衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)編制考試常見(jiàn)面試題及參考答案

1、衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)編制考試常見(jiàn)面試題及參考 答案 1.假設(shè)你意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)重病患者的死亡可能主要是由于同某醫(yī)生診 療不當(dāng)釀成的，此時(shí)你該如何處理？ 分析：一、理性看待。事 情已然發(fā)生，要明白重要的是做好善后工作；協(xié)助同事和科主任做 好病人的撫慰等善后工作。二，了解事情發(fā)生的來(lái)龍往脈，查清楚 當(dāng)時(shí)患者死亡的具體緣由，給死者交代也給自己交代；假如覺(jué)得有 必要及時(shí)向科室、院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三，找個(gè)適合的機(jī)會(huì)和這位同事聊 聊，聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)這件事情的看法。避免用指責(zé)的話語(yǔ)往批評(píng)他，應(yīng)當(dāng) 先肯定他平時(shí)的工作表現(xiàn)，然后再深進(jìn)話題，把當(dāng)時(shí)的事提出來(lái)， 并且強(qiáng)調(diào)其實(shí)不是他一個(gè)人的錯(cuò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，多給他一 些鼓勵(lì)，并且告知

2、他之所以同他聊這么多主要是為了不此類(lèi)錯(cuò)誤的 再發(fā)生。四，我寬容錯(cuò)誤方，不論他是成心還是故意，一個(gè)重病患 者，或許死亡對(duì)他來(lái)講是種解脫。五，通過(guò)這件事情時(shí)時(shí)提示自 己，在工作中要認(rèn)真，正所謂行醫(yī)如臨深淵，如履薄冰啊，特別是 接診危重病人，生死可能在轉(zhuǎn)眼之間。一個(gè)哪怕是很細(xì)微的錯(cuò)誤也 可能致使病人的死亡。 （一、 事件處理進(jìn)程符合情理；二、反 映醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職業(yè)素養(yǎng)，包括專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德等；三、 符合醫(yī)療責(zé)任和監(jiān)督制度的處理；四、突發(fā)事件的溝通處理技能能 力。）2.最近幾年來(lái)，看病難、看病貴的題目日趨突出。由于看病難和貴，很多人有病不敢進(jìn)醫(yī)院。小病拖、大病挨，要死才往 醫(yī)院抬的現(xiàn)象比較普遍。

3、請(qǐng)問(wèn)你怎樣看待這一現(xiàn)象？ （一、看 病難，主要緣由在醫(yī)療資源配置的分歧理：醫(yī)療資源闊別了以人為 本，醫(yī)院散布嚴(yán)重兩極化，資源配置嚴(yán)重的重城輕鄉(xiāng)。二、看病 貴，主要貴在醫(yī)療費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快，醫(yī)院存在過(guò)度檢查、過(guò)度用藥和藥 價(jià)虛高等題目。分析題目全面，結(jié)合當(dāng)前對(duì)醫(yī)療體系的改革，提出 針對(duì)性的改革措施，見(jiàn)解公道獨(dú)到。比如，一、設(shè)定更公正公道的 醫(yī)改方案；二、公道配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源 等；三、解決藥品虛高題目，實(shí)現(xiàn)藥品陽(yáng)光交易；四、建立完善醫(yī) 療保障和求助機(jī)制等。）3.醫(yī)療工作者被以為是治病救人的天使，給予人們生命的?？矗罱鼛啄陙?lái)醫(yī)療系統(tǒng)卻暴露出很多不 符合天使形象的事件，比如醫(yī)生不負(fù)

