七數(shù)第六章導(dǎo)學(xué)案

1、七 年級 數(shù)學(xué)科6.1數(shù)據(jù)的收集 導(dǎo)學(xué)案（69 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理等過程，經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計等活動，在活動中，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和獲取數(shù)據(jù)途徑的選擇，感受收集數(shù)據(jù)的必要性。【重點難點】了解從事一個統(tǒng)計活動大致要經(jīng)歷哪些過程，獲得數(shù)據(jù)的常用方式等，體驗統(tǒng)計對生活的指導(dǎo)意義?！緦W(xué)法指導(dǎo)】分析歸納法【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，進行自主反思【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí)】2010年春，我國西南五省市遭受了特大的干旱，水源問題成了全社會關(guān)注的熱點。小穎想了解她所在的城市的用水量情況

2、，于是她查找資料，得到了下面的統(tǒng)計圖（課本155頁） 1 從小穎的統(tǒng)計圖中，你能得到什么信息？2認真預(yù)習(xí)小明繪制的統(tǒng)計圖（155-156頁）完成下列問題：（1）在小明調(diào)查的40人中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？（2）通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù)，你認為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識？.設(shè)計一個方案，了解你所在學(xué)校七年級學(xué)生最喜歡的學(xué)科. 【合作探究】想一想，回答三個問題：（1）如果想了解我國水資源的總量，人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？（2）為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個數(shù)據(jù)？（3）獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？【課堂練習(xí)】1.請你通過查閱資料

3、的形式，回答下列問題：（1）地球上淡水資源占總水量的百分比是多少？我國淡水資源的總量約為多少立方米？人均為多少立方米？（2）從1949年中華人民共和國成立到現(xiàn)在，我國進行過幾次國慶大閱兵？分別在哪些年份舉行？其中60周年國慶大閱兵有多少個徒步方隊，裝備方隊和空中梯隊受閱？2.請你設(shè)計一個方案，調(diào)查班級學(xué)生睡眠情況，看一看睡眠未達到8小時的占多少3.電視臺需要在本市調(diào)查某節(jié)目的收視率，每個看電視的人都要被問到嗎？對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？你認為不同地區(qū)、不同年齡、不同文化背景的人所作的調(diào)查結(jié)果一樣嗎？ 4.在下面兩個事件中，你如何完成收集數(shù)據(jù)的任務(wù)：（1）學(xué)校為全校同學(xué)制了

4、校服，要了解每位學(xué)生的衣服及褲子的型號（2）要了解各家每周丟棄的塑料袋數(shù)量，準(zhǔn)確地在全班同學(xué)中調(diào)查丟棄塑料袋的情況【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道怎樣收集數(shù)據(jù)嗎？【教學(xué)反思】七 年級 數(shù)學(xué)科 6.2 普查和抽樣調(diào)查 導(dǎo)學(xué)案（70 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個體、樣本等概念，了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用，并選擇合適的調(diào)查方法，解決有關(guān)現(xiàn)實問題.【重點難點】在具體的問題情境中，領(lǐng)會抽樣調(diào)查的優(yōu)點和局限性，體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果.【學(xué)法指導(dǎo)】練習(xí)實際，分析歸納【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理

5、知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，進行自主反思【自主學(xué)習(xí)】1.同學(xué)們，你們每天在家都幫父母做家務(wù)活嗎？主要做些什么呢？每周大約多長時間呢？ 2.探究新知識：預(yù)習(xí)課本160頁回答下列問題：（1）普查：（2）總體：（3）個體： 3.想一想：閱讀課本160頁后歸納：（1）抽樣調(diào)查： （2）樣本：【合作探究】為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？先進行小組交流后再給出下列問題.下面分別是小明、小穎、小亮三個小組的調(diào)查結(jié)果（課本161頁）回答下面的問題：（1）你同意他們的做法嗎？說說你的理由.（2）為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，你認為應(yīng)當(dāng)怎樣收集數(shù)據(jù)？與同伴交流.（3）小華利用派出所的戶

6、籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病3次左右，你認為他的調(diào)查方式如何？結(jié)合以上實例，嘗試寫出普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點：普查抽樣調(diào)查優(yōu)點 通過調(diào)查總體來收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確. 通過調(diào)查樣本來收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進行.缺點 工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查.調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.【課堂練習(xí)】1.下面的問題中為了得到數(shù)據(jù)采用普查還是抽樣調(diào)查？為什么？（1）為了買校服，了解每個學(xué)生的衣服尺寸（2）某農(nóng)戶為了了解承包的魚塘中魚的平均質(zhì)量（3）商檢人員在某超市檢查出售的飲料的合格率2.某燈泡廠要了解生產(chǎn)的1000只燈泡的使用壽命，你認為該如何進行調(diào)查？（

