新初中物理復(fù)習(xí)提綱（清風(fēng)）

1、初中物理復(fù)習(xí)提綱學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸。這里松鼠給大家分享初中物理復(fù)習(xí)提綱,希望對大家有所幫助。初中物理復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法：接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷：規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì):物

2、質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。5、驗電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。、兩種電荷:正電荷:規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷

3、相互排斥，異種電荷相互吸引。、驗電器:構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔4、電流的三種效應(yīng)。(1)、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。（3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。(物理學(xué)中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認識事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)5、單位：(1)、國際單位:A(2)、常用單位：mA、A()、換算關(guān)系：1=100mmA=100A6、測量:(1)

4、、儀器：電流表,符號:(2)、方法：讀數(shù)時應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值和每小格電流值使用時規(guī)則:兩要、兩不電流表要串聯(lián)在電路中;電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。被測電流不要超過電流表的測量值。危害:被測電流超過電流表的測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，00.6A和0A。測量時,先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測電流在.AA可測量，若被測電流小于0.6A則換用小的量程,若被測電流大于A則換用更大量程的電流表。絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導(dǎo)線

5、。三、導(dǎo)體和絕緣體:1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷說明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動、絕緣體:定義：不容易導(dǎo)電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中

6、的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。四、電路、組成:用電器：定義:用電來工作的設(shè)備。工作時:將電能其他形式的能。開關(guān)：控制電路的通斷。導(dǎo)線:輸送電能2、三種電路:通路:接通的電路。開路:斷開的電路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。特征:電源短路，電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關(guān)作用控制

7、整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極各用電器電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路斷開法：去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。節(jié)點法:在識別電路時,不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器

8、的共同點緣皮，很容易引起火災(zāi)。、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作,互不影響。開關(guān)作用控制整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握）電流分析法:在識別電路時，電流:電源正極各用電器電源負極,若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器，這些用電器

9、并聯(lián);若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路斷開法:去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。節(jié)點法：在識別電路時,不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點初中物理復(fù)習(xí)提綱2一、分子動理論及其應(yīng)用：1、物質(zhì)是由分子若看成球型,其直徑以來度量。、一切物體的分子都在不停地。擴散:不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明：A分子之間有分子在。固、液、氣都可擴散，擴散速度與有關(guān)。溫度越高，分子運動越,擴散越。3、分子間有相互作用的和。固體和液體很難被壓縮

10、是因為:分子之間的固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間起主要作用。破鏡不能重圓的原因是:鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍,鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。所以分子作用力為。二、內(nèi)能：1、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的和的總和，叫做物體的內(nèi)能。、物體在任何情況下都有：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用,那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水,還是寒冷的冰塊。3、影響物體內(nèi)能大小的因素：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內(nèi)能越。:在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越,物體的內(nèi)能越大。:在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的

11、材料不同,物體的內(nèi)能可能不同。:在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時,物體存在的狀態(tài)不同時,物體的內(nèi)能也可能不同。4、內(nèi)能與機械能關(guān)，它們是兩種不同形式的能量。5、熱運動:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做6、內(nèi)能的改變：1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)：物體溫度升高（降低)物體內(nèi)能增大(減小)。、改變內(nèi)能的方式：和。A、做功改變物體的內(nèi)能:做功可以改變內(nèi)能：對物體做功物體內(nèi)能會;物體對外做功物體內(nèi)能會。、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。熱傳遞是從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。熱傳遞的條件是有,熱傳遞的是內(nèi)能(熱量),而不是。熱傳遞過程中，物體吸熱,溫度,內(nèi)能;物體放熱,溫度，內(nèi)能。熱傳

