民辦學(xué)校教師管理制度

1、濟(jì)南市三千茶農(nóng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度為保障我校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，根據(jù)我校教師管理工作實(shí)際情況，特制定濟(jì)南市三千茶農(nóng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度。一、教師聘用制度（一）指導(dǎo)思想：深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。（二）聘用原則1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施；2、部門協(xié)作的原則；3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格；4、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。（三）聘

2、用對(duì)象具備教師資格的應(yīng)歷屆畢業(yè)生和各科離職優(yōu)秀教師。（四）聘用條件：1熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，政治素質(zhì)高，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。2身體健康，適應(yīng)學(xué)校工作要求。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生愛(ài)校，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。3作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。4、要能勝任提供的崗位；同時(shí)按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。5具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有專業(yè)知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。10 / 7有下列情形之一的，不予聘用上崗：1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的；2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職

3、責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的；3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。5、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過(guò)以上處分的。（五）聘任程序：1、由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)需要，上報(bào)校人事宣傳科；2、人事宣傳科和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后，由校人事宣傳科負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘；3學(xué)校發(fā)出招聘公告；4應(yīng)聘者自愿填寫(xiě)學(xué)校下發(fā)的資料；5學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用；6由學(xué)校辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘；7校長(zhǎng)簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書(shū)。（六）受聘人員待遇：1教師工資按學(xué)校教師工作規(guī)定執(zhí)行。2受聘人員工作時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行

4、。（七）解聘：下列情況之一者，學(xué)校與聘任人員解除聘任：1聘任期滿，工作調(diào)整。2經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者。3在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。4觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。二、教師崗位職責(zé)教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。（一）基本職責(zé)教師的基本職責(zé)有以下三條：1、 承擔(dān)一門或多門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)。2、 在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。3、 參加教學(xué)研究工作。（二）其他職責(zé)各職級(jí)教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：1 工作原則（ 1）以黨的教育方

5、針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”的要求。（2）堅(jiān)持既教書(shū)，又育人的觀點(diǎn)，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。（3）銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。（4）認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。（5）堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。2 制定教學(xué)計(jì)劃（1）每學(xué)年開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。（2）制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”： 熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系； 熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系； 熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解

6、學(xué)生的“雙基”、 “智能” 、 “學(xué)風(fēng)” 、 “學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。（ 3）除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。3 備課（1）不備課不能上課。（2）個(gè)人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫(xiě)好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排（包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習(xí)

7、、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后應(yīng)用等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。（ 3）進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體備課一次的制度。備教研組組長(zhǎng)要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講” ；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。（ 4）備課中要體現(xiàn)創(chuàng)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。（5）對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐要事前作好準(zhǔn)備工作。4 上課（ 1）課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠

8、課或任意調(diào)整；教學(xué)過(guò)程要做到教育教學(xué)“兩手抓，兩手都要硬”。（ 2）堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。（ 3）努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。（ 4）準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。5 作業(yè)批改（1）認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。（2）批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要求。（3）作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批

9、改好，與學(xué)生見(jiàn)面。（4）作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。（5）注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。6 考查考試（ 1）講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。（ 2）講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。（ 3）學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時(shí)間考核練習(xí)由教師自行安排。（ 4）嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。（ 5）考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。7 其他工作（ 1）根據(jù)教書(shū)育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己

10、先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請(qǐng)求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。（ 2）每學(xué)期定好個(gè)人研究課題，期末寫(xiě)出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。（ 3）相互聽(tīng)課、觀摩（每學(xué)期聽(tīng)課5 節(jié)以上） 。（ 4）加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。（ 5）完成校長(zhǎng)室和教務(wù)處交辦的其他工作。三、教師績(jī)效考核制度教師績(jī)效考核實(shí)行月績(jī)效考核制度，并由教務(wù)處聯(lián)合各教研小組統(tǒng)一考評(píng)，具體考核細(xì)則如下：（一）處罰機(jī)制1、不能完成當(dāng)日、當(dāng)月工作的扣3-10 分。2、 工作被動(dòng)應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低的一次扣5 分，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的除賠償損失外，根據(jù)情況輕重扣5-10 分。3、工作不負(fù)責(zé)任，出

11、現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失的，除自行承擔(dān)責(zé)任賠償損失外，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣10-20 分。4、上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，串崗、玩游戲等酌情扣1-10 分。5、 不聽(tīng)從分配的，因事假、 病假或無(wú)故不參加教務(wù)例會(huì)，一次扣 5 分，嚴(yán)重者扣部分工資。6、 部門有考核不合格人員，一個(gè)月中學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容無(wú)投稿無(wú)刷新，部門工作完成情況不佳或出現(xiàn)責(zé)任事故至造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重一次扣部門負(fù)責(zé)人1-20 分。7、部門責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)衛(wèi)生狀況較差或衛(wèi)生檢查不合格的扣部門負(fù)責(zé)人1-5 分。8、寒暑假期間，值班人員、行政人員和教師兼行政人員不按部門要求完成日常工作每日扣5 分。9、不團(tuán)結(jié)同志，有挑撥、吵架

12、、打架；觀看、傳播不良書(shū)刊、影碟等不文明行為者，扣1-10 分。10、有投訴且經(jīng)核查屬實(shí)者扣2-10 分。11、班主任班級(jí)工作出現(xiàn)學(xué)生流失、學(xué)生違紀(jì)至群體性事件者扣1-20分。（二）激勵(lì)機(jī)制1、在完成本職工作中做出成績(jī)（比如在學(xué)校舉行的活動(dòng)、比賽、檢查中獲一等獎(jiǎng)、第一名者）或休息時(shí)間加班（按加班規(guī)定，調(diào)休者不計(jì)）為學(xué)校工作且有明顯成效的。量化過(guò)程中予以加0.5-5 分。在全校范圍內(nèi)舉辦講座演講者每次視好評(píng)情況予以0.5-1 分的加分。2、在教育教學(xué)工作、行政服務(wù)工作、招生工作中，服務(wù)質(zhì)量高成績(jī)特別突出，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，獲得師生好評(píng)的（根據(jù)相關(guān)測(cè)評(píng)表），予以 2-5分的加分。3、在某報(bào)刊、書(shū)籍、雜志發(fā)表文章的，在市教育局及以上組織的活動(dòng)比賽中自身或指導(dǎo)學(xué)生獲得榮譽(yù)的予以2-6 分的加分。4、為學(xué)校整體工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作提出合理建議的，視情況予以 2-5 分的加分。如采納的予以6 分加分。5、積極為學(xué)校網(wǎng)站供稿（指新聞稿、論文、自編教材等）并被采納者每次加 0.5 分。四、教師請(qǐng)假制度1、所有教師請(qǐng)假必須報(bào)教務(wù)處核實(shí)登記，需要調(diào)課的需填寫(xiě)調(diào)課單。2、教師請(qǐng)假1 天（含 1 天）的，教務(wù)處長(zhǎng)視具體情況予以批準(zhǔn)；請(qǐng)假1天以上 3 天（含 3 天）以下，需報(bào)分管校長(zhǎng)審