中班第一學期教育目標10月

1、.中班學期目標與月目標分解領域第一學期目標9月我升中班了10月文明伴我行11月安全無小事12月新年要來到1月健康情緒調節(jié)與適應1. 喜歡幼兒園的集體生活對所參與的活動感到愉悅。2. 學會用多種方法排除自己不愉快的情緒。生活衛(wèi)生習慣與自理能力3. 能用正確的方法刷牙洗臉洗腳，有初步的生活自理能力。4. 知道要隨渴隨喝。養(yǎng)成主動喝水的習慣。5. 學會使用筷子進餐，細嚼慢咽做到不挑食不偏食。6. 學會按次序穿脫衣服整理被褥。7. 學會自理大小便整理衣服，能主動收拾整理使用過的玩具用具和圖書，并保持其整潔。安全與自我保健8. 認識生活中常見的安全標志，并知道其意義，運動時知道多危險學會保護自己。9.

2、知道保護眼睛和牙齒的方法，了解感冒等常見病明顯癥狀，能積極配合治療。10. 能保持正確的坐立行姿勢?？磿L畫姿勢正確。運動習慣與技能11. 喜愛運動能積極參加體育鍛煉。聽信好有節(jié)奏地走，能在一定范圍內四散的追逐跑。12. 能雙腳在直線兩側行進跳。13. 會連續(xù)拍皮球。14. 能正面鉆過。直徑為60厘米的竹圈或拱形門15. 能在高20至30厘米的平衡木上走，能在一定高度的小斜坡上走上走下。1. 知道 自己 現(xiàn)在 是 中班 的 小 朋友.對幼兒園的集體生活，感到愉悅。2. 能用正確的方法刷牙洗臉洗腳。3. 學習 使用 筷子 進 餐.4. 知道 保護 眼睛 的 方法.認識眼睛的重要性。5. 積極 的

3、 參加 戶外 體育 活動.6. 能夠 雙腳 在 直線 兩 側 行進 跳.7. 高20至30厘米的平衡木上走。1. 喜歡幼兒園集體生活，能夠保持愉快的情緒2. 養(yǎng)成隨渴隨喝德良好習慣，知道主動喝水對自己的健康有利。3. 學會使用筷子進餐，細嚼慢咽做到不挑食不偏食4. 會連續(xù)拍皮球5. 能正面鉆過。直徑為60厘米的竹圈或拱形門1、 喜歡參與幼兒園的活動并能感到愉悅。2、 知道要隨渴隨喝，并知道主動喝水對健康有利。3、 會主動使用筷子，養(yǎng)成不挑食不偏食的好習慣，知道吃菜對身體健康有利。4、 學習按次序穿脫衣服，整理被褥。5、 學習自理大小便整理衣服。在老師的督促下整理玩具和圖書。6、 認識生活中常見

4、標志，知道危險學會保護自己。7、 聽信號有節(jié)奏的走。會連續(xù)拍皮球5個以上1、 喜歡參與并主動積極參與幼兒園集體活動，情緒愉快。2、 養(yǎng)成主動喝水的好習慣。3、 會熟練使用筷子，養(yǎng)成會飯菜搭配著吃，和主動吃菜的好習慣。4、 學會依次穿脫衣服，疊被子。5、 學會自理大小便整理衣服，整理玩具圖書。6、 知道保護牙齒的方法，了解感冒等常見病明顯癥狀。7、 能在一定范圍內四散追逐跑。能在一定高度的小斜坡上走上走下。語言傾聽1. 能耐心的傾聽他人講話，不隨意打斷別人的講話。2. 聽別人講話時眼睛看著對方保持正確姿勢。3. 能理解多重指令并做出反應。表達4. 喜歡與別人交談能積極回答問題。5. 積極學說普通

5、話，會熱情地與別人打招呼，樂意表達自己的想法和意見。6. 能用較完整的句子清楚有序地講述自己經(jīng)歷的事情與圖片的內容。7. 能圍繞一定的話題交談不跑題。文學作品欣賞8. 喜歡欣賞不同形式的文學作品，在理解作品內容的基礎上為初步歸納主題。9. 理解作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用適當?shù)恼Z言動作繪畫形式表達自己的理解。10. 能根據(jù)作品提供的線索，進行文學想象和創(chuàng)造，延續(xù)作品的內容。早期閱讀11. 喜歡閱讀圖書能從中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。12. 會有順序的閱讀圖書零點畫面的主要內容和情節(jié)。13. 對畫面中的文字感興趣有認讀的愿望。14. 能認識自己的名字。1、 耐心的傾聽