4、責(zé)任頻出意外事故等，你對(duì)這 類(lèi)現(xiàn)象怎樣看待？你以為該如何往改進(jìn)？ 對(duì)該現(xiàn)象有著較為深 入的理解，能比較透徹地從宏觀方面如醫(yī)療體制和微觀方面如醫(yī)療 工作者個(gè)人素質(zhì)來(lái)分析緣由，能結(jié)合對(duì)醫(yī)療工作的了解和本身的實(shí) 際情況，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作有著正確的熟悉，提出可行的改進(jìn)方案， 見(jiàn)解獨(dú)到，方案可行。4.某大型醫(yī)藥企業(yè)傾銷(xiāo)員來(lái)你科室傾銷(xiāo)藥品，宣稱(chēng)已在醫(yī)院買(mǎi)通關(guān)系并且其他同事都已收下紅包，只要你 這里幫忙多開(kāi)藥品，就可以按比例提成，在預(yù)備送你紅包時(shí)，此時(shí) 恰好同事進(jìn)來(lái)，你該如何處理？ 對(duì)醫(yī)療上的賄賂等 * 題目有著 較為深入和獨(dú)特的見(jiàn)解，能看到題目的本質(zhì)和本源。處理這一題 目：第一、斟酌和同事關(guān)系處理題目；第二

5、、斟酌醫(yī)務(wù)職員道德紀(jì) 律題目；第三、醫(yī)療體制監(jiān)督制度題目。根據(jù)實(shí)際社會(huì)題目提出完 善監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)容和個(gè)人的事件處理方法，得體恰當(dāng)，使人佩服。 5. 由于人口密集，活動(dòng)集中，學(xué)生缺少相干防范知識(shí)等緣由，學(xué)校存 在著發(fā)生各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的透因。作為一位衛(wèi)生從業(yè)職員， 請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)做好預(yù)防工作？對(duì)該題目有著較為深入 和獨(dú)特的見(jiàn)解，能看到題目的本質(zhì)和本源，能辯證地分析題目。如 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)突發(fā) 公共衛(wèi)生事件的防范，建立良好的公共衛(wèi)生、 食品衛(wèi)生制度，改善相干設(shè)條件，加強(qiáng)對(duì)老師、炊事員、學(xué)生進(jìn)行 傳染病防治、食品衛(wèi)生方面的健康教育等。 6.手術(shù)后護(hù)士發(fā) 現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七

6、塊，醫(yī)生卻說(shuō)我是主任還 是你是主任，談?wù)勀愕目捶?? 首先應(yīng)當(dāng)肯定護(hù)士這類(lèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)的 態(tài)度是正確的，假如一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將是不 堪假想的。而對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具有的基本醫(yī)德。對(duì) 醫(yī)生來(lái)講在自己沒(méi)有十分掌控的情況下要驗(yàn)證護(hù)士所說(shuō)的話的正確 性，本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)和下 屬的關(guān)系，由此引伸出作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬提出的建議要認(rèn)真分析， 正確的建議要予以采用，而作為下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不同意見(jiàn)要冷靜對(duì) 待，正確分析。非原則性題目上服從領(lǐng)導(dǎo)，重大原則性題目要向上 級(jí)反映。假如自己正確的意見(jiàn)未得到采用，也不因此消極工作。 7.你在值班時(shí)，手里已有很多事務(wù)，護(hù)士

7、長(zhǎng)又交給你一件重要的 事。你怎樣辦？ 作為護(hù)士難免會(huì)碰到這樣的情況，這就要求我 們千方百計(jì)，克服困難，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。應(yīng)當(dāng)相信這是護(hù)士 長(zhǎng)一時(shí)忽視，或是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不 心存怨言。如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突，我會(huì)按輕重緩緊的原則 處理。假如可能的話，在處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)劑手頭上的事 務(wù)，看看是不是可以擠出時(shí)間完成，假如加班可以解決的話，就加 加班。實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，由同事來(lái)協(xié)助或承當(dāng)其他 工作。假如，由我來(lái)做最適合，那就請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)調(diào)和，將我手頭上的 事務(wù)交由其他人承辦。8.醫(yī)生經(jīng)常對(duì)病人隱瞞病情，你如何看待 ? 觀點(diǎn)一、從心理學(xué)的角度來(lái)看大多數(shù)病人