7、1）在這個問題中，被考察的對象是什么？調(diào)查的目的是什么？適合采用怎樣的調(diào)查方式？ 嘗試說出它的總體和個體.（2）交流總結(jié)：什么是抽樣調(diào)查？什么是總體的一個樣本？ 說出這個問題中的樣本.3.下列調(diào)查中，你認為應(yīng)該采用哪種調(diào)查方式，并說出自己選擇這一觀點的理由.（1）了解你們班同學(xué)周末時間是如何安排的； （2）了解一批圓珠筆芯的使用壽命； （3）了解我國八年級學(xué)生的視力情況.（4）要保證嫦娥三號衛(wèi)星的成功發(fā)射，對重要零部件采用何種方式檢查.（5）全國中學(xué)生的節(jié)水意識； （6）中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率；（7）了解班級里學(xué)生睡眠時間（8）了解某條線路公交汽車一天乘車人數(shù)（9）了解城市家庭戶均收入

8、情況 【課堂小結(jié)】調(diào)查的方式有哪些？怎樣選擇合適的調(diào)查方式？【教學(xué)反思】七 年級 數(shù)學(xué) 科6.3數(shù)據(jù)的表示（1）導(dǎo)學(xué)案（ 71 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過實際問題認識扇形統(tǒng)計圖的含義和特點；理解、掌握制作扇形統(tǒng)計圖的步驟，結(jié)合實際問題制作扇形統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。 2、能從扇形統(tǒng)計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷；【重點難點】重點：體會扇形統(tǒng)計圖的特點，制作扇形統(tǒng)計圖。難點：能從扇形統(tǒng)計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷【學(xué)法指導(dǎo)】識圖，分析【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方

9、法和規(guī)律，進行自主反思?！竞献魈骄俊?、閱讀課本165166頁內(nèi)容，思考并完成表格、制作出相應(yīng)的扇形統(tǒng)計圖。2、由制作扇形統(tǒng)計圖的過程可知：（1）在扇形統(tǒng)計圖中，每部分占總體的百分比等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。（2）繪制扇形統(tǒng)計圖的方法如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。AB 35%C_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。3、回答：（1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？（2）如果用整個圓代表咱們班級人數(shù)，那么扇形B區(qū)代表多少人呢？（3）如果用整個圓代表你口袋里的10塊錢，那么C代表多少錢呢_

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4、思考：（1）課本166頁“議一議”：你同意他的看法嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （2）課本166頁“想一想”：為什么6項的百分比之和會大于1呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【課堂練習(xí)】1、中國、美國、日本、印度、澳大利亞五個國家1996年森林面積占五個國家森林總面積的百分比如下表：國家中國美國日本印度澳大利亞百分比22.140410.923（1）計算五個國家森林面積對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)（精確到1）（2）畫出扇形統(tǒng)計圖來表示上面的信息（3）若中國的森林面積約139 630公頃

11、，求出五國的森林總面積2、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：上學(xué)方式 （1）求該班共有多少名學(xué)生？（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補充完整；（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；（4）如果全年級共500名同學(xué)，請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。3楊爍一家三口隨旅游團去九寨溝旅游，楊爍把旅途的費用支出情況制成了如下的統(tǒng)計圖： （1）哪一部分的費用占整個支出的四分之一？（2）若他們共交給旅行社8 600元，則在食宿上用去多少元？（3）這一

12、家往返的路費共多少元？【課堂小結(jié)】1.繪制扇形統(tǒng)計圖的方法 2.扇形統(tǒng)計圖表示的意義【教學(xué)反思】七 年級 數(shù)學(xué) 科6.3數(shù)據(jù)的表示（2）導(dǎo)學(xué)案（72）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握頻數(shù)的概念、并會求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)2.通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制成各種圖表，恰當(dāng)對數(shù)據(jù)分組、準(zhǔn)確繪制頻數(shù)分布直方圖，增強學(xué)生對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評判的主動意識.【重點難點】重點：選擇數(shù)據(jù)表示方式. 頻數(shù)的概念難點：對數(shù)據(jù)進行分組，并掌握頻數(shù)分布直方圖的特點 【學(xué)法指導(dǎo)】識圖，畫圖，分析【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方