6、他人講話。不 隨意 打斷 別人 的 話.2、 能用普通話與別人交談?；顒?中 能 積極 的 回答 問題.3、 欣賞兩種不同形式的文學作品。學習 歸 納 作品 的 主題.4、 喜歡 閱讀 圖書.感受到閱讀是一件快樂的事情。并能與人交流自己的感受。5、 認識自己的名。1. 傾聽他人講話，眼睛要與對方對視。2. 知道不隨意打斷他人講話是一種禮貌3. 喜歡與別人交流并能積極的回答他人的提問。4. 能夠理解作品中的人物形象，感受作品的情感，并能夠用多種方式表達自己的感受。1. 傾聽他人講話，不亂動，知道尊重他人講話，耐心傾聽他人或長輩講話。2. 能理解聽從多重指令，并作出反應。3. 會流利的說普通話，熱

7、情與人打招呼。4. 會簡單講述自己經(jīng)歷的事情與圖片內容。5. 喜歡欣賞幾種不同形式的文學作品，在理解作品內容的基礎上為初步歸納主題。6. 會有順序的閱讀圖書理解畫面的主要內容和情節(jié)。7.對畫面中的文字感興趣。1. 知道耐心傾聽長輩或他人講話是一種禮貌和尊重別人的行為。2. 主動說普通話，樂意表達自己的想法和意見。3. 能用較完整的句子清楚有序的講述自己經(jīng)歷的事情與圖片內容。4. 能圍繞一定的話題交談不跑題。5.理解作品所表達的情感，能運用適當?shù)恼Z言動作繪畫形式表達自己的理解。6.能根據(jù)作品提供的線索，進行文學想象和創(chuàng)造，延續(xù)作品的內容。7、對畫面中的文字有認讀的愿望?？茖W生物1. 喜歡飼養(yǎng)小動

8、物，知道他們的生命需要水，空氣和食物維持，關注動物的生長變化。2. 喜歡種植在種植活動中感受植物的生長和漸變過程，初步了解植物生長所需要的條件。自然現(xiàn)象和天氣3. 喜歡觀察各種天氣現(xiàn)象，感知風霜雨雪霧等天氣的明顯特征。4. 學習用簡單的符號記錄天氣變化。嘗試運用語言和操作材料表達自己對天氣感受和認識。5. 感知秋季的主要特征，知道秋天是豐收的季節(jié)，感受豐收的樂趣。6. 了解植物及人們過冬的方式不怕寒冷享受冬季活動的樂趣。探究科學現(xiàn)象7. 知道聲音樂音和噪音之分，了解噪音的危害。8. 了解光和人類生活的密切關系，知道光為我們帶來光明，為植物生長提供了條件。9. 對物體運動感興趣，了解常見物體的運

9、動方式和條件，愿意探索物體運動的形式和方法。10. 用多種感官探究，感知材料了特性，比較幾種常見材料的異同。11. 學習運用簡單的工具進行制作活動。12. 知道人和動植物的生存離不開水，懂得要保護水資源，節(jié)約用水。13. 了解各種現(xiàn)代的道路及作用，感知科技發(fā)展給人們生活帶來的方便。1. 通過飼養(yǎng)小動物知道他們的生命需要哪幾種條件？2. 關注天氣并嘗試記錄天氣的變化。發(fā)現(xiàn) 天氣 變化 的 規(guī)律.3. 知道噪音和樂音的區(qū)別了解 噪音危害。4. 了解 光 和 人類 生活 的 密切 關系.1. 能夠在飼養(yǎng)小動物的過程中發(fā)現(xiàn)動物生長的過程2. 能夠運用簡單的符號記錄天氣的變化。3. 感受秋季的主要特征，

10、知道秋天是收獲的季節(jié)4. 對物體運動感興趣，了解常見物體的運動方式和條件，愿意探索物體運動的形式和方法。1. 喜歡飼養(yǎng)小動物，知道他們的生命需要水，空氣和食物維持。2. 喜歡觀察各種天氣現(xiàn)象，感知風霜雨雪霧等天氣的明顯特征。3. 感知秋季的主要特征，通過體驗感受豐收的樂趣。4. 知道光為我們帶來光明，為植物生長提供了條件。5. 用多種感官探究，感知材料了特性。6. 知道人和動植物的生存離不開水，懂得要保護水資源，節(jié)約用水。7. 了解各種現(xiàn)代的道路及作用。1、 關注動物的生長變化，并在老師的指導下做觀察記錄。2. 學習用簡單的符號記錄天氣變化。嘗試運用語言和操作材料表達自己對天氣感受和認識。3.