8、在得知自己身患 盡癥后都會(huì)墮入失望，乃至?xí)x絕繼續(xù)接受醫(yī)治。因此，對(duì)病人適 當(dāng)隱瞞病情有益于配合醫(yī)治，但是假如病人已有所發(fā)覺(jué)并堅(jiān)持詢(xún)問(wèn) 病情，醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)尊重病人的知情權(quán)，采取委宛的方式告知其病情，同時(shí)多加開(kāi)導(dǎo)，幫助其度過(guò)心理難關(guān)。 觀點(diǎn)二、首先，我 以為醫(yī)生不應(yīng)當(dāng)對(duì)病人隱瞞病情，緣由很簡(jiǎn)單，由于基于醫(yī)德，醫(yī) 生不能隱瞞病情。另外，假如不把病情告知病人，怎樣能得到病人 的配合呢 ?關(guān)鍵在于醫(yī)生甚么時(shí)候，采取何種方式告知病人。在哈佛 曾碰到這樣一個(gè)例子：一個(gè)病人得了癌癥，醫(yī)生斟酌了好久，決定 漸漸地流露給病人這個(gè)不幸的消息。因而醫(yī)生在天天醫(yī)治的時(shí)候， 一邊鼓勵(lì)病人，一邊由淺進(jìn)深地給他介紹醫(yī)治的進(jìn)度

9、、病情發(fā)展的 狀態(tài)。漸漸地，病人對(duì)自己的病情有了真實(shí)的了解，也平靜地接受 了這個(gè)事實(shí)，最后安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。醫(yī)生對(duì)病人的家屬也做了大 量細(xì)致的工作，獲得了他們的配合。9.恩格斯說(shuō)：從一些小事，可以看出一個(gè)人的良好品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合護(hù)士工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。 對(duì)護(hù)士工作來(lái)講，小事確切很重要，一切要從小事做起。事無(wú)巨 細(xì)，關(guān)乎大局。對(duì)一個(gè)剛開(kāi)始工作的人，更是如此。我想這句話還 可以衍生為：一些小事可以看出一個(gè)人的不良品質(zhì)。品質(zhì)是一個(gè)抽 象名詞，是由無(wú)數(shù)的小事會(huì)聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見(jiàn)大是 有道理的，我相信人人皆是人材關(guān)鍵是要用對(duì)地方。10.智者說(shuō)一個(gè)人要愉快，就要把自己當(dāng)作他人，把他人當(dāng)作自己，把他人

10、 當(dāng)作他人，把自己當(dāng)作自己，問(wèn)你如何理解？ 答：把自己當(dāng)作 他人，把他人當(dāng)作自己，就是換位思考。碰到誤解矛盾時(shí)要占在他 人的態(tài)度著想，這樣才能化干戈為玉帛，不管他人碰到困難或是獲 得成功時(shí)都能感同身受，這樣才是關(guān)心他人的人，他人也會(huì)關(guān)心 你。把自己當(dāng)作自己，把他人當(dāng)作他人，就是要勇于承當(dāng)。自己的 責(zé)任盡不推脫給他人，對(duì)他人比自己強(qiáng)的方面不妒忌，不把屬于他 人的東西占為己有?？偠灾?，得到愉快的人，是曉得如何取舍的 人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達(dá)健康的生活處世態(tài)度。 沈從文的夫人張?jiān)屎陀幸痪浜芎玫脑?，說(shuō)是快樂(lè)的三個(gè)秘訣，也和 這個(gè)類(lèi)似吧。不能他人的錯(cuò)誤懲罰自己，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰他 人，

11、不拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。11.你的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，而你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操縱不熟習(xí)，常常叫你做這做哪，讓你無(wú)可適從，你會(huì)怎 樣辦 ? 答：第一人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操縱不熟習(xí)，但他 （她）的領(lǐng)導(dǎo)組織、調(diào)和能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這類(lèi)現(xiàn)象不 足為奇，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)和接受這類(lèi)現(xiàn)象 ; 第二由于領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織 者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下 達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡可能適從 ; 第三假如領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安 排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操縱規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事 故，要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變或謝絕執(zhí)行 ; 第四要和領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)行溝通， 和他 （她）交換討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操縱規(guī)程，促使他

