了，做一件事情，不論如何，態(tài)度都是至關(guān)重要的。收獲和結(jié)果都會(huì)隨著你的態(tài)度而改變。樂(lè)觀的人生態(tài)度，會(huì)每天帶給你一輪燦爛的紅日；悲觀的人生態(tài)度，總會(huì)使你眼前充滿灰暗與陰云；做事專心認(rèn)真的人生態(tài)度，定會(huì)讓你在“山重水復(fù)”后終將“柳暗花明”；敷衍了事、三心二意的人生態(tài)度，終將落得一事無(wú)成的人生。我想

13、說(shuō)：“什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生！態(tài)度能夠決定一切！” 態(tài)度決定一切演講稿 篇5 大家好！今天我演講的題目是學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切?！皩W(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)?！边@是列寧的名言。什么是勞動(dòng)？我想砌墻應(yīng)該是一種勞動(dòng)吧。有這樣一個(gè)故事。三個(gè)泥瓦匠在砌一堵墻，一位哲人問(wèn)三個(gè)人：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人回答：“砌墻?！钡诙€(gè)人回答：“蓋一幢樓。第三個(gè)人回答：“我們正在建設(shè)自己的家園?！闭苋寺?tīng)后拍了拍第三個(gè)人的肩頭說(shuō)：“今后你將是幸運(yùn)的?！惫唬S多年以后，第一個(gè)人依然是泥瓦匠，第二個(gè)人成為工程師，第三個(gè)人成為前兩個(gè)人的老板。我選擇這樣一個(gè)故事，是想說(shuō)明一個(gè)道理，對(duì)于勞動(dòng)的三種態(tài)度決定了三種人生的發(fā)展方向。應(yīng)

14、該說(shuō)，生活給予每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是同等的，收獲不同，只是人們的心態(tài)不同罷了。因此，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們選擇什么樣的態(tài)度？快樂(lè)學(xué)習(xí)，是我們所倡導(dǎo)的理念。首先，我想先談一下，既然學(xué)習(xí)是人生無(wú)法逾越的鴻溝，那么，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勢(shì)必影響未來(lái)人生的發(fā)展。有的人做什么事情，總是怨天尤人、得過(guò)且過(guò)，結(jié)果只能是碌碌無(wú)為；有的人無(wú)論做什么事情，都以快樂(lè)的心情對(duì)待，用熱情、勤奮去構(gòu)筑未來(lái)，自然能得到豐厚的回報(bào)。神奇教練米盧有句名言：態(tài)度決定一切。他以“快樂(lè)足球”的理念，將中國(guó)足球隊(duì)首次帶到了世界杯。所以，快樂(lè)的態(tài)度能夠建立起積極的價(jià)值觀，有助于學(xué)習(xí)者智力正常，控制自己的情緒，營(yíng)造良好的心境，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。那么如何快樂(lè)地學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程。讓