11、 了解植物及人們過冬的方式不怕寒冷享受冬季活動的樂趣。4. 了解多種材料，比較幾種常見材料的異同。5. 學習運用簡單的工具進行制作活動。6. 感知科技發(fā)展給人們生活帶來的方便。數(shù)學1、 通過實物比較認識高矮和粗細。2、 能夠按照物體的大小長短粗細個高矮，給五個以內的物體進行排序。3、 用一一對應的方法比較，5以內數(shù)量的多、少和一樣多4、 5以內的相鄰數(shù)5、 認識長方形和半圓形、橢圓形、梯形，并在變換方位后還能認識6、 初步理解昨天今天明天的含義，知道他們之間的關系，我學習正確運用這些詞匯。7、 能夠按照物體的兩個特征進行分類，排序1、 手口一致點數(shù)10以內的數(shù)，按數(shù)取物。2、 比較5以內數(shù)量的

12、多少3、 認識長方形1、 通過實物比較認識高矮和粗細2、 5以內的相鄰數(shù)3、 認識長方形和半圓形、1、 可以比較圖片中事物的高矮和粗細。2、 用一一對應的方法比較，5以內數(shù)量的多、少和一樣多。3、 5以內相鄰數(shù)，知道相鄰數(shù)是多一和少一的關系。4、 認識長方形和半圓形、橢圓形、梯形。5、 初步理解昨天今天明天的含義，知道他們之間的關系。6、 能夠按照物體的兩個特征進行分類。1、 能夠按照物體的大小長短粗細個高矮，給五個以內的物體進行排序。2、 掌握5以內相鄰數(shù)，會找相鄰數(shù)。3、 認識長方形和半圓形、橢圓形、梯形，并在變換方位后還能認識。4、 理解昨天今天明天的含義，學習正確運用這些詞匯。5、能夠

13、按照物體的兩個特征進行排序。社會自我意識1. 知道自己的興趣和在游戲和學習中的一些能力。積極參與活動，體驗成功，感受自己在集體中的位置。2. 樂于嘗試新活動，愿意獨立完成力所能及的事。交往合作3. 喜歡與他人交流，學習商量，分享，嘗試解決同伴間的沖突。4. 樂于為集體服務，不怕困難，體驗勞動的快樂。5. 體驗友誼，與同伴在游戲中互相幫助，感受與朋友友好相處的樂趣。規(guī)則意識6. 學習理解和遵守生活活動游戲和交往等規(guī)則，學習待人處事的基本禮貌。7. 能愛護玩具和用品，知道愛護公物。8. 感受親人及周圍人對自己的照顧及幫助有感激言行。社會情感9. 在生活中了解，感受社區(qū)及家鄉(xiāng)的變化，欣賞景觀，民間藝

14、術的感受家鄉(xiāng)的美好，初步感知我國傳統(tǒng)文化。道德情感10. 不私自拿同伴，家里和幼兒園的東西。在成人提醒下，做錯了是能夠承認。1. 能夠說出自己的興趣和自己的一些能力。2. 初步有集體的意識。樂于 為 集體 服務.體驗 勞動 的 快樂.3. 了解中班的生活活動規(guī)則。并能夠尊守。4. 認識教師節(jié)和中秋節(jié)。1、 能夠自己集體活動中自信，感受到自己在集體中的位置2、 喜歡與他人交流，學習商量3、 學習待人處事的基本禮貌。4、 在生活中了解，感受社區(qū)及家鄉(xiāng)的變化，欣賞景觀，民間藝術的感受家鄉(xiāng)的美好，初步感知我國傳統(tǒng)文化。1、 能夠積極參與活動，并愿意嘗試，體驗成功的快樂。2、 喜歡與他人交流，會解決自己

15、與同伴間的問題，學習分享。3、 能在集體中交到朋友，并了解朋友間要互相幫助。4、 學習理解生活活動游戲的規(guī)則。5、 懂得愛護玩具和用品的道理。6、 感受親人及周圍人對自己的照顧及幫助有感激言行。7、 了解私自拿同伴，家里和幼兒園的東西是不對的。1、 對新活動有興趣，引導幼兒知道自己獨立完成力所能及的事的好處。2、 學會正確與同伴交往，嘗試解決同伴間的沖突。3、 體驗友誼，學會與同伴在游戲中互相幫助，感受與朋友友好相處的樂趣。4、 遵守生活活動游戲規(guī)則和交往規(guī)則。5、 能愛護玩具和用品，知道愛護公物。6、 在成人提醒下，做錯了是能夠承認，不私自拿同伴，家里和幼兒園的東西。音樂唱歌1. 學習聽音樂