13、法和規(guī)律，進行自主反思。【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本168頁七（2）班同學(xué)入學(xué)信息表回答169頁兩個問題：（1）小明的表格與小穎的條形統(tǒng)計圖各有什么特點？(2)小明采用的第二種方法為什么自己感覺很復(fù)雜呢？你是怎么想的？（3）小明借鑒英語成績的表示將成績按10分的距離分段設(shè)計表格繪制頻數(shù)分布直方圖，你明白嗎？【合作探究】頻數(shù)是指_。頻數(shù)分布直方圖是一種_，它將統(tǒng)計對象_,畫在橫軸上，縱軸表示_.頻數(shù)分布直方圖能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的整體狀況。【課堂練習(xí)】1、將課本168頁表格中的身高數(shù)據(jù)按3厘米分段，繪制頻數(shù)直方圖。2.一個扇形統(tǒng)計圖中，扇形A.B.C.D的面積之比為2145，則最大扇形的圓心角為（

14、 ） A.80° B.100° C.120° D.150°3.一組數(shù)據(jù)共50個，分別落在5個小組內(nèi) ，第一.二.三.四組的數(shù)據(jù)分別為2.8.15.20，則第五小組的頻數(shù)為_.4.已知樣本25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28.若取組距為2，那么應(yīng)分為_組，在24.526.5這一組的頻數(shù)是_.5下圖表示的是某班同學(xué)衣服上口袋的數(shù)目：（1）從圖中是否能夠得出以下信息？只有4個人的衣服上有4個口袋；只有1個人的衣服上有8個口袋；只有3個人的衣服上有5個口袋；（2）根據(jù)上圖填寫下面的

15、頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖.口袋數(shù)目1x33x55x77x9x9頻數(shù)記錄頻 數(shù)【課堂小結(jié)】 1.如何繪制頻數(shù)分布直方圖？ 2.每個直方圖表示的是什么？【教學(xué)反思】七 年級 數(shù)學(xué)科 6.3數(shù)據(jù)的表示（4）導(dǎo)學(xué)案（ 73 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.如何收集與處理數(shù)據(jù)。2.通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制成各種圖表，恰當(dāng)對數(shù)據(jù)分組、準(zhǔn)確繪制頻數(shù)分布直方圖，增強學(xué)生對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評判的主動意識.【重點難點】重點：選擇數(shù)據(jù)表示方式難點：對數(shù)據(jù)進行分組，并掌握頻數(shù)分布直方圖的特點【學(xué)法指導(dǎo)】識圖 數(shù)據(jù)分析【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí)】1、頻數(shù)是指_,頻數(shù)分布直方圖是一種_.2、頻數(shù)分布直方圖用各長方形的_

16、表示_的多少。3、畫直方圖前先要確定_,在分組?！咎骄啃轮?、課本172頁60名新生兒體重，將數(shù)據(jù)分組并繪制直方圖（1）確定數(shù)據(jù)的最大值與最小值_（2）計算最大值與最小值的差_.(3) 確定組距（取組距為250）（4）計算組數(shù)： 分為（ ）組 （5）確定分點數(shù)據(jù)并列表統(tǒng)計頻數(shù)（6）繪制頻數(shù)直方圖交流總結(jié)：歸納繪制頻數(shù)直方圖的步驟：_.【課堂練習(xí)】1 圖1.2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題： (1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生? (2)在圖1中將選項B的部分補充完整； (3)若該校有3000名學(xué)生，你估計全?？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動的時間

17、在05小時以下1、（本題14分）為了解某中學(xué)初中三年級300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況，從中對20名男學(xué)生的身高進行了測量，結(jié)果如下：（單位：厘米） 175 161 171 176 167 181 161 173 171 177 179 172 165 157 173 173 166 177 169 181 下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫的表格的一部分： (1)請?zhí)顚懕碇形赐瓿傻牟糠帧?2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計算回答：該校初中三年級男學(xué)生身高在171.5176.5（厘米）范圍內(nèi)的人數(shù)為多少。分組 劃記 人數(shù) 百分比 156.5161.5 3 15% 161.5166.5 丅 2 10% 166.5171.