12、（她）熟 習(xí)關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操縱規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見(jiàn)，供他 （她） 參考。12.假定你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們愈來(lái) 愈孤立你，你怎樣看這個(gè)題目 ?你預(yù)備怎樣辦 ?答： 1 成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情，以后更加努力 2 檢討一下自己 是否是對(duì)工作的熱情超過(guò)度同事間交往的熱情了，加強(qiáng)同事間的交 往。共同的愛(ài)好愛(ài)好。 3 工作中不作被人的工作，傷害他人的自尊 心 4 不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非 5 樂(lè)于助人 6 和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能 太過(guò)分，造成馬屁精的形象。13.假設(shè)你晚上要往送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)往機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非

13、你辦不可，你怎樣辦 ? 答：我覺(jué) 得工作是第一名的，但朋友間的友誼也是不能偏廢的。這個(gè)題目我 覺(jué)得要依照當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)決定。 1 假如我的朋友晚上 9 點(diǎn)中的 飛機(jī)，而我的加班八點(diǎn)就可以夠完成的話，那就最理想了，干完工 作往機(jī)場(chǎng)，皆大歡樂(lè)。 2 假如說(shuō)工作不是很緊急，加班僅僅是為了 明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招 呼，先往機(jī)場(chǎng)然后回來(lái)加班，晚點(diǎn)睡就是了。 3 假如工作很緊急， 二者不可能統(tǒng)籌的情況下，我覺(jué)得可以由兩種選擇。 A 假如不是全 單位都加班的話，是否是可以要其他同事來(lái)代替以下工作，自己往 機(jī)場(chǎng)，哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。 B 假如連這一點(diǎn)都做不到 的話

14、，那只好忠義不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，謹(jǐn)慎他會(huì) 理解，究竟工作做完了就完了，朋友還是可以再見(jiàn)面的。 9、你有一 個(gè)很好的工作假想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查以為這個(gè)假想既科學(xué)又可行， 但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取甚么辦法說(shuō)服他們與你合作 ? 第一假如產(chǎn)生這類(lèi)情況我會(huì)感到很遺憾 ,但要一片公心 ,不能心存怨恨 覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的緣由 .第二認(rèn)真查找自 己方案的可行性 ,保證在實(shí)施進(jìn)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而 且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果 .第三和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通 ,問(wèn)清楚由于 是甚么緣由不同意你的方案 ,并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn) ,很多時(shí) 候由于經(jīng)歷不足等緣由 ,方

15、案并沒(méi)有可行性 .第四假如方案沒(méi)有題目 那末根據(jù)不同的緣由進(jìn)行說(shuō)服工作 ,同一思想 .假如是觸及到榮譽(yù)的題 目,可以將你的想法公然當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶 . 假如處長(zhǎng)出國(guó) 了。你負(fù)責(zé)單位的工作，兩位老同道常常托故不來(lái)。怎樣辦？ 假如你的工作有更好的方案，但是會(huì)加重你和同事的工作量，你該 怎樣辦？ 假如讓你組織一次：宏揚(yáng)漢語(yǔ)文化，外國(guó)友人說(shuō)漢語(yǔ) 大賽，具體怎樣組織？ 假如你負(fù)責(zé)人事考核工作，結(jié)果后來(lái)有 人反應(yīng)某個(gè)標(biāo)兵弄虛作假。怎樣辦？ 談?wù)勀銓?duì)所報(bào)職位的理解 與熟悉，你以為你對(duì)該職位有甚么上風(fēng)？ 假如單位被某媒體不 負(fù)責(zé)任的報(bào)導(dǎo)，給單位造成了負(fù)面影響，你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng) 當(dāng)怎樣辦？ 你以為信

