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1、三年級語文上第七單元測試 班別 姓名 第一部分 基礎知識積累與應
2、用(40分) 一、我會看拼音寫詞語,而且我會寫得很好。(10分) no nù nán uò w ui dà xin shén wi (
3、160; ) ( ) ( ) ( ) máo
4、60;dùn p sù dn ch xin tí bìnlùn ( ) ( ) (
5、0; ) ( ) 二、我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分) 和睦相處(ch chù) 勻稱 (chn chèn) 重量(lián
6、;liàn) 到處 (ch chù) 稱一稱(chn chèn) 測量(lián liàn)三、我會加偏旁組成新字再組詞。(10分) 旦 ( )
7、 每 ( ) ( ) (
8、60; ) 荒 ( ) 奴 ( )
9、 ( ) ( ) 四、我會把這些成語補充完整。(4分) 千里之行,
10、 。 ,金無足赤。 百尺竿頭, 。 ,眼見為實。五、我會在用錯的字的下面畫上橫線,并在( )寫出正確的字。(2分) 1、 自衛(wèi),是為了更好地進功呀!( )2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。 ( ) 六、我會選恰當?shù)脑~語來填空。(4分) 驕傲 謙虛 1、小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!” 2、我們班的班
11、長是個( )的人,從不在別人面前夸耀自己。 聰明 愚蠢 3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。 4、自己不認真學習,只想在考試時能抄別人的,這種想法是最( ) 的。七、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來,使它們的意思完整。(4分
12、) 老奶奶高興極了, 他那兩道濃眉緊鎖著。 爸爸在思索, 她那滿臉皺紋都展開了。 妹妹高興極了,
13、160; 他那雙眼睛眨都不眨。 弟弟在聽故事, 她拍著手又蹦又跳。 第二部分 閱讀積累與應用(30分(一)課內(nèi)閱讀(16分) 科利亞( )下鏟子,( )在臺階上,用手(
14、0; )著腦門想。突然他笑起來,對小伙伴們說:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應該量的不是十步 而是五步 你們看,我馬上會找到我的木匣子
15、。” 科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他果然找到了木匣子。 1、我會給這段話加上標點符號。(4分) 2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分) 3、我也會用“果然”這個詞說一句話。(3分) 4、你認為科利亞是個什么樣的孩子,夸夸他吧?。?分) 5、讀了這段話,我明白了一個道理: (3分) (二)課外閱讀(14分)
16、60; 小街的故事 清晨,小街上異常忙碌(lù),人來車往,像暢(chàn)流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動緩慢了,漸漸停止了?!拔梗】熳甙?!”一個小伙子猛按車鈴,厲聲高喊。“急死人了!”一個姑娘急得滿臉通紅,直跺(duò)紅皮鞋?!鞍?!小街太窄了!”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆
17、掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。 人越聚越多,這時,人群中走出一個老大爺,頭發(fā)(班 斑)白,神情安詳,嗓(sng)音(洪 紅)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不順當?快走吧!”他態(tài)度溫和地勸(quàn)開正要打架的兩個小伙子,站在小街當中高聲喊道:“東去的,右邊走!前邊的,別停住!快點走!” 人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。 1、我會在第二段的(
18、60; )里用“”選出正確的字。(3分) 2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。(3分) 寬( ) 清閑( ) 迅速( ) 3、我能在文中找到一個比喻句,并在下面畫上“”。(2分) 4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。(2分) 窄:橫的距離??;生活不寬裕。 小街太窄了。( ) 繞:纏繞在一起;不從正面通過,從側(cè)面或后面過去。
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