12、遞過程中，傳遞能量的多少叫,熱量的單位是。熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。C、溫度、熱量、內(nèi)能區(qū)別:指出下列各物理名詞中“熱”的含義：熱傳遞中的“熱”是指:熱現(xiàn)象中的“熱”是指:摩擦生熱中的“熱”是指:三、燃料燃燒的熱量：1、燃料燃燒:能轉(zhuǎn)化為能。2、定義：某種燃料放出的熱量,叫做這種燃料的熱值。3、熱值的符號:,熱值單位：4、關(guān)于熱值的理解：對于熱值的概念，要注重理解三個關(guān)鍵詞“kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性,同時反映出不同燃料燃燒過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小,也就是說，它是燃料本身的一種特性,只與有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均關(guān)。5、燃料燃燒放出

13、熱量的公式：=或Q=()、酒精的熱值是3.×7/k,它表示：酒精完全燃燒放出的熱量是。煤氣的熱值是3.×10Jm3,它表示：煤氣完全燃燒放出的熱量是。(2)、火箭常用液態(tài)氫做燃料,是因為:液態(tài)氫的大,體積小便于儲存和運輸。6、固體、液體熱值計算公式:,變形公式：=，m=氣體熱值計算公式:q=,變形公式：Q=,v=四、比熱容：1、用水和清油來研究不同物質(zhì)的吸熱能力不同的實驗中:（1)、相同質(zhì)量的水和清油,升高相同的溫度，需加熱的時間更長，說明要吸收更多的熱量。(2）、相同質(zhì)量的水和清油,加熱相同的時間，升高的溫度更高，說明它的比熱容更。2、比熱容:物理學(xué)中為了描述不同物質(zhì)的吸

14、熱本領(lǐng)不同，引入了的概念。(2)比熱容的定義:質(zhì)量為m的物體，吸收的熱量為Q，升高的溫度為t,則叫這種物質(zhì)的比熱容。比熱容的定義也可以說成：的某種物質(zhì)溫度升高或降低時吸收或放出的。（3)比熱容的符號,單位是。(4)比熱容是物質(zhì)的一種，大小與物體的、有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等關(guān)。(5）水的比熱容為的水溫度升高(降低)吸收(放出)的熱量為。水常用來取暖、作冷卻劑、散熱,是因為水的大。3、計算公式：Q=，變形后:，C=，t.公式中Q表示:單位：,公式中m表示:單位：公式中C表示：單位：,公式中t表示:單位：初中物理復(fù)習(xí)提綱3熱和能第一節(jié)分子熱運動、擴散現(xiàn)象:定義:不同物質(zhì)在相互

15、接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動;分子之間有間隙。固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，只是擴散的快慢不同，氣體間擴散速度最快,固體間擴散速度最慢。汽化、升華等物態(tài)變化過程也屬于擴散現(xiàn)象。擴散速度與溫度有關(guān),溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴散越快。由于分子的運動跟溫度有關(guān),所以這種無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。2、分子間的作用力:分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。當分子間距離等于0(0=101)時，分子間引力和斥力相等,合力為，對外不顯力；當分子間距離減小,小于r時，分子間引力和斥力都增大,但斥力增大得更快，斥力大于引力,分子間作用力表現(xiàn)為斥

16、力;當分子間距離增大,大于r時,分子間引力和斥力都減小，但斥力減小得更快，引力大于斥力,分子間作用力表現(xiàn)為引力;當分子間距離繼續(xù)增大，分子間作用力繼續(xù)減小，當分子間距離大于10r0時,分子間作用力就變得十分微弱，可以忽略了。第二節(jié)內(nèi)能1、內(nèi)能：定義:物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。任何物體在任何情況下都有內(nèi)能。內(nèi)能的單位為焦耳(J)。內(nèi)能具有不可測量性。2、影響物體內(nèi)能大小的因素：溫度:在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時，物體的溫度升高，內(nèi)能增大，溫度降低,內(nèi)能減?。环粗?，物體的內(nèi)能增大，溫度卻不一定升高(例如晶體在熔化的過程中要不斷吸熱，內(nèi)能增大,而溫度卻保持不變)

