dinggao職業(yè)高中X年工作總結及今后打算

1、巴楚縣職業(yè)高中2010年工作總結及2011 年工作計劃一、 2010 年工作回顧：回顧即將過去到 2010 年， 巴楚縣職業(yè)高中在縣委、 縣政府和教育局的領導下，得到大力支持，縣政府投資近千萬，為職高建設一系列教學基礎設施，是職高舊貌換新顏，同時學校黨支部始終緊緊圍繞勞動力市場的需求，以服務巴楚經濟發(fā)展為辦學宗旨，靈活開設專業(yè)，不斷擴大規(guī)模，根據巴楚經濟實際發(fā)展狀況，重新調整專業(yè)，調整后的專業(yè)為：機電一體化專業(yè)（機械加工）、汽車電子應用技術（汽車維修）、烹飪、紡織技術、地毯編織、計算機及應用、裁縫、建筑裝飾、美容美發(fā)9個專業(yè)。其中主力專業(yè)為：機電一體化專業(yè)（機械加工）、汽車電子應用技術（汽車維

2、修）、烹飪和紡織技術。根據自治區(qū)、 地區(qū)教育主管部門要求， 2010 年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為我校輸送學生560名，加上 2009 年的 1062 名學生，共計學生1622 名。我校在冊教職工38 名，領導 2 人，專業(yè)教師18 人，文化課教師12 人，生活老師、后勤人員 11 人。學校占地面積96567 平方米， 其中綜合教學樓6832 平方米， 烹飪車間 891 平方米；實訓基地占地9993 平方米，其中實訓廠房 5118 平方米。2010 年初我校根據縣委、縣人民政府以及相關文件精神及巴楚縣事業(yè)十一五規(guī)劃目標的要求，新建成總投資元的實訓車間平方米； 3 月底總投資元的烹飪車間完工，共計平方米； 6 月

3、底總投資元的綜合教學樓完工，綜合教學樓總計平方米。新的實訓場所及附屬工程完工后購置實訓設備172 萬元， 基礎配套設施投資128 萬元。 3 月底汽車維修車間專業(yè)維修設備安裝調試完畢，主要硬件設備有：龍門舉升機、四柱定位專用舉升機、四輪定位儀、大梁校正臺、烤漆房、外形修復機，新廠房可容納 70 名學生實習， 4 月初學生在新建成的實訓車間內系統(tǒng)的進行實地培訓、實習。同時完成機械加工、電焊車間的設備購置及安裝調試，主要設備有臥室車床、刨床、銑床、搖臂鉆床、卷板機、沖床、等離子弧切割機、 電焊機等， 同時可容納 150 名學生實習。 烹飪車間購置實習設備萬元， 主要供烹飪班學生實習，同時可容納80

4、 名學生實習。4 月初，前期準備工作已基本完成，在縣委縣政府的大力支持下，我校實訓基地開始試運行，試運行2 個月，7 月經縣委縣政府、教育局的批示，為全面貫徹教育方針，適應改革發(fā)展要求，我校成立了由機械加工車間、汽車維修車間組成的校辦企業(yè)，全稱為：巴楚縣通用技術服務有限責任公司，從7 月開始已正常對外營業(yè)，主要生產高低床、單人床、學生用課桌椅、餐桌、常壓鍋爐等產品，并且承接各類機械加工業(yè)務以及承接各類車輛維修業(yè)務，月修理各類車輛200 余臺次，生產經營逐步走向正軌。8 月底我校全體教職工搬遷至新校舍，新建成的綜合教學樓，有85 間宿舍，可容納680 名學生住宿，18 間教室，可容納 900 名

5、學生上基礎文化課?，F已基本完成下半學年的教學任務目標， 確保了 125名學生在機械加工車間的電焊、沖壓、彎管、鉆孔、卷板、折板、車床操作、原材料裁剪切割等崗位實習，熟練操作技能， 完成培訓任務同時讓學生掌握技能。 實現了在汽車發(fā)動機維修、 汽車底盤維修、汽車電路維修、汽車空調維修、烤鉚噴漆等崗位對125 名學生重點培訓，使學生學會汽車維修各崗位基本技能，通過后期實習以及實踐熟練的掌握了維修技能，使學生提高汽車維修技能，達到理想就業(yè)的目的。在在穩(wěn)定方面，我校積極開展“平安單位”、 “熱愛偉大祖國、建設美好家園” 創(chuàng)建， 深入開展學習創(chuàng)建先進基層黨組織， 爭做優(yōu)秀共產黨員活動活動。在黨建方面堅持了

