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文檔簡介

1、工業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)研座談會主持詞 尊敬的劉校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位 同志: 今天,很高興迎來了以劉校長為首的市中青班調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們來 出席今天座談會的市中青班調(diào)研組的領(lǐng)導(dǎo)有: 市委黨校常務(wù)副校長 市委黨校校務(wù)委員、副縣級紀(jì)檢員 市委黨校辦公室主任 市委黨校黨建教研室主任 xx 市信訪局調(diào)研處二科科長 團(tuán)市委辦公室主任 xx xx xx xx xx xx 我縣參加座談會的有: 縣委副書記 縣委常委、常務(wù)副縣長 縣委常委、組織部長 以及縣委辦、政府辦、目標(biāo)辦、縣委黨校、兩河辦、信訪和群眾工作局、勞動和社會保障局、審計局、民政局、衛(wèi)生局、教育局、水務(wù)局、就業(yè)局、醫(yī)保局、社保局、機(jī)保局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

2、今天的座談會共有六項(xiàng)議程: 下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程, 下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程:大會發(fā)言 首先,請縣勞動保障局副局長 請縣衛(wèi)生局局長 請縣教育局局長 請縣民政局局長 下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程: 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志, 最后,我提議,讓們再次以熱烈的掌聲向劉校長一行表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 今天的座談會到此結(jié)束,散會。 同志們: 今天市普法依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、市司法局黨組書記、局長xx-x同志一行,親臨我縣調(diào)研普法依法治理縣工作,召開這次普法依法治縣工作座談會,主要是為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,查找存在的問題和不足,以推動我縣普法依法治縣工作。 參加今天座談會的有??h委政法委書記王玉保同志、縣政府副縣

3、長魏周菊同志,應(yīng)邀參加座談會的還有二十多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、單位的分管領(lǐng)導(dǎo),以及司法所所長。 這次會議的主要議程有三項(xiàng)。一是縣普法辦主任吳永祥同志匯報我縣“五五”普法和“三五”依法治縣工作情況;二是分別由參會的分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;三是由市普法辦主任、市司法局局長xx-x同志做重要講話。 下面進(jìn)行第一項(xiàng): 首先,請縣普法辦主任吳永祥同志匯報我縣“五五”普法和“三五”依法治縣工作情況 剛才縣普法辦主任吳永祥同志對全縣普法依法治縣工作進(jìn)行了匯報,幾位領(lǐng)導(dǎo)和同志結(jié)合各自實(shí)際,從不同角度,不同層面就普法依法治縣工作的一些做法,存在的問題和不足,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)工作的意見、建議和措施。這些意見和建議充分表明了對普

4、法工作的重視和支持,對此表示感謝。 尤其是剛才x局長的講話,從如何加強(qiáng)普法,建設(shè)法治永登;如何抓好普法,提升普法工作水平;如何改進(jìn)工作,創(chuàng)新普法載體、如何創(chuàng)建法治縣區(qū)等方面講了很好的意見,對進(jìn)一步做好我縣普法依法治縣工作,提出了很高的要求,大家要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。 同志們,黨的xx大明確提出了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極構(gòu)建社會主義和-諧社會;全面落實(shí)依法治國基本方略,加快建設(shè)社會主義法治國家的重大戰(zhàn)略。自“五五”普法開展以來,在黨中央大政方針的指引下,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市司法廳局的指導(dǎo)下,全縣各級組織和廣大干部群眾,努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深層次要求,深入貫徹依法治縣戰(zhàn)略。在法治縣(區(qū))創(chuàng)建中,突出重點(diǎn)對象,以“百名領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)百所學(xué)?!狈ㄖ菩麄鲗m?xiàng)教育活動,推動“法律七進(jìn)”活動的開展;積極開展農(nóng)村、社區(qū)法治文化活動,推進(jìn)基層依法治理;大力弘揚(yáng)法治精神,加大全社會法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,為推進(jìn)永登三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和-諧永登提供了有力的法治保障。這次市普法依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定在我縣召開普法依法治縣工作座談會,充分證明了市普法依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組對我縣普法依法治縣工

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