紅色資源加強中職學(xué)校德育工作思考.doc

1、紅色資加強中職學(xué)校德育工作思考【摘要】：p 】新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下，加強中職學(xué)校德育教育工作開展，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，對于促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步來說，具有十分重要的意義。本文在對中職學(xué)校德育教育工作開展問題研究過程中，注重利用紅色資優(yōu)勢，加強資共享整合，借助于實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，以推進(jìn)學(xué)校德育工作的全面開展?！娟P(guān)鍵詞】：p 】紅色資；德育工作；中職教育近年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，職業(yè)教育也得到了快速的發(fā)展和進(jìn)步，為社會發(fā)展輸送了更多的專業(yè)型人才。但是，結(jié)合中職生的發(fā)展情況來看，中職學(xué)生的素質(zhì)較低，學(xué)生的積極性較差，厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重。受此影響，中職學(xué)生

2、的素質(zhì)水平較低，專業(yè)知識掌握不牢靠，這對中職學(xué)生日后的成長和發(fā)展有著較為不利的影響。新的形勢下，中職學(xué)校德育教育工作開展，對紅色資進(jìn)行利用，提升德育教育的針對性和實效性，幫助中職生樹立正確的人生觀和價值觀，對于中職生的成長和發(fā)展來說，具有十分重要的意義。1把握紅色資優(yōu)勢，加強社會核心價值觀教育紅色資在中職德育教育工作中的應(yīng)用，對于提升中職德育教育工作的效果和質(zhì)量來說，具有十分重要的意義。中職學(xué)校德育工作開展，結(jié)合百色革命老區(qū)的紅色資，從學(xué)校共青團(tuán)工作入手，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神，對于提升德育工作質(zhì)量有著重要的意義。百色革命老區(qū)具有豐富的紅色資，在開展德育教育過程中，加強校園紅色文化的建設(shè)，對百色豐富

3、資進(jìn)行挖掘，使學(xué)生感受百色紅色資的文化風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生對革命歷史進(jìn)行了解，感受革命先烈吃苦耐勞、不屈奮斗的精神，使學(xué)生珍惜當(dāng)下來之不易的生活，從而改掉自身的陋習(xí)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，專研技術(shù)，不斷地提升自身的技術(shù)水平和專業(yè)能力，以促進(jìn)中職生更好地發(fā)展和進(jìn)步1。例如，在中職學(xué)校德育教育工作開展過程中，把握百色革命老區(qū)的特點，構(gòu)建校園紅色文化長廊，將百色起義英雄雕塑園、紅軍碼頭等風(fēng)光景點進(jìn)行設(shè)置，向?qū)W生展示歷史風(fēng)貌，打造校園紅色文化。通過對百色老區(qū)紅色文化的滲透及應(yīng)用，使學(xué)生與紅色旅游文化進(jìn)行親密地接觸，對中華民族的傳統(tǒng)美德進(jìn)行學(xué)習(xí)和繼承，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不屈奮斗的精神品質(zhì)，塑造良好的人生觀和價值觀，有

4、助于調(diào)動中職生學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)真地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷地提升自身的素質(zhì)和能力，以有效地促進(jìn)中職生的發(fā)展和進(jìn)步。2加強紅色文化滲透，打造德育教育高效課堂中職德育教育工作的開展，要注重對紅色資進(jìn)行把握和應(yīng)用，借助于紅色資構(gòu)建德育高效課堂，以紅色資為依托和指引，對學(xué)生的人格品質(zhì)進(jìn)行塑造，從而使學(xué)生對革命先烈不畏艱苦、勇往直前的革命精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步的目標(biāo)2。在利用紅色資展開德育教育過程中，對百色精神本質(zhì)進(jìn)行挖掘，引導(dǎo)學(xué)生對百色起義的歷史事件進(jìn)行了解，感受革命先烈挽救民族危亡，艱苦奮斗的精神品質(zhì)。在將紅色文化滲透于中職德育工作中，要注重實現(xiàn)資的共享和整合，加強實踐教學(xué)，使德育工作得到

