《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書大象版科學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）玩轉(zhuǎn)電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.1. 了解電磁鐵的構(gòu)成和影響電磁鐵磁性大小的因素。2.2. 知道電能產(chǎn)生磁，探究電磁鐵磁性大小的因素，了解電磁鐵的應(yīng)用。3.3. 能設(shè)計(jì)并動(dòng)手進(jìn)行電磁實(shí)驗(yàn)。過(guò)程和方法讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程：提出問(wèn)題 （電磁鐵的磁力 和線圈匝數(shù)的多少有關(guān)。）做出假設(shè)（線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁力就 大；線圈匝數(shù)越少，電磁鐵的磁力就小。 ）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯 報(bào)交流、共享成果。情感、態(tài)度和價(jià)值觀1 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究興趣和習(xí)慣；2 2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；3 3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀

2、察與提問(wèn)、猜想與驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)通電線圈具有磁性，進(jìn) 而認(rèn)識(shí)電磁鐵，研究電磁鐵的磁性與電壓和線圈的匝數(shù)有關(guān)。難點(diǎn)：電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)， 提出問(wèn)題并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 方案加以驗(yàn)證，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果。探究方法小組合作試驗(yàn)探究課前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：電池、漆包線、鐵釘、大頭針、實(shí)驗(yàn)記錄表等教學(xué)過(guò)程一、出示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第 2 2 課玩轉(zhuǎn)電磁鐵。我們先來(lái)看一看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）二、導(dǎo)入新課。1.1. 有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就朝向目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧。在上一 節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)電動(dòng)玩具里有一個(gè)小馬達(dá)，它也叫電機(jī)。我們繼續(xù) 把電機(jī)拆開發(fā)現(xiàn)了什么呢？誰(shuí)愿意給大家介紹一下？

3、生：我發(fā)現(xiàn)小電機(jī)里有很多線圈。生：我發(fā)現(xiàn)小電機(jī)由外殼、磁鐵、線圈、轉(zhuǎn)動(dòng)軸等幾部分構(gòu)成。什么是線圈呢？（我們把銅線一圈一圈的繞起來(lái)就叫線圈。繞的 圈數(shù)叫匝數(shù)。在小電機(jī)里有三個(gè)這樣的線圈）2.2. 你知道了小電機(jī)的構(gòu)造后，有什么新的問(wèn)題嗎?（同學(xué)們的問(wèn)題有很多，但基本集中在“小電機(jī)的電線為什么要繞成 一圈一圈的？小電機(jī)里面為什么要有磁鐵？”）3.3. 猜想同學(xué)們分組討論一下，做出自己的猜想。4.4. 驗(yàn)證小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證猜想。線圈通電后會(huì)有什么變化？5 5匯報(bào)交流剛才，大家研究了通電的線圈，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，線圈通電后 像磁鐵一樣有了磁性如果在線圈中加根鐵芯，線圈的磁性就會(huì)更強(qiáng)。小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)

4、證明線圈通電后像磁鐵一樣有了磁性，它的磁 性是因?yàn)殡姰a(chǎn)生的。所以在科學(xué)上我們把這種中間插有鐵芯的線圈叫 做電磁鐵。三、探究發(fā)現(xiàn)關(guān)于電磁鐵，你還有什么的問(wèn)題嗎？ 生：電磁鐵的磁性大小與什么因素有關(guān)呢？今天我們就來(lái)研究電磁鐵的磁性大小與什么因素有關(guān)？ 猜想: :電池節(jié)數(shù)有關(guān)、線圈匝數(shù)有關(guān)等。1 1 驗(yàn)證以小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究，電磁鐵的磁性大小與什么有關(guān)呢？ 全班學(xué)生分為A、E兩組做實(shí)驗(yàn)對(duì)比。A組探究電磁鐵磁性的大小與 電池節(jié)數(shù)的關(guān)系；E組探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系。 把實(shí)驗(yàn)結(jié) 果記在“小科學(xué)家記錄本”上，并分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。小組匯報(bào)展示實(shí)驗(yàn)記錄表，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)線圈匝數(shù)在相

5、同的情況下，電池的節(jié)數(shù)越多，吸起大頭針數(shù)越多，說(shuō)明電磁鐵的磁性越大。（展示實(shí)驗(yàn)記錄表一）電磁鐵磁性大小實(shí)驗(yàn)”記錄表（一）電池?cái)?shù)線圈匝數(shù)吸起的大頭針數(shù)（3 3 次）1 1 節(jié)2020 匝2 2 節(jié)2020 匝我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在電池節(jié)數(shù)相同的情況下， 線圈匝數(shù)越多，吸 起大頭針數(shù)越多，說(shuō)明電磁鐵的磁性越大。（展示實(shí)驗(yàn)記錄表二）電磁鐵磁性大小實(shí)驗(yàn)”記錄表（二）電池?cái)?shù)線圈匝數(shù)吸起的大頭針數(shù) （3 3 次）2 2 節(jié)1515 匝2 2 節(jié)3030 匝小結(jié)：同意他們的研究結(jié)果的舉手，看來(lái)我們一致通過(guò)了他們的 結(jié)果，也就是說(shuō)電磁鐵的磁性大小與線圈的匝數(shù)和電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。 在相同的情況下電池的節(jié)數(shù)越多，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越 大。四、電磁鐵在生活中的應(yīng)用同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，今天我們學(xué)習(xí)了電磁鐵。電磁鐵可以利用 電產(chǎn)生磁能，從而使鐵物質(zhì)或磁鐵產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這是利用電能的一種重 要方式。由于電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電時(shí)磁性消失，而磁性大小和 磁極都可以控制，因此，電磁鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛 的應(yīng)用。例