16、前奏和間奏。學唱2/4,3/4,4/4拍的歌曲，感受不同歌曲節(jié)拍的特別。2. 理解歌詞內容，用自然聲音演唱，在理解歌曲的基礎上感受歌曲的情緒。韻律3. 學習基本的舞蹈動作，步伐和簡單隊形，能根據(jù)音樂有節(jié)律的，協(xié)調的，愉快地進行舞蹈。4. 聽音樂并積極大膽地參與音樂游戲。在集體音樂活動中感受快樂。節(jié)奏5. 認識常見的打擊樂器，掌握正確的敲擊方法。6. 學習齊奏，輪奏，運用打擊樂器給樂曲，歌曲伴奏。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調合作的精神。欣賞7. 欣賞不同性質，何潔拍的聲樂和器樂作品。引導幼兒從音樂的強弱，節(jié)奏和速度的變化中感受音樂作品。8. 啟發(fā)幼兒對音樂作品進行積極的想象大膽的用語言和肢體動作表現(xiàn)出

17、音樂形象。1. 能夠分辨音樂的前奏和間奏。學唱2/4歌曲2. 演唱 歌曲 聲音 自然,節(jié) 拍 準確.3. 能夠聽音樂大膽地進行音樂游戲。感受音樂游戲的快樂。4. 認識幾種常見的打擊樂器掌握正確的敲擊方法。1、 學唱3/4拍的歌曲，感受與2/4拍歌曲不同的節(jié)拍。2、 能夠根據(jù)音樂練習基本的舞蹈步伐3、 初步運用樂器進行齊奏1、學唱4/4拍的歌曲，感受與2/4，3/4拍歌曲不同的節(jié)拍。2、理解歌詞內容，在理解歌曲的基礎上感受歌曲的情緒。3、學習基本的舞蹈動作，練習簡單隊形。4、運用樂器學習齊奏、初步嘗試輪奏，掌握常見樂器的正確的敲擊方法。5、欣賞不同性質，和節(jié)拍的聲樂和器樂作品，了解每種音樂是不同

18、的。1、 學習聽音樂的前奏和間奏。2、 能根據(jù)音樂有節(jié)律的，協(xié)調的，愉快地進行舞蹈。3、 運用樂器學習齊奏輪奏，運用打擊樂器給樂曲，歌曲伴奏。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調合作的精神。4、 引導幼兒從音樂的強弱，節(jié)奏和速度的變化中感受音樂作品。5、 啟發(fā)幼兒對音樂作品進行積極的想象大膽的用語言和肢體動作表現(xiàn)出音樂形象。美術欣賞1. 周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。2. 會欣賞生活用品，美術作品，節(jié)日裝飾，環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言，動作表達自己的感受和理解。3. 能與同伴交流自己和他人的美術作品，嘗試初步的欣賞與評價。繪畫4. 在小班基礎上認識一些

19、繪畫工具，學習蠟筆水粉畫，拓印畫，棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的樂趣。5. 能用各種點，線條，簡單圖形（圓形，三角形，方形等。）表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。6. 學習在畫面上簡單的布局，初步學習畫面上安排物體。的上下，左右關系，會添畫簡單背景，輔助物等，豐富畫面內容，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。7. 對色彩活動有興趣，認識紅，黃，藍，綠，黑，白，褐，紫色，八種顏色并學會辨別同種色的深淺，嘗試認識橘紅。灰等多種顏色。學習用較豐富的顏色作畫，逐步做到涂色有力，學習運用鮮明的顏色，有個性的造型去表達在生活中的感受。8. 學習集中注意力完成繪畫作品，養(yǎng)成良好的，堅持性，繼續(xù)學習正確的坐化姿勢與執(zhí)筆方法。手工9

20、. 學習會正確使用刀剪，并能用廢舊物制作簡單的手工制品，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，養(yǎng)成安靜，整潔有序的良好的美工活動習慣。10. 根據(jù)泥的性質塑造物體的主要特征。嘗試用團，捏，壓，搓，搟等技能做出泥塑作品。11. 學習用紙折出（按中心線折，雙正方折，雙三角折）剪貼出簡單的物象。12. 繼續(xù)學會剪，折，撕，貼的多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品，能表現(xiàn)出簡單的情節(jié)，會利用繪，制的美工作品進行游戲。1. 欣賞新的班級環(huán)境的美。喜歡參加各種美術活動。2. 學習蠟筆水粉畫。3. 嘗試使用拖延的方法進行圓形三角形方形等簡單圖形的繪畫。特征。能夠進行添畫。4. 正確使用剪刀，進行美工活動。1. 能夠欣賞到秋季景色中的美的元