18、5 4 20% 171.5176.5 正   30% 176.5181.5 正 5   合計   20 100% 2、某中學(xué)團委會為研究該校學(xué)生的課余活動情況，采取抽樣的方法，從閱讀.運動.娛樂.其它等四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好，并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：（1）在這次研究中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？閱讀運動娛樂其它項目1020304050人數(shù)O（2）“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？（3）繪制頻數(shù)直方圖圖其它娛樂40%運動20%閱讀 【課堂小結(jié)】這節(jié)課你學(xué)會了什么?扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有

19、什么不同？【教學(xué)反思】七 年級 數(shù)學(xué) 科6.4統(tǒng)計圖的選擇（1）導(dǎo)學(xué)案（ 74 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖清晰、有效地描述數(shù)據(jù)；分析三種統(tǒng)計圖各自的誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生正確作圖，讀圖；通過統(tǒng)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力?！局攸c難點】重點：理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖清描述數(shù)據(jù)。難點：，感受一些人為的數(shù)據(jù)表示方式可能給人造成的一些誤導(dǎo)，提高對數(shù)據(jù)的認識，判斷和應(yīng)用能力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】識圖 數(shù)據(jù)分析【自主學(xué)習(xí)】1、閱讀課本175頁內(nèi)容，如何利用統(tǒng)計圖來反映下面三個問題（1） 世界人口變化情況，你準(zhǔn)備用哪一種統(tǒng)計圖？（2） 2050年各大洲

20、占世界總?cè)丝诘陌俜直?，你?zhǔn)備用哪一種統(tǒng)計圖？（3） 清楚的表示各大洲人口的具體數(shù)目，你準(zhǔn)備用哪一種統(tǒng)計圖？1、 閱讀課本175頁內(nèi)容，根據(jù)小亮制作的統(tǒng)計圖，回答下列問題：（1） 三種統(tǒng)計圖分別表示了什么內(nèi)容？（2） 從哪種統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？ （3） 2050年非洲認可度大約將達到 億，你從哪種統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據(jù)的？（4） 2050年亞洲人口比其他各州的人口總和還要多，你從哪種統(tǒng)計圖中可以明顯的 得到這個結(jié)論？【合作探究】 探究一： 三種統(tǒng)計圖分別是 統(tǒng)計圖、 統(tǒng)計圖、 統(tǒng)計圖。他們分別有什么特點？與同伴交流。 探究二： 我們在收集數(shù)據(jù)時，統(tǒng)計圖可以幫助我們整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)

21、。統(tǒng)計圖在我們對不同問題進行統(tǒng)計時到底有什么作用呢？注意：統(tǒng)計圖對統(tǒng)計的作用：可以清楚有效的表達數(shù)據(jù)；可以對數(shù)據(jù)進行分析；可以獲得許多的信息；可以幫助人們作出合理的決策?！菊n堂練習(xí)】1、在反映某種股票的的漲跌情況時，選擇 ，為了反映各部分在總體中所占的百分比，一般選擇 。2、第一中學(xué)七年級學(xué)生在社會實踐中，調(diào)查了500位杭州市民某天早上上班所用的交通工具，結(jié)果用扇形統(tǒng)計圖表示（1） 請你將這個統(tǒng)計圖改用折現(xiàn)統(tǒng)計圖表示。私家車6步行6自行車20電動車12公交車56（2） 請根據(jù)此項調(diào)查，對城市交通給政府提出一條建議。3小明家2009年的四個季度的用電量如表1，其中各電器用電量如表2季度名稱用電量

22、（單位：度）第一季度250第二季度150第三季度400第四季度200各種電器用電量（單位：度）空調(diào)250冰箱400照明100彩電150其他 1000100200300400用電量/度季度小明根據(jù)以上兩表，制成了如下三副統(tǒng)計圖照明空調(diào)彩電其他冰箱 一 二 三 四根據(jù)以上三副統(tǒng)計圖回答：(1)從那幅圖可以看出各季度用電量的變化情況？(2)從那幅統(tǒng)計圖可以看出冰箱用電量超過總用電量的25？(3)從那幅圖可以清楚的看出空調(diào)的用電量？4.為了了解某校七年級男生的體能情況，從該校七年級抽取50名男生進行1分鐘跳繩測試，把所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖（如圖8）已知圖中從左到右第一、第二、第三、第四小組

23、的頻數(shù)的比為1：3：4：2（1）求第二小組的頻數(shù)；（2）求所抽取的50名男生中，1分鐘跳繩次數(shù)在100次以上（含100次）的人數(shù)占所抽取的男生人數(shù)的百分比2課本178頁習(xí)題6.6知識技能2七 年級 數(shù)學(xué) 科6.4統(tǒng)計圖的選擇（2導(dǎo)學(xué)案（ 75 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖清晰、有效地描述數(shù)據(jù)；分析三種統(tǒng)計圖各自的誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生正確作圖，讀圖；通過統(tǒng)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力?！局攸c難點】重點：理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)；難點：感受一些人為的數(shù)據(jù)表示方式可能給人造成的一些誤導(dǎo)，提高對數(shù)據(jù)的認識，判斷和應(yīng)用能力?！緦W(xué)法指

