人教版一年級語文上冊分單元復習教案(1)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考人教版一年級語文上冊分單元復習教案一、 課題名稱：人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級語文上冊- 分單元復習方案二、復習內(nèi)容：全冊教案教材分析： 總復習是在學生已掌握漢語拼音知識，認字寫字，閱讀，寫話，口語交際的基礎(chǔ)上， 緊扣課文內(nèi)容和語文園地，把本冊教材知識分類，歸納，對學生進行針對性的查漏補缺，進一步提高的練習。三、復習目標：1、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、寫等練習形式，熟練掌握聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，熟練的拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、閱讀、學說普通話。2、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、寫等練習形式，認識四百個生字，讀準音、認清字形

2、，掌握課文中的多音字。3、學生能借助白板，通過聽、背、讀、寫等練習形式，正確書寫 100 個字，區(qū)別行近字和同音字。做到書寫規(guī)范，筆順筆畫正確美觀。認識基本筆畫和偏旁部首，能寫出表示偏旁的字。4、學生能借助白板， 通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，（1）、認識近義詞和反義詞。（ 2）、能用指定的詞語說一句話，知道句子最后有標點符號。5、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，閱讀（ 1）、正確流利的朗讀本冊課文。（2）、熟練背誦指定的課文，能按原文填空。（3）、逐步養(yǎng)成勤于閱讀的習慣。6、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，（ 1）、能看懂圖畫表達的意思，用

3、一句完整的句子表達出來。（2）、能根據(jù)要求寫出自己的感受，句子通順、完整。7、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，口語交際在口語交際活動中能大方與老師、同學交流，做到聲音宏亮，表達有禮貌，敘述清楚。四、評價方案分別通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，達成復習目標 1-7 五、復習重點：學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考1、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，掌握 23 個聲母， 24 個韻母、 16 個整體認讀音節(jié)的讀音，并正確讀寫。2、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，認識 400 個字，會寫 100 個。3、學生能借助白板和學材

4、，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，認識近義詞和反義詞。4、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，熟讀本冊全部課文。5、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，能看圖說話、寫完整的話。六、復習難點：1、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，能熟讀音節(jié)，能看拼音寫詞語。2、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，掌握 100 個生字的筆順，筆畫規(guī)則、能寫出帶有偏旁的字。3、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，能流利的背誦本冊要求背誦的課文。4、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，能運用拼音

5、閱讀課外書，養(yǎng)成課外閱讀的習慣。5、學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，看圖寫話語句通順， 意思完整。教具、學具 :生字卡片（400 個）。拼音卡片（ 63 個）。教時：7 學生能借助白板和學材，通過聽、背、讀、說、寫等練習形式，七、學時7八、復習方案：第一課時復習內(nèi)容： 聲母、韻母、整體認讀音節(jié)一、 出示聲母卡片（打亂順序讀）1、 讀聲母2、 按順序排讀一讀填一填學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考b（ ）( )f（ ）( )( )l()k （ ）( )（ ）x（） c（ ）zh（ ）( )r（） ( ) 、出示生母表。、背誦聲母表。二、復習韻母。、思考：我們學過的韻母有

6、幾類？（板書：單韻母、復韻母、鼻韻母）、單韻母、復韻母、鼻韻母分別有幾個？請寫下來。單韻母ü個）復韻母 ai ei ui ao ou ui ieüe er( 9 個 )鼻韻母 ang eng ing ong an en in unün (9 個)三、 復習整體認讀音節(jié)。1、 思考：整體認讀音節(jié)有幾個？分別是誰？2、 指生背出來。3、 投影出示整體認讀音節(jié)。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（16 個）四、拼一拼、分一分1、找朋友對對碰。P+ó=( ) d+é=( )

7、 m+ à=( )2、拼一拼，分一分pú=p+ ( ) n=n+ ( ) xù=x+ ( )guó=( ) + ( ) + ( )( )=x+ ü+è3、 評議學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考（ 1）、判斷（ 2）、 j 、 q 、 x 與 ü、 üe 相拼的規(guī)則是什么？五、鞏固練習。1、讀一讀、連一連（投影出示）mmaxizu òy èbàbajio hu dìd ìxiàq íggeddi àn n oyéyew

8、25;n qi úni naixy fu2、 說說怎么連。（ 1）、先拼一拼。（ 2）、再連一連六、我會選（在正確的音節(jié)下畫“ - ”）找（ zho z o）生（ shnsh n） 深（ shnsh n）艷（ yàn y è）參(c n ch n) 睡（ shuìsu ì）學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考怎（ zn zh n）正（ zhènzhèn） 今(j ng j n) 舍（ shs ）直 （zízh í） 造（ zào zh ào）知（ zhz ） 束（ sùsh

9、ù）燒（ so sh o）什（ shéng sh én） 興（ xìnx ìn） 景（ j n j n）七、總結(jié)。通過復習，我們能把聲母、韻母、整體認讀音節(jié)歸類，能正確拼讀音節(jié)。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考第二單元1、聽寫詞語耳目大米看見白天電話也是長江日出飛翔小鳥木馬公交開車白云上山2、區(qū)別生字：目山田目馬白木日出電木鳥日米3、組詞電（）白（）田（）飛（）米（）鳥（）云（）車（）三、練習題：1、我會說。彎彎的月亮像。藍藍的天空像。閃閃的星星像。四、填空：早晨起來，面向太陽。前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。1、在括號里填

10、上合適的量詞。一（）小狗一（）小河一（）白云兩（）鴨子一（）木船幾（）野花學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考一（）雨傘一（）汽車一（）樹葉一（）衣服一（）房子一（）旗幟學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考第三單元1、聽寫詞語小牛山羊多少毛巾月牙尺子手心大風力氣開水2、區(qū)別生字：羊小毛牛半少手生3、組詞牛（）小（）巾（）心（）羊（）少（）牙（）風（）三、練習題：1、我會填反義詞：大（）上（）多（）短（）出（）黑（）遠（）扁（）天（）2、我會填：（）+（羊） =鮮（）+（）=明（）+（）=塵（）+（）=尖（）+（）=滅（）+（）=男（）+（）=休（）+（）=看3、我會把句子補充完整。學習資料學習

11、資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考雨越下越。越飛越高。越越學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考第四單元1、聽寫詞語走開上升自己東西書本半天手足回來皮衣hé平 w i 巴工業(yè)方 f 2、區(qū)別生字：升業(yè)己目半四漂生也幾木羊西飄青清3 連線飄漂落能想景燕樣現(xiàn)仔彩ci zxi àn yang yàn jng xing n éng lu òpi o pi ào三、照樣子說一說1 小松鼠從樹上跳下來。_ 從 _ 。2 很多很多的房子。很_很_的_很紅很紅的 _很_很_的路學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考高高的 _甜甜的 _3 看看看一看聽聽 _講講 _4 你吃飯了嗎？_嗎？我的玩具呢？_呢？咱們一塊做游戲吧？_吧？學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考第六單元1、聽寫詞語幾日無用小魚今天雨衣半年左右西瓜回來正 hoxúe 生公里水果生日2、區(qū)別生字毛往兒手住耳找、旁、艷、每、成、蛙、參、洞、睡、熊、飯、禮、物、孩、往、住、覺、砍、造、舍、束4、選詞填空生升一群小學（生）在老師的帶領(lǐng)下，到天安門廣場看（升）旗儀式。衣一小青穿了（）件漂亮的（）服學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考幾己星期天，我自（己）在家寫作業(yè)，媽媽回來給我買了（一）塊蛋糕。5、給下面的字加一筆會變成什么字？口（）了（）木（）日（）