一年級上班主任工作總結(jié)

1、精品文檔一年級上班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。說心里話，做一年級班主任很不容易，但也很快樂。一年以來，大部分學(xué)生思想進步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。針對本班學(xué)生特點，我主要做了以下工作：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動， 自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。 所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣，自己整理文具的習(xí)慣等。另外我利用班級的讀

2、書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書， 這樣既保持教室安靜， 也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。 還有就是讓他們養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書， 現(xiàn)在學(xué)生大部分已養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土， 有了這塊沃土， 學(xué)生的個性才能百花爭艷。 我結(jié)合學(xué)生實際， 不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做， 那些事情不能做， 經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽， 比如：讓他們看看展示臺的笑臉， 我們班做得怎么樣，。1歡迎下載精品文檔哪些地方不足， 是誰損害了我們班級的榮譽， 我們應(yīng)該向哪個班級學(xué)習(xí)等等。 使學(xué)生形成熱愛班級的感

3、情， 而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。三、關(guān)心愛護每一位孩子愛是無聲的語言， 是溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段， 想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天氣溫較高， 要多喝水；告訴他們這幾天進步了；今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的 在這種輕松的聊天氛圍下， 把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。四、重視后進生轉(zhuǎn)化工作對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。班上有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想， 上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進步，都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。五、加強與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來， 通過家長會， 及校訊通短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進步與不足的一面告訴家長，。2歡迎下載精品文檔家長們也很配合，共同促進孩子的進步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我們班有了