24、導(dǎo)】識圖 數(shù)據(jù)分析【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，進行自主反思【自主學(xué)習(xí)】條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖分別有什么特征？【合作探究】1.活動內(nèi)容：結(jié)合課本179頁圖6-18、6-19分析折線統(tǒng)計圖中的誤導(dǎo)原因。思考：圖中給出了兩種品牌的酒近年的價格變化情況，哪一種酒的價格增長較快？這與圖象給你的感覺一致嗎？為什么圖象給人這樣的感覺？思考：為了較為直觀地比較某兩個統(tǒng)計量的變化速度，在繪制折線統(tǒng)計圖時，應(yīng)注意什么？2.活動內(nèi)容：結(jié)合課本179頁6-20分析條形統(tǒng)計圖中的誤導(dǎo)原因討

25、論：(1)在圖6-21中畫出家中酒的年度銷售量的條形統(tǒng)計圖（2）圖6-20與圖6-21給你的感覺一樣嗎？在甲種酒銷售人員畫出的條形統(tǒng)計圖種，2010年甲種酒的年度銷售量看上去是2002年的多少倍？實際上呢？（3）為了較為直觀地比較某兩個統(tǒng)計量的變化速度，在繪制折線統(tǒng)計圖時，應(yīng)注意什么？【課堂練習(xí)】1.第8中學(xué)的九年級學(xué)生在社會實踐中，調(diào)查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計圖表示 （1）請你將圖8這個統(tǒng)計圖改成用折線統(tǒng)計圖表示的形式； （2）請根據(jù)此項調(diào)查，對城市交通給政府提出一條建議2. 右圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖。 根據(jù)統(tǒng)計圖，下面對全年食

26、品支出費用判斷正確的是（ ） A、甲戶比乙戶多 B、乙戶比甲戶多 C、甲、乙兩戶一樣多 D、無法確定哪一戶多1如圖，給出了某商場兩種品牌的家電近年來銷售額的增長變化情況，哪一種家電銷售額的增長較快？下面給出的兩個折線圖給你的感覺是什么？與實際情況一樣嗎？說說你的看法。 2. 某一老板開了三家快餐店，他的利潤就來自于這三家店的利潤。已知今年這三家快餐店的利潤分別比去年增長了30%、20%、10%，你們能計算出該老板今年利潤比去年增長的百分率嗎？說說你的理由。3.在青島市政府舉辦的“迎奧運登山活動”中，參加嶗山景區(qū)登山活動的市民約有12000人，為統(tǒng)計參加活動人員的年齡情況，我們從中隨機抽取了10

27、0人的年齡作為樣本，進行數(shù)據(jù)處理，制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖（部分）如下：（1）根據(jù)圖提供的信息補全圖；（2）參加嶗山景區(qū)登山活動的 12000 余名市民中，哪個年齡段的人數(shù)最多？（3）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，談?wù)勛约旱母邢耄ú怀^30字）【課堂小結(jié)】三種統(tǒng)計圖各有什么特點？【教學(xué)反思】七年級數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第六章回顧與思考 ）（76 ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)作出決策或預(yù)測.2.能聯(lián)系身邊熟悉的事物體驗大數(shù)【重點難點】重點：1用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)，2.三種統(tǒng)計圖的分析和制作，并從中獲得更多的信息. 難點：三種統(tǒng)計圖的特點，以及在現(xiàn)實環(huán)境下選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖并制作統(tǒng)計圖，培養(yǎng)

28、對數(shù)據(jù)處理的能力等統(tǒng)計觀念.【學(xué)法指導(dǎo)】歸納總結(jié)【使用說明】學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上這個板塊的引領(lǐng)先自學(xué)，自學(xué)中不能解決的問題，可通過課堂上的“對學(xué)”“群學(xué)”來解決。課后整理知識要點，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，進行自主反思【自主學(xué)習(xí)】：1下面調(diào)查統(tǒng)計中，適合做普查的是（ ）A雪花牌電冰箱的市場占有率 B蓓蕾專欄電視節(jié)目的收視率C飛馬牌汽車每百公里的耗油量 D今天班主任張老師與幾名同學(xué)談話2為了了解一批電視機的壽命，從中抽取100臺電視機進行試驗，這個問題的樣本是（ ） A這批電視機 B這批電視機的壽命C所抽取的100臺電視機的壽命 D1003如圖1，所提供的信息正確的是（ ）A七年級學(xué)生最多B九年級的男生是女生