新初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾（清風(fēng)）

1、初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾好的作文總能把人的想象力帶動(dòng)起來(lái)，有畫(huà)面感,這就是具有動(dòng)態(tài)美。動(dòng)態(tài)美運(yùn)用在作文里會(huì)比靜態(tài)的語(yǔ)句更加具有感染力，能夠產(chǎn)生更強(qiáng)烈的效果。下面就是xx給大家?guī)?lái)的初二滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾,希望能幫助到大家!初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾1冬季的句號(hào)是春暖花開(kāi)，奮斗的背影是清風(fēng)徐來(lái)。題記你窺頭而望，晨日還未爬過(guò)山尖,流云也未層疊而逸，你揉了揉惺忪的雙眼，褪去一臉的疲意，冰水從指尖溢過(guò)臉頰,換得暫許的清爽,你走到桌前,望著小山堆般的書(shū)籍,輕聲嘆氣,似乎有些茫然，但耀眼的9天的倒計(jì)時(shí)引起了你的注意。你沉下心，拿起了你戰(zhàn)場(chǎng)上的“武器”，紙張的一道道數(shù)學(xué)題,是別人輕松易懂你卻不擅長(zhǎng)的

2、,但是越是令你挫敗，你卻更想給予他人證明自己可以?！澳悴皇遣恍?你一定可以解出來(lái)的”你對(duì)著自己鼓勵(lì)，隨著計(jì)時(shí)器上跳動(dòng)變換的數(shù)字,時(shí)間在你停疑不覺(jué)的筆尖溜走了,無(wú)聲,無(wú)息?！耙环艞壈?這道題已經(jīng)做了分鐘了,你真的不會(huì)啊!”心中的聲音逐漸強(qiáng)烈，你咬緊了牙，緊握筆桿“不行，都耗了30分鐘了，就差一點(diǎn)，你一定行!”你的筆尖在稿紙上不斷舞動(dòng)驗(yàn)算著，當(dāng)你最后留下一筆，你嘴角現(xiàn)出一抹笑意,對(duì)著那道耗時(shí)50分鐘的題你還是樂(lè)意相對(duì)的。你用紅墨跡當(dāng)批注，又是圈點(diǎn)又是勾畫(huà)，圖描了一遍又一遍,訂正著未寫(xiě)到的內(nèi)容,但答案終歸是對(duì)了。你瞥向卷面的勾勾勒勒，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),不枉復(fù)你每夜燈光下，俯身拼搏與難題較勁的身影，白衣天使

3、奔赴一線(xiàn),你也手持武器奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”，或許那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的“賽場(chǎng)”,你也不會(huì)流血死亡,但“賽場(chǎng)”的結(jié)果是殘酷冰冷的，你想到寫(xiě)對(duì)就正確,粗心大意就覆亡。當(dāng)你眼簾是那個(gè)對(duì)勾時(shí),你也只是輕聲嘆道“不就是道題嘛,有什么難的”，或許成功在你青春的“賽場(chǎng)”會(huì)遲到，但從未缺席。你好，時(shí)光,奮斗汗水拼搏的歲月雖使你負(fù)重前行,但是奮斗的青春最美,你也因娉婷三月天的繽紛旖旎而最美。初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾人生本就是很多次選擇。今天我就要進(jìn)行幾次很艱難的選擇。今天有一位同學(xué)問(wèn)我：“如果你有6個(gè)背包去旅行。要乘車(chē)過(guò)個(gè)站。背包里裝著財(cái)富、美麗、勤奮、智慧、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉。你會(huì)扔掉哪個(gè)背包?”我毫不猶豫就選了美麗。美

4、麗可以當(dāng)飯吃嗎？當(dāng)錢(qián)花嗎?光有美麗又有什么用呢？很快又要扔掉了一個(gè)背包了。嗯。扔掉哪個(gè)背包呢?財(cái)富嗎?不行不行。沒(méi)錢(qián)什么也做不了。我更不想成為一個(gè)大笨蛋。誠(chéng)實(shí)?我也不想當(dāng)一個(gè)只會(huì)撒謊的壞孩子。那就節(jié)儉吧。不。不節(jié)儉。有錢(qián)也就一下花完了。我猶豫不決。在剩下的5個(gè)背包上轉(zhuǎn)圈圈。終于我選擇了智慧。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙嘛！”很快到了第3站。只剩下財(cái)富、節(jié)儉、勤奮和誠(chéng)實(shí)了。我想:沒(méi)了誠(chéng)實(shí)別人就會(huì)討厭你。誰(shuí)愿意跟一個(gè)謊話(huà)連篇的人成為好朋友呢？財(cái)富沒(méi)了也不成。沒(méi)了節(jié)儉。嗯。還可以吧。反正我有財(cái)富。于是我就把節(jié)儉扔掉了。第4站到了。這次扔什么呢?嗯。財(cái)富不用說(shuō)了。勤奮也不行。那就誠(chéng)實(shí)吧。我閉著眼手微微顫抖的把