17、,內(nèi)能減小，溫度也不一定降低(例如晶體在凝固的過程中要不斷放熱，內(nèi)能減小,而溫度卻保持不變)。質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同,物體的內(nèi)能可能不同。存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時,物體的內(nèi)能也可能不同。3、改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。做功:做功可以改變內(nèi)能:對物體做功物體內(nèi)能會增加（將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)。物體對外做功物體內(nèi)能會減少(將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能)。做功改變內(nèi)能的實質(zhì)：內(nèi)能和其他形式的能（主要是機械能)的相互轉(zhuǎn)化的過程。如果僅通過做功改變內(nèi)能,可以用做功多少度量內(nèi)能的改變

18、大小。熱傳遞:定義：熱傳遞是熱量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。（熱量是變化量，只能說“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說“含”、“有”熱量。“傳遞溫度”的說法也是錯的。）熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量,溫度降低,內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加;注意：在熱傳遞過程中,是內(nèi)能在物體間的轉(zhuǎn)移，能的形式并未發(fā)生改變;在熱傳遞過程中，若不計能量損失，則高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量;因為在熱傳遞過程中傳遞的是能量而不是溫度，所以在熱傳遞過程中，高溫物體降低的溫度不一定等于低溫物體升高

19、的溫度；熱傳遞的條件:存在溫度差。如果沒有溫度差，就不會發(fā)生熱傳遞。做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。第三節(jié)比熱容1、比熱容：定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低）時吸收(或放出)的熱量。比熱容用符號c表示,它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J(kg?)比熱容是表示物體吸熱或放熱能力的物理量。物理意義:水的比熱容c水=4.2×13J(k？),物理意義為：1k的水溫度升高(或降低)，吸收(或放出）的熱量為4.×103。比熱容是物質(zhì)的一種特性，比熱容的大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。水常用來調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水

20、的比熱容大。比較比熱容的方法:質(zhì)量相同，升高溫度相同,比較吸收熱量多少（加熱時間)：吸收熱量多,比熱容大。質(zhì)量相同,吸收熱量(加熱時間)相同,比較升高溫度:溫度升高慢,比熱容大。2、熱量的計算公式:溫度升高時用:Q吸=m(-t0）=Q吸(t-0)m=Q吸(-t0)t=Q吸cm+0t0=t-Q吸m溫度降低時用：Q放=cm（t0-t)=Q放m(t0t）m=放c（t0t)0=Q放cmt=t0-Q放cm只給出溫度變化量時用:=cmt=Qmtmct=QmQ熱量焦耳();c比熱容焦耳每千克攝氏度（J(g?);質(zhì)量千克（)；t末溫攝氏度(）;t0初溫攝氏度()審題時注意“升高(降低)到10”還是“升高（降低

21、）(了)1”，前者的“10”是末溫(t）,后面的“0”是溫度的變化量（t)。由公式Qcmt可知：物體吸收或放出熱量的多少是由物體的比熱容、質(zhì)量和溫度變化量這三個因素決定的。內(nèi)能的利用第一節(jié)：內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用方式利用內(nèi)能來加熱:實質(zhì)是熱傳遞。利用內(nèi)能來做功:實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。第二節(jié)：熱機、熱機：定義：熱機是利用內(nèi)能來做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器。熱機的種類:蒸汽機、內(nèi)燃機(汽油機和柴油機)、汽輪機、噴氣發(fā)動機等2、內(nèi)燃機：內(nèi)燃機活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運動時,從氣缸的一端運動到另一端的過程，叫做一個沖程。四沖程內(nèi)燃機包括四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在單缸四沖程內(nèi)燃機中，

22、吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程為一個工作循環(huán)，每個工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)周，活塞上下往復(fù)次,做功1次。在這四個沖程中只有做功沖程是燃氣對活塞做功，而其它三個沖程(吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程)是依靠飛輪的慣性來完成的。壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。做功沖程是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。汽油機工作過程:柴油機工作過程：3、汽油機和柴油機的比較：汽油機的氣缸頂部是火花塞;柴油機的氣缸頂部是噴油嘴。汽油機吸氣沖程吸入氣缸的是汽油和空氣組成的燃料混合物;柴油機吸氣沖程吸入氣缸的是空氣。汽油機做功沖程的點火方式是點燃式;柴油機做功沖程的點火方式是壓燃式。柴油機比汽油及效率高，比較經(jīng)濟，但笨重。汽油機和柴油機在運轉(zhuǎn)之前都要

