人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題（圖形變換）一、填空：1、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。2、如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1 小麗搭的積木變成了圖2 六種不同的形狀。（ 1）從左面看，小明搭的積木中（）號(hào)和（）號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的；（ 2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是（）號(hào)和（）號(hào)，或者是（）號(hào)和（）號(hào)。3、一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條件，最少需要擺（ ）塊，最多能擺（ ）塊，共有（）種擺法。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有

2、侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除4、觀察，從正面看有（）個(gè)正方形，從上面看有（）個(gè)正方形，從左面看有（）個(gè)正方形。5、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除6、(1 ）從正面看到的有（）(2 ）從正面看到的有（）（ 3）從側(cè)面看到的有（）二、數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)正方體。學(xué)習(xí)資料如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除共有（）個(gè)正方體共有（）個(gè)正方體三、選擇題。 ( 把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)) 。1、從正面觀察，所看到的圖形是（）。A.B.C.學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2 、由 10 個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說法中正確的是（）。A.

3、 從正面看到的平面圖形面積大B. 從左面看到的平面圖形面積大C.從上面看到的平面圖形面積大D.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大3、從右面觀察所看到的圖形是（）。A.B.C.4、一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是（),這是由（）個(gè)正方體組成的立體模型。正面A.4B.6C.95、用 5 個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。請(qǐng)選擇填空。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除A.B.C.四、計(jì)算：1、直接寫得數(shù)。4.2÷0.7 8× 0.042.4÷ 0.03 0÷ 2.

4、43 6.6÷ 100.9×0.81× 10.2 6.4× 0.51.44 ÷ 0.2 36÷0.6 0.6×0.2 1÷ 0.125÷ 8=2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：320÷ 1.25÷ 83.9 ÷（ 1.3× 5）3.52÷ 2.5÷ 0.49.6 ÷0.8÷ 0.4學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除五、畫一畫：六、描述題：1、至少有幾個(gè)小正方體可組成以上圖形？如果是6 個(gè)小正方體，可怎么擺？2、如果是 7 個(gè)、 8 個(gè)，可怎么擺？3、如果從上面看是，那么這組圖形最多有幾個(gè)？七、拓展延伸：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除小明搭了一個(gè)正方體，從上面、側(cè)面、正面看分別是：小明搭的是那個(gè)圖形？在正確的下面畫：附答案：二、 1、正 側(cè) 上 2 、（1) 3、6 7 3 4、55 35、上 側(cè)正（2）上側(cè) 正 6 、二、7891197三、 1.B2.D3.B4.A5.C AB四、略五、 1.學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除