5、誠(chéng)實(shí)扔了。很快又到了第站了。我看著財(cái)富和勤奮兩個(gè)背包想：不要勤奮就算有錢(qián)又懶得賺錢(qián)。錢(qián)也會(huì)兩三下就花光。那財(cái)富?不成。沒(méi)有錢(qián)怎么都干不了。我正在進(jìn)行史上最艱難的選擇。我兩只眼直直的盯著剩下的兩個(gè)背包。額頭上的汗珠大滴大滴的往下掉。連鼻尖上都有汗。我的眼睛在兩個(gè)背包之間來(lái)回掃描。我想了許久。最后把財(cái)富扔掉了。因?yàn)槲蚁胫灰闱趭^工作就會(huì)有財(cái)富。只要勤奮學(xué)習(xí)就有智慧。所以只要有勤奮。你說(shuō)扔掉的東西又會(huì)回到你身上喲!你們覺(jué)得我選得對(duì)嗎?初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾鄧?yán)咸珷數(shù)墓适?，是前幾日，我與父親品茶漫淡時(shí)知道的。今天,我來(lái)寫(xiě)下這個(gè)故事,在清明之際，我用它來(lái)表示對(duì)老太爺?shù)木匆狻｀嚴(yán)咸珷敵錾谝粋€(gè)農(nóng)民

6、家庭,具體出生日不詳,大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會(huì)的折磨。一九四零年，日本侵略者來(lái)到太爺家，把所有東西洗劫一空,不管是值錢(qián)的或不值錢(qián)的，連一把鐵鍬也不放過(guò)!最后放了一把火，把太爺和二爺抓去當(dāng)壯丁了。這兩個(gè)孩子才十幾歲,就被抓到張家口的集中營(yíng),在那里,拖著沉重的腳銬，被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活，挖戰(zhàn)壕建碉堡,真的是慘無(wú)人道!太爺終于在一天晚上,趁著日本兵都睡著了，靠著夜色的掩護(hù),帶著二爺逃出了這個(gè)地獄。逃出后，哥倆相依為命，一路上危機(jī)四伏。由于當(dāng)?shù)剡€有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道,只好繞遠(yuǎn)走彎曲的小路。因?yàn)榘滋旄ｋU(xiǎn),所以沒(méi)走一步

7、都要小心翼翼的,白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹(shù)皮，野草來(lái)充饑。三天三夜下來(lái),幾乎快崩潰了,終于，太爺走回了北京,這才算撿回來(lái)一條命呀！聽(tīng)到這,我問(wèn)道，父親接著講到：“后來(lái)，太爺憑著自己的內(nèi)氣和能力在村子里生活了下來(lái)，這才有了一代代的血脈傳承?！甭?tīng)完太爺?shù)墓适?我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活!要努力為國(guó)家做貢獻(xiàn),不讓敵人再來(lái)稿破壞。初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾人們都說(shuō)：“有了錢(qián)就可以擁有一切!”但是金錢(qián)只能滿(mǎn)足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。去年,我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師說(shuō)可以讓爸爸媽媽一起來(lái)參加。我回到家迫不及待的將這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?？砂职謪s說(shuō)：“對(duì)不起,這段時(shí)間我比較忙,我盡量抽出

8、時(shí)間吧，不行就讓你媽媽自己去。”“寶貝，媽媽最近事也比較多?！眿寢尀殡y的說(shuō)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，說(shuō)：“好吧，沒(méi)事的?！比缓蠖氵M(jìn)房間里哭了起來(lái)。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢?別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子,看著別的同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進(jìn)校園，我不禁傷心起來(lái)。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然,我聽(tīng)到有匆忙的腳步聲,一會(huì)，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：“別哭了,我們來(lái)了。”我驚訝得抬起頭,不可置信的說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈冊(cè)趺磥?lái)了?不是有事在忙嗎?”“我們?cè)倜σ驳脕?lái)陪你參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，不能錯(cuò)過(guò)寶貝女兒的成長(zhǎng)!”他們寧愿放下自己的工

9、作也要陪我成長(zhǎng)，這就是父愛(ài)，這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)如河,父愛(ài)如山。父母把一切都給了我們,我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來(lái)回報(bào)他們呢?初二語(yǔ)文滿(mǎn)分作文好開(kāi)頭好結(jié)尾5在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人，有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙歌曲的音樂(lè)家貝多芬,有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅，有人敬佩辛辛苦苦美化環(huán)境的清潔工人,有人敬佩而我最敬佩的人卻是一位普普通通的鄉(xiāng)間教師-王老師。王老師是我們學(xué)校的一名女教師，她中等個(gè)子，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。王老師，現(xiàn)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，以前是我們的班主任。王老師初教我們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們字體不太規(guī)范，于是他采用了印章的方法鼓勵(lì)我們，只要我們表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章，只要每個(gè)人的印章達(dá)到十個(gè)，就能得到一張免作業(yè)卡,慢慢的，我們班的同學(xué)寫(xiě)的字都正規(guī)了起來(lái),你看王老師多有辦法呀!王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人,有一次,老師叫我回答問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音很小，我覺(jué)得自己都每說(shuō)一個(gè)字都會(huì)抖一下,回答完后自己都覺(jué)得