23、靠外力輔助啟動。4、熱值燃料燃燒,使燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。定義：k某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。用符號q表示。單位:固體燃料的熱值的單位是焦耳每千克(J/kg)、氣體燃料的熱值的單位是焦耳每立方米(J/m3)。熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān),與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、是否完全燃燒等無關(guān)。公式：、=mq=mQ放出的熱量焦耳(J);q熱值焦耳每千克(J/g);m燃料質(zhì)量千克(k)。Q=q=Qqq=QQ放出的熱量焦耳(J);q熱值焦耳每立方米（J/m);燃料體積立方米(m)。物理意義：酒精的熱值是3.0×1kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是30&

24、#215;17J。煤氣的熱值是39×107J/m3,它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.×17。第三節(jié)：熱機效率影響燃料有效利用的因素：一是燃料很難完全燃燒,二是燃料燃燒放出的熱量散失很多，只有一小部分被有效利用。有效利用燃料的一些方法:把煤磨成粉末狀、用空氣吹進爐膛(提高燃燒的完全程度)；以較強的氣流，將煤粉在爐膛里吹起來燃燒(減少煙氣帶走的熱量）。熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。熱機的效率是熱機性能的一個重要標志,與熱機的功率無關(guān)。公式：Q總Q有用有用=Q總由于熱機在工作過程中總有能量損失，所以熱機的效率總小于1。熱

25、機能量損失的主要途徑：廢氣內(nèi)內(nèi)、散熱損失、機器損失。提高熱機效率的途徑:使燃料充分燃燒,盡量減小各種熱量損失;機件間保持良好的潤滑，減小摩擦。在熱機的各種能量損失中,廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量,是提高燃料利用率的重要措施。常見熱機的效率:蒸汽機6%15%、汽油機20%、柴油機305%內(nèi)燃機的效率比蒸汽機高，柴油機的效率比汽油機高。電流與電路第一節(jié)電荷摩擦起電1、電荷:帶電體:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說是物體帶了電(荷)。這樣的物體叫做帶電體。自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷()；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷(-)。電荷間的相互作用：同種電

26、荷互相排斥,異種電荷互相吸引。帶電體既能吸引不帶電的輕小物體,又能吸引帶異種電荷的帶電體。電荷：電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷,符號是Q。電荷的單位是庫侖()。、檢驗物體帶電的方法：使用驗電器。驗電器的構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔。驗電器的原理：同種電荷相互排斥。從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。利用電荷間的相互作用。利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。3、使物體帶電的方法:（1)摩擦起電：定義：用摩擦的方法使物體帶電。背景:宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的,原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的，原子核的質(zhì)量比

27、電子的大得多,幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，原子核帶正電,電子帶負電，電子在原子核的吸引下,繞核高速運動。原子核又是由質(zhì)子和中子組成的,其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電。在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的,人們把最小電荷叫做元電荷，通常用符號e表示。任何帶電體所帶電荷都是的整數(shù)倍。6.25×1018個電子所帶電荷等于1C。在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性,也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。原因：由于不同物質(zhì)原子核-電子的本領(lǐng)不同。兩個物體相互摩擦?xí)r，原子核-電子的本領(lǐng)弱的物體，要失去電子，因缺少電子而帶正電,原子核-電子的本領(lǐng)強的物體,要得到電子,因為有了多余電子而帶等量的負電。注意：在摩擦起電的過程中只能轉(zhuǎn)移帶負電荷的電子;摩擦起電的兩個物體將帶上等量異種電荷;由同種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會起電;摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使正負電荷分開,但電荷總量守恒。能量轉(zhuǎn)化：機械能電能（)接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。(接觸帶電后的兩個物體將帶上同種電荷)(3)感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。4、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象