初中英語(yǔ)第一冊(cè)第65課教案及評(píng)析

1、初中英語(yǔ)第一冊(cè)第65課教案及評(píng)析初中英語(yǔ)第一冊(cè)第65課教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、四會(huì)掌握下列單詞和詞組:could, minute, Tuesday, February, listen to, careful，etc.2、理解和運(yùn)用下列表達(dá)日期、請(qǐng)求幫助的交際用語(yǔ):Today is Tuesday, February 18th.Could you help me, please?3、通過(guò)師生的對(duì)話、表演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)所列內(nèi)容1、2。三、教學(xué)手段：錄音機(jī)、投影儀、圖片等。四、教學(xué)步驟： Step1 Revision1、 師生相互問(wèn)候、打招呼。 Hello

2、, Li Ming！ Nice to see you again.How are you? etc.2、利用教室情景，復(fù)習(xí)有關(guān)物品名稱的單詞和交際用語(yǔ)。Whats this/that in English? What color is it? Is it yours? Whose is it?2、 利用下列時(shí)間表，復(fù)習(xí)時(shí)間表達(dá)法(投影)。 6：00 get up；4：30 play games6：30go to school；l5：00 go home 7：15 read English；6：15 have supper11：45 have lunch；8：40 go to bedA: Wha

3、ts the time? (What time is it?) B: Its.A: Its time to/for.Step2 Presentation and drill1、利用時(shí)鐘，學(xué)習(xí)用minute表達(dá)時(shí)間的方法。Look at the clock. It has three hands: an hour hand, a minute hand, a second hand. Ask:What time is it now? Its fifteen minutes past eleven.There are sixty minutes in an hour.2、通過(guò)師生問(wèn)答的形式，學(xué)習(xí)表

4、示請(qǐng)求的交際用語(yǔ)。Could you help me, please? Certainly/sure.Whos on duty today? I am. Is everyone here today? Where is he/she?3、利用日歷，學(xué)習(xí)日期表達(dá)法、星期名稱等。What day is it today? Today is Wednesday.What date is it today? Its February 18th.4、聽(tīng)Part1的錄音，回答問(wèn)題。What day is it today?Step3 Practice1、聽(tīng)讀訓(xùn)練。Play the tape for the

5、 Ss to listen and repeat. Then get them read in pairs.2、語(yǔ)言運(yùn)用。模仿性練習(xí)。替換不同的日期、時(shí)間等，讓學(xué)生分成小組練習(xí)。運(yùn)用性練習(xí)。讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由編對(duì)話。3、學(xué)生獨(dú)立完成Ex1、Ex3,Wb Lesson71.Step4 Presentation1、學(xué)習(xí)表示身體部位的單詞，利用two sticks教long、short。2、猜謎游戲。Describe the riddle to the Ss. Use the words of ones body.3、通過(guò)Polly says游戲，鞏固單詞。Show me your eyes/e

6、ars/hand(s)/face，etc.Step5 Consolidation1、Fill in the blanks(投影).1) Its time    (go) home. Let     (we) go. 2) Are these     (bus)?3) We have a cat.    (it) name is Mimi. 4) There is     (a) orange on the desk.

7、5) The (boxes) is very heavy.2、Give the English for the following(投影).1)A：請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？A：Excuse me.     is it now? B：八點(diǎn)半。B: Its     .A:該是睡覺(jué)的時(shí)間了。A:      to bed.2)A:今天誰(shuí)值日？A：     today? B:是我。B:     . 3)A

8、:能幫助我一下嗎？A：     , please? B：當(dāng)然可以。B:     .4)請(qǐng)把這本書給Jim。Please      the book      Jim.Step6. Homework:1、完成一課一練。2、Preview Lesson66.3、Finish Ex2 in Wb.設(shè)計(jì)思路：第65課是本單元的第一課，也是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課，因此，本課首先安排了教師與學(xué)生的對(duì)話，組織學(xué)生對(duì)有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)與交際用語(yǔ)的訓(xùn)練；第二，運(yùn)用實(shí)物、圖表、日歷、師生動(dòng)作等多種教學(xué)情景，學(xué)習(xí)日期、時(shí)間、請(qǐng)求幫助的交際用語(yǔ)；第三，借助教材中的對(duì)話，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；第四，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由編對(duì)話，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力；最后，組織當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況。評(píng)析：本課能根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)Revision, Presentation，Drill, Practice和Consolidation等“五步教學(xué)法”來(lái)組織教學(xué)，教師能從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了多種教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流等學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)