16、息宣傳工作對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有那些方面的作用？ 有人說(shuō)：有工作的人跳槽是騎驢找馬，談?wù)勀愕目捶ǎ?談?wù)勀銏?bào)考的緣由？ 領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)一次講座，你怎樣辦？ 組織一次活動(dòng)一副漫畫(huà) ,大意：看病難，看病貴，你有解決辦法？ 你求職的目標(biāo)是甚么？動(dòng)力是甚么？你的上風(fēng)在哪里？ 進(jìn)單位后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)比你差的同事，得到比你更多的重視，問(wèn)你怎 樣辦？ 一幅漫畫(huà)，一個(gè)人站在一排窗口眼前，分別是掛號(hào)室， 門(mén)診室，化驗(yàn)室，影象科，藥房等等，漫畫(huà)下面有三個(gè)字：路漫漫 對(duì)此發(fā)表你的看法？ 你在選擇崗位的時(shí)候，最看重的是甚么？ 在你上班的時(shí)間，你的同事拜托你往辦一件私事，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候你 怎樣辦？ 在大庭廣眾之下，你的一名同事大聲

17、嚷嚷說(shuō)你偷了他 的東西，但是事實(shí)上你沒(méi)有，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候你怎樣辦？ 古語(yǔ) 說(shuō)，一言既出，駟馬難追在工作中說(shuō)過(guò)的話就不能再反悔，請(qǐng)你對(duì) 此談?wù)勀愕目捶ǎ?有些人做事情忠實(shí)，勤奮，不找借口，而有 些人喜歡在領(lǐng)導(dǎo)眼前阿諛阿諛，你是如何理解的？ * 在中心說(shuō) 的抗震救災(zāi)，萬(wàn)眾一心，請(qǐng)結(jié)合你報(bào)考的崗位，你如何體現(xiàn)這些精 神？ 你和小李有過(guò)節(jié)，在工作中他總是和你頂撞，領(lǐng)導(dǎo)派你完 成一件任務(wù)，你如何往完成？ 大學(xué)生當(dāng)村官，你的看法？ 當(dāng)下的 H1N1 流行，你是衛(wèi)生局的人，弄一次宣傳活動(dòng)，如何組 織？會(huì)碰到甚么重點(diǎn)題目？學(xué)校里面有一條路，車(chē)流大車(chē)速快，對(duì)學(xué)生安全造成影響，如何處理？你是工廠的領(lǐng)導(dǎo)，工廠有員 工

18、中毒了，大家懷疑是工廠里面的氣體致使的，人心惶惶，但現(xiàn)在 有批貨要趕工，你如何處理？有報(bào)導(dǎo),臺(tái)風(fēng)來(lái)襲 ,為了保護(hù)農(nóng)作物和人民安全 ,你作為政府工作職員如何做 ? 亞運(yùn)會(huì)行將來(lái)臨 ,政府 號(hào)召的士車(chē)司機(jī)學(xué)英語(yǔ) , 你會(huì)如何組織 ?這項(xiàng)工作得重點(diǎn)在哪里 ? 食品安全部分 6.1 號(hào)出臺(tái)政策 ,假如明星代言得產(chǎn)品有查出有品質(zhì)題 目,將給予明星一定的處罰 ,你怎樣看某小區(qū)比較亂 ,東西亂擺放 ,你是居委會(huì)的工作職員怎樣處理 ? 社會(huì)上有兩種說(shuō)法：一是讀書(shū) 無(wú)用論抬頭，某地區(qū)很多考生放棄高考；另外一種是大學(xué)生畢業(yè) 后，選擇重新進(jìn)進(jìn)技校學(xué)習(xí)技能，談?wù)勀愕目捶ǎ?現(xiàn)在有 50 名 大學(xué)生村官到農(nóng)村任職，事前有個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在你們單位派你 往負(fù)責(zé)這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，你會(huì)怎樣組織？這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)留意甚么？ 你要帶技校的學(xué)生往企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)不歡迎，也分歧理安排