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1、人教版小學二年級語文下冊期末試卷檢測、讀拼音,我能正確寫詞語。 (15 分)c a i h o ng f u j 1 n y a n sh i zh 1 zh an a o j 1 n( ) ( ) ( ) ( ) ( )p 1 p i ng f e ng hu a ng p o su 1 j 1 x u ji a o a o( ) ( ) ( ) ( ) ( )q 1 f u ch 1 b a ng zh e n zh u y a n h a n ku a ji a ng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、看看它們有什么不同,然后組成詞語寫下來。(10 分)商( ) 蜂( ) 紗( )
2、 繞( ) 陳( ) 摘( ) 峰( ) 沙( ) 澆( ) 陣( ) 睛( ) 蜜( ) 題( ) 兄( ) 此( ) 晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )三、我會用橫線劃出帶點字的正確讀音。(10 分)水分(f e n f en) (ch e ng sh eUg)相間(ji a n ji a n) 空地(k o ng k o葡萄干(g a n g a n )四、連一連,可別把朋友找錯呀! (9 分) 明亮的 市場 絢麗多彩的 日月潭 一條條 花炮 繁華的 森林 川流不息的 舞臺 一串串 山峰 茂密的 燈光 風光秀麗的 行人 一座座 龍船五、這學期我們學了四首古詩,收獲可真不小。
3、 你能把草這首詩默寫下來嗎?別忘了寫上作者。 ( 9 分) 草 作者:,。 ,。六、這些祝福的話,應該分別送給誰?請用線連起來。(10 分)1、我祝爺爺、奶奶 工作順利2、我祝爸爸、媽媽 健康長壽3、我祝哥哥、姐姐 一路平安4、我祝出差的叔叔 旅途愉快5、我祝去旅游的阿姨 學習進步七、把括號里的詞語放到句子合適的位置并寫下來。 (4 分)1、我把小明的乒乓球踩壞了,我向他道歉。 (不小心 連忙)2、周總理接過象腳鼓,敲著鼓點。 (笑容滿面地 歡樂的)八、我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。 (10 分) ( )我一邊答應,一邊把鉛筆放進盒里,扣上盒蓋。( )有一天放學回家,我拿出作業(yè)本準備做
4、數(shù)學題。( )我臉紅了,又拿出鉛筆,寫起作業(yè)來。( )王小華跑來叫我跳皮筋。( )這時,我看見盒蓋上的小熊好像生氣了,瞪著眼睛說:“沒做完作業(yè)就想玩,真不害羞!”九、我會讀短文,回答問題。 (8 分)燈罩(zh a)上面有四幅美麗的畫。 第一幅有兩只丹頂鶴,它倆在蒼松下扭動著身軀, 梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉, 正在翠綠的枝葉中引頸歌唱。 第三幅畫著一只頑 皮可愛的小貓,正興高采烈地捕捉蝴蝶。 第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔, 豎著耳朵,正津 津有味地啃著大白菜呢!藝術家們用多彩的畫筆把燈罩裝點得生機勃勃。1、這篇短文共有 句話。2、這段話是圍繞第 句話來寫的。3、 這段話分別介紹了燈
5、罩上、四幅畫。4、 采”在字典中有3種解釋:摘?。贿x?。簧癫?、神色、精神。在 興高采 烈”一詞中應選第 種解釋。十、張開想象的翅膀,寫出你美好的心愿。 (15 分) 我們學習了假如這首詩歌,詩中的小女孩是個善良的,有愛心的孩子,她寫出了 三個美好的愿望,假如你有一枝馬良的神筆, 你想畫什么呢?請你用幾句話把你的心愿寫下 來。友情提醒:做完了題目, 再回頭看看,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正過來, 這樣你才是個做事有頭有尾的好孩子。新課標人教版小學二年級下冊語文期末測試卷參考答案:一、彩虹 附近巖石蜘蛛腦筋批評鳳凰破碎繼續(xù)驕傲欺負翅膀珍珠嚴寒夸獎二、(略)三、f e n ch e ng ji a n k o ng g a n四、明亮的市場絢麗多彩的 日月潭繁華的森林川流不息的 舞臺茂密的燈光風光秀麗的 行人一條條花炮一串串山峰一座座龍船五、草白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。六、1 2 3 4 5 七、1、我不小心把小明的乒乓球踩壞了,我連忙向他道歉。2、周
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