6、黨支部領導下的校長負責制， 加強了組織建設、 領導班子建設。在德育方面堅持加強學生思想道德建設， 認真貫徹黨的教育方針， 不斷強化教學師資隊伍的建設，努力提高教師隊伍的整體素質，促進學校的精神文明建設。二、工作中存在的不足2010 年在縣委政府的親切關懷和大力支持下雖做出了一點成績，但離縣委、政府的要求還有一定距離，為了使2011 年我校的各項工作更上一個臺階，縣將 2010 年工作中的不足之處總結如下，1、 2010 年地區(qū)分配我縣職業(yè)高中招生計劃 800 名學生， 實際招生 560 名，沒完成原因主要是：職業(yè)教育相關優(yōu)惠政策宣傳不到位以及部分學生家長觀念比較落后。 今后要加大宣傳力度， 使

7、學生家長改變落后的觀念， 完成招生任務。2、由于紡織技術專業(yè)沒有正規(guī)的實訓基地，缺乏場所和設備，學生只能在校外實習點進行實習，因此對部分學生失去監(jiān)管，學生流失嚴重，今后要爭取更多的資金投入到紡織技術專業(yè)建設中，盡快完成建設項目。3 、 由于缺乏懂操作技術的專業(yè)實踐指導教師及雙師型教師， 無法對學生進行實踐操作指導。為了鞏固我校的師資力量，今后由相關部門組織考核選送部分有一定專業(yè)理論知識的教師赴職業(yè)學院學習實踐操作或通過人事部門招聘專業(yè)技能雙師型教師，從企業(yè)和社會上聘請可以授課的專業(yè)技術人才。4、學校辦學理念跟不上市場發(fā)展需求，辦學不夠靈活，不適應市場經濟，不能吸引學生。今后結合我縣實情將重點開

8、設汽車維修、林果業(yè)、機械加工等專業(yè)，以便學生就讀完職業(yè)教育后更好的就業(yè)。三、 2011 工作計劃1 、認真履行工作職責，不打折扣的完成縣委、政府下達安排的各項任務。2 、 2011 年將根據巴楚縣各產業(yè)結構，我校擬開設技術技能培訓：民族織繡、農產品加工、汽車維修、機械加工、裁縫、烹飪、裝潢、美容美發(fā)、紡織技術、地毯編織、服裝加工等11 個專業(yè)，計劃招生800 人。3 、我校將總結2010 年教學工作的具體經驗措施，鞏固我校師資力量，利用假期把我校學科（專業(yè)）帶頭人、骨干教師、教學能手送至企業(yè)培訓實習，聘請企業(yè)專家組成專業(yè)課程開發(fā)指導委員， 安排骨干教師到企業(yè)生產車間輪訓，以及聘請企業(yè)工程技術人

9、員或技術骨干作為學校的兼職教師等方式，提升我校教師隊伍的整體水平。4、積極申報“十二五”基礎能力建設項目，利用項目資金進一步規(guī)劃好、建設好校園，讓本校學生能在一個環(huán)境優(yōu)美、教育教學設備齊全、實訓操作方便的場所學到一門手藝。5 、 進一步完善巴楚縣通用技術服務有限責任公司的各項規(guī)章制度， 力爭為 企業(yè)創(chuàng)造出更多的效益，達到以廠養(yǎng)校的目的。6、從我縣實際出發(fā)，確定重點，開設汽車維修、機械加工、設施農業(yè)、烹飪等課程。7、提高現有教師隊伍素質，根據本校編制，聘用專業(yè)技術教師，加強“雙語”教育和法制教育，重視學生“德、智、體、美、勞”全面教育，同時還要從“能力本位”指導思想培養(yǎng)學生過硬的專業(yè)技能，學生畢業(yè)后進入社會受歡迎、能競爭，成為貧困牧民家庭脫貧致富的好幫手。8、加強學校管理、完善規(guī)章制度，領導、教師、學生按制度辦事。主要管理好專向資金，即貧困農牧民家庭學生的生活補助，使這一黨的惠民政策真正落實到實處。9、充分利用和發(fā)揮好縣委、政府給我校的優(yōu)惠政策，拓寬發(fā)展思路，使已購置的各種設備發(fā)揮更大作用。10 、將在“產教結合辦學”、“提高就業(yè)質量”的辦學觀念實踐中，逐步認清學校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業(yè)為關鍵環(huán)節(jié)，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展高技能教育，促進學