5、全面的發(fā)展，以打造德育高效課堂。這一過程中，中職德育工作對百色革命老區(qū)紅色資的應(yīng)用，可以借助于信息技術(shù)平臺，對相關(guān)課程資進(jìn)行搜集和整理，做好教學(xué)設(shè)計，并對百色革命老區(qū)的革命資案例進(jìn)行有效地應(yīng)用，使學(xué)生在革命案例學(xué)習(xí)中，樹立正確的價值觀念，以促進(jìn)中職學(xué)生健康成長和發(fā)展。例如，在開展德育教育中，結(jié)合百色起義的革命歷史，向?qū)W生介紹百色起義的歷史內(nèi)容。1929年鄧小平在百色市發(fā)動起義，建立了右江、左江革命根據(jù)地，為中國解放事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。通過對革命歷史事件進(jìn)行介紹，引導(dǎo)學(xué)生感受百色革命的精神內(nèi)涵，使學(xué)生把握百折不撓、團(tuán)結(jié)務(wù)實、爭先創(chuàng)新、勇往直前的百色革命精神。通過結(jié)合歷史事件，借助于視頻、圖像

6、、音樂活躍德育課堂的教學(xué)氛圍，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，對百色革命精神內(nèi)涵予以深入地理解和分析p ，深化學(xué)生對百色精神內(nèi)涵的理解，使百色革命精神與德育教育進(jìn)行緊密地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的思想意識和理念，為學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步創(chuàng)造有利條件。3加強研學(xué)活動開展，實現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”目標(biāo)百色革命老區(qū)的紅色資在中職德育工作中的滲透及應(yīng)用，對于提升德育工作針對性，強化德育工作效果起到了重要的影響。為了發(fā)揮百色革命老區(qū)紅色資的德育教育作用，中職學(xué)校要注重加強研學(xué)活動，將理論與實踐進(jìn)行緊密地結(jié)合，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)揮紅色資“潤物細(xì)無聲”的作用，以促進(jìn)學(xué)生更

7、好地成長和發(fā)展3。百色起義革命先輩在極為艱險惡劣的環(huán)境下，以大無畏的英雄氣概同敵人抗?fàn)?，不畏艱險，浴血奮戰(zhàn)。在研學(xué)活動開展過程中，引導(dǎo)學(xué)生感受百色革命先烈為了正義拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，結(jié)合百色起義紀(jì)念碑、百色起義公園引導(dǎo)學(xué)生對百色革命老區(qū)紅色資進(jìn)行研學(xué)，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握技能，提升自身的道德品質(zhì)，以適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。例如在開展研學(xué)活動過程中，教師可以組織學(xué)生參與到百色革命區(qū)紅色旅游當(dāng)中，讓學(xué)生走出校園，走一段紅軍路，聽一聽紅軍故事，使學(xué)生能夠真切地感受到革命先烈百折不撓的大無畏精神，使學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。又如，結(jié)合德育工作的開展需要，創(chuàng)設(shè)紅色主

8、題活動，結(jié)合百色革命老區(qū)的紅色資，舉辦“紅色經(jīng)典朗讀比賽”，使學(xué)生對百色革命區(qū)的精神文化內(nèi)涵進(jìn)行感受，以達(dá)到強化德育工作的效果。研學(xué)活動與中職德育工作的結(jié)合，深化德育教育理念，發(fā)揮研學(xué)的功能和作用，以提升德育教育效果，更好地指導(dǎo)中職學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。4結(jié)束語綜合上述分析p 來看，中職學(xué)校開展德育工作過程中，要注重對紅色資進(jìn)行把握，借助于紅色資引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不屈不撓、勇往直前的精神品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生更加全面的發(fā)展和進(jìn)步。這一過程中，中職德育工作要對紅色資優(yōu)勢進(jìn)行有效利用，結(jié)合德育工作實際需要，提升德育針對性，以實現(xiàn)德育工作發(fā)展模式的創(chuàng)新，更加有效地提升德育教育的質(zhì)量，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：p 1曹牡