人教版五年級上冊《桂花雨》PPT課件

1、 童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。 現(xiàn)當代女作家，原名潘現(xiàn)當代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于杭州之江大學中文系，師從杭州之江大學中文系，師從詞學家夏承燾。詞學家夏承燾。19491949年赴臺年赴臺灣，在司法部門工作了灣，在司法部門工作了2626年，年，并任臺灣中國文化學院、中并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居央大學中文系教授。后定居美國。美國。 出版散文集、小說集及出版散文集、小說集及兒童文學作品兒童文學作品3030余種，內(nèi)有余種，內(nèi)有煙愁煙愁細紗燈細紗燈三更

2、三更有夢書當枕有夢書當枕桂花雨桂花雨細雨燈花落細雨燈花落讀書與生讀書與生活活千里懷人月在峰千里懷人月在峰與我同車與我同車留予他年說留予他年說夢痕夢痕琦君寄小讀者琦君寄小讀者琴心琴心七月的哀傷七月的哀傷以以及及琦君自選集琦君自選集等。等。琦君（琦君（19171917 ） 也稱木犀，木犀科。常綠小喬木，也稱木犀，木犀科。常綠小喬木，高達高達15m15m，冠卵圓形。葉對生，硬革質(zhì)，橢圓，冠卵圓形。葉對生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒?；ù厣~腋形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒?；ù厣~腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌

3、年夏初成熟。原秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國西南、華中等地，今各地普遍栽培。變產(chǎn)我國西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。蜜餞后，可做各種甜食。 “桂花雨桂花雨”是指什么？是指什么？搖桂花時，桂花紛紛搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。飄落下來，像下雨一樣。 選擇自己喜歡選擇自己喜歡的方式讀課文，把的方式讀課文，把課文讀正確、讀通課文讀正確、讀通順。順。 姿態(tài)姿態(tài) 迷人迷人 至少至少 鄰居鄰居成熟成

4、熟 完整完整 尤其尤其 提前提前浸浸 籮籮 新鮮新鮮 杭州杭州 香飄香飄十里十里 課文寫了一件什么事？課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景。搖落桂花時的情景。“我我”為什么喜歡桂花？為什么喜歡桂花？ 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？煽墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。是桂花的香氣，太迷人了。 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)

5、。桂桂 花花 有有 多多 香？香？ 桂花盛開的時候，不說香飄桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。有不浸在桂花香里的。為什么要搖花？為什么要搖花？ 桂花成熟時，就應(yīng)當桂花成熟時，就應(yīng)當“搖搖”。搖下。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。比搖下來的香味就差多了。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 搖花對我來說是件大事。所以，我搖花對我來說是件大事。所以，我總是總是纏纏著母親

6、問：著母親問：“媽，怎么還不搖桂媽，怎么還不搖桂花呢花呢？”母親說：母親說： “ “還早呢，花開的還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。趕緊叫大家提前搖桂花。劃出我劃出我“搖桂花搖桂花”的句子。的句子。 想象一下想象一下“桂桂花紛紛落下來，我花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂們滿頭滿身都是桂花。花。”的場景。的場景。 這下，這下，我可樂了我可樂了，幫大人抱著桂，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是紛紛落下來

7、，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：桂花。我喊著：“啊！真像下雨，啊！真像下雨，好香的雨?。『孟愕挠臧?！”1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作 抱、搖、喊 這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。 這里的桂花再香，也比不上家這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。鄉(xiāng)院子里的桂花。 這句話表達了母親對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。這句話表達了母親對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。 這里的這里的 再再 ，也比不上，也比不上 。 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的的“搖花樂搖花樂”，還有那搖落的陣陣，還有那搖落的陣陣桂花雨。桂花雨。 淡淡的一句話，

8、卻傳遞出了作者對于故鄉(xiāng)桂淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對于故鄉(xiāng)桂花的深深懷念?；ǖ纳钌顟涯睢！皳u花樂搖花樂”和桂花雨已經(jīng)植和桂花雨已經(jīng)植入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。可是桂花的香氣，太迷人了?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆恕９鸹ㄊ㈤_的時候，不說香飄十里，至桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。香里的。 全年全年，整個整個村子都村子都浸浸在桂花的香氣里。在桂花的香氣里。 搖花對我來說是件大事。所以，我搖花對我來說是

9、件大事。所以，我總是纏著母親問：總是纏著母親問：“媽，怎么還不媽，怎么還不搖桂花呢？搖桂花呢？”這下，這下，我可樂了我可樂了，幫大人抱著桂花樹，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！??！真像下雨，好香的雨啊！真像下雨，好香的雨?。　?每到這時，我就會想起童年時每到這時，我就會想起童年時代的代的“搖花樂搖花樂”和那陣陣的桂花雨。和那陣陣的桂花雨。 可是母親說：可是母親說：“這里的桂花再香，也這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?課文通過回憶描寫了小時候

10、在家鄉(xiāng)課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景。搖落桂花時的情景。表達了作者對童年表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。與古人一起賞桂與古人一起賞桂桂子月中落，天香云外飄。桂子月中落，天香云外飄。 宋之問宋之問靈隱寺靈隱寺人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。 王維王維鳥鳴澗鳥鳴澗 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 李清照李清照鷓鴣天鷓鴣天. .桂花桂花我能在括號里填上合適的我能在括號里填上合適的AA式疊詞（不重復(fù)）式疊詞（不重復(fù)） 桂花樹的樣子（ ）的，它的花（ ）的。當桂花盛開的時候，滿村（ )的。（

11、 ）的清香沁人心脾，讓人（ ）不愿離去。笨笨笨笨小小小小香香香香幽幽幽幽久久久久花和城市花和城市杭州杭州桂花桂花洛陽洛陽牡丹牡丹濟南濟南荷花荷花福州福州茉莉茉莉貴陽貴陽蘭花蘭花上海上海玉蘭玉蘭重慶重慶山茶山茶南京南京梅花梅花廣州廣州木棉木棉西安西安石榴石榴北京北京月季月季太原太原菊花菊花沈陽沈陽玫瑰玫瑰長春長春君子蘭君子蘭長沙長沙杜鵑花杜鵑花思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么關(guān)系？去查一查資料。關(guān)系？去查一查資料。 桂花搖落以后，挑去小枝小桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅過年時還可以做羔餅。 每回我寫到我的父母家人或師友，我都禁不住每回我寫到我的父母家人或師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永忘掉